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独立学院集成电路原理专业课程改革
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作者 张华斌 曾葆青 +2 位作者 杨健君 刘黎明 陈卉 《教育教学论坛》 2015年第51期80-82,共3页
根据独立学院本科学生的特点,结合我校电子科学与技术专业集成电路原理课程的实际教学情况,对该课程的教学内容、学时和教学方法进行改革。具体做法是:增加重点章节学时,补充相关知识,使其连续性增强,增强学生学习过程中的逻辑思维能力... 根据独立学院本科学生的特点,结合我校电子科学与技术专业集成电路原理课程的实际教学情况,对该课程的教学内容、学时和教学方法进行改革。具体做法是:增加重点章节学时,补充相关知识,使其连续性增强,增强学生学习过程中的逻辑思维能力;对内容的重新安排,以工艺为主线,先Bipolar后CMOS工艺,安排对应的数字及模拟电路,保证学生对所学内容的有序性。同时,在教学过程中,有目的地将所学单元电路组合起来形成实际的电路系统,与IC软件建设平台实践环节相结合,强调学生实践能力,使培养出的人才满足当今IC行业应用型人才的需求。 展开更多
关键词 独立学院 集成电路原理 电子科学与技术 教学方法 ic软件平台
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