高校英语教学中的人性化课堂设计探讨

英语作为国际通用语言在各个领域中发挥着重要的作用。在这种背景下,高校英语教学成为了培养具备国际化视野和交流能力的人才的重要途径。然而,传统的英语课堂教学往往过于注重语法和词汇的教学,忽略了学生的情感需求和个性化发展。因此,如何实现高校英语教学中的人性化课堂设计,已成为当前教育工作者关注的焦点。本文以《ICAO英语听说综合教程》为例,探讨高校英语教学中的人性化课堂设计,旨在为高校英语教育改革提供理论支持和实践指导,为培养具有全球化视野和交流能力的人才做出贡献。