绿色民航国际发展趋势研究——基于ICAO第41届大会工作文件的分析

绿色民航发展是实现民航强国建设的重要组成部分。现阶段,国际民航业正处于脱碳进程的加速时期,掌握国际民航在环境保护与绿色发展方面的现状、趋势与诉求,对探索民航环境治理道路具有重要意义。基于国际民航组织(ICAO)第41届大会在碳减排与无人驾驶航空两领域的工作文件,采用词频分析方法,提取工作文件中的高频词汇,探索绿色民航国际发展趋势,并提出适用于中国的绿色民航发展策略。

关于民航飞行人员ICAO英语测试题型变化的讨论

民航飞行人员英语测试(PEPEC)是按照交流语言测试理论结合ICAO语言标准设计的飞行员英语能力测试。然而,新近增加的题型变化带来了很大的负面效应。本文首次提出了飞行员语言能力模型,指出了900句的理论缺陷,并就改善测试提出了建议。

在校飞行学员ICAO英语考试障碍分析

目前,国内航空公司都严格按照国际民航组织的标准,要求毕业的飞行学员必须达到ICAO相关等级才能参加飞行运行。然而,参加考试的飞行学员过级率却不尽如人意。本文从飞行学员的心理、英语能力、测试系统和航线经历等方面分析了飞行学员ICAO考试存在的障碍,并对克服这些障碍提出了相应对策。

中国民航空管人员ICAO英语等级测试(AETS)设计

从设计背景、测试的理论依据、测试内容及现状对中国民航空管人员ICAO英语等级测试进行了介绍和描述,目的在于使更多人了解管制员英语等级测试,使本测试得到更快更好的发展。

从ICAO英语OPI测试看飞行学生英语听说课教学

根据近几年飞行学生ICAO英语OPI测试中反映出的问题,从两个方面反思了基础英语阶段飞行学生英语听说课教学的目标、内容与原则,以及教学实践中的问题与对策。

认真学习PEPEC900句切实提高ICAO英语能力

认真学习PEPEC900句有助于提高飞行员听力理解能力、无线电陆空通话能力和口语交流能力。但是无数飞行员在面对PEPEC英语考试中PEPEC900句语句复诵部分束手无策,无法达到ICAO英语4级要求。经过长期ICAO英语教学实践,突破PEPEC900句学习和备考瓶颈,飞行员可以通过大声朗读,突破自我;理解记忆,多感齐下;勤记笔记,防止遗漏等措施提高PEPEC900句准确度,从而提高ICAO英语能力。

基于ICAO英语考核机制的《飞行员专业英语》教材创新研究

以国际民航组织(ICAO)英语考核机制为突破口,阐述了当前《飞行员专业英语》课程教学现状及教材存在问题,解读了《飞行员专业英语》教材创新研究的核心价值,并阐述了教材创新研究的具体举措及预期价值。

ICAO近年来对4444文件修改情况的研究与分析

以不同时期国际民航组织的4444文件为研究对象,对其修改进行对比、归纳、分析,揭示其修改的内在含义。管制员、驾驶员应充分认识并利用这些特性,加深对4444文件的理解,以利空中安全。

ICAO GNSS SARPs技术规范解读

随着北斗卫星导航系统的工程建设、系统运行及应用推广和产业化等工作的开展,加快北斗国际标准化的步伐也变得愈来愈紧迫,而开展对ICAO GNSS SARPs技术规范的研究将有助于促进北斗国际标准化工作的开展及其在国际民航领域的应用。本文介绍了ICAO GNSS SARPs文件背景及其主要内容,详细解读了GPS SARPs技术规范及其与GPS ICD的关系,并对北斗编写ICAO SARPs草案提出了建议。

ICAO出版物英语缩略语的类别及翻译

英语缩略语在ICAO出版物中使用广泛,对这些英语缩略语的翻译进行研究有着重要意义.从ICAO出版物英语缩略语的构成方式和内容方面,对其进行了梳理分类,并结合实例对ICAO出版物英语缩略语的翻译策略进行了分析和探讨.

基于ICAO的航空碳排放计算与低碳对策探讨

航空业碳减排问题已成为我国航空业必须解决的一项重要问题。本文基于2010~2011年我国机场航空基础数据，应用ICAO 标准排放模型计算了我国2010、2011年的机场航空碳排放量，分别为5296845t 和5728470t，分析我国机场航空业碳排放现状的基础上，进一步探讨了我国低碳航空发展对策，以期为我国碳减排提供参考依据。

飞行专业英语教学及ICAO策略探讨

在各大航空公司对民航飞行员ICAO英语等级不断提高的背景下,飞行专业学生的英语教学应以现代外语教学理论为指导,以培养高素质飞行人才为目标。就如何提高飞行学生的英语教学质量从目标设定、课程教材选用以及ICAO英语等级考试策略等几方面进行了路径探讨。

ICAO英语标准对我国民航空中交通管制人员的影响及对策

基于维护飞行安全,ICAO(国际民航组织)要求全球民航相关飞行和空中交通管制人员2008年达到该组织公布的英语标准。这就要求飞行及空管人员具备良好的英语能力,尤其是扎实的口语(包括听和说)基础。调查结果表明,我国空中交通管制人员管制英语、基础英语都必须加以提高。针对ICAO有关语音、语法和句法结构、词汇应用、流利程度和理解程度等测试标准,采取有效的系统性培训措施,是应对ICAO对我国民航空管人员影响的应对策略。

基于ICAO起降模型的中国机场飞机排污计算研究

结合ICAO机场排放计算方法,在考虑3种主要气体污染物HC、CO和NOx的情况下,提出了适合中国机场飞机排放污染物的计算方法。该方法基于国际民航组织(ICAO)规定的标准起飞着陆(LTO)循环的模型,采用ICAO发动机排放数据库(ICAO aircraft engine emissions databank),通过搜集中国民航机队的飞机/发动机配置信息及所列机场航班计划表,计算出机场污染物年排放量。

Developing an ICAO Criteria Aviation English Proficiency Test for CAAC Pilots

Since the ICAO new aviation language requirement comes into being in 2003,several tester organizations try to develop tests for pilots.Recently CAAC has tried to develop ICAO criteria Aviation English Proficiency Test for Pilots.But,does Chinese pilots' language proficiency satisfy the ICAO requirements?How to test a pilot's language ability?How to develop ICAO standard test?To explore the keys to these questions,the paper has applied the theoretical framework in development of the test,in construction of the tests and in scoring.

面向ICAO 9303 V8标准的PACE技术研究与实现

2021年国际民航组织发布ICAO 9303标准第八版,增加逻辑数据结构LDS2,并规定对LDS2的访问需采用PACE协议来实现。为进一步提升电子机读旅行证件应用的安全性和互通性,对ICAO 9303 V8标准中逻辑数据结构和安全机制的更新情况进行了介绍,重点对PACE技术进行了研究,并在电子机读旅行证件上进行了PACE的实现和验证。

ICAO英语智慧课堂教学设计与实施策略研究

"互联网+"时代下,"学为中心"智慧课堂教学新模式成了学校教育教学变革的新方向,其核心是开发利用各种新媒体、新技术,创设"学为中心""能力为先""转识为智"的有利于协作探究和意义建构的学习环境,构建"教师协导,学生自主"的线上线下无缝衔接的智慧教学模式。本文在解读智慧课堂的理念和特质的基础上,研究国际民航组织(ICAO)英语课堂教学智慧化改革的发展路径,诠释了ICAO英语智慧课堂教学设计与实施策略,以期为实现ICAO英语教学的智慧升级以及有效提升飞行专业学生英语学习效果提供指引。

ICAO教学平台辅助900句复诵教学研究

飞行员培养单位进行飞行英语相关课程教学,使飞行学员具备国际民航组织(ICAO)要求的英语能力,并通过中国民航飞行人员英语等级测试(PEPEC)十分重要。近年来PEPEC考试中加入了"900句复诵"这一新题型,促使900句复诵课程的产生。目前900句复诵教学中,传统教学模式占主要地位,而新兴的网络教学平台也为该课程教学提供了新手段。本文通过实际教学测试,探讨ICAO教学平台与900句传统教学模式的结合,力求探索出正确的教学方法,改善教学效果,提高学员能力。