目的探讨基于《国际功能、残疾及健康分类》(International Classification of Functioning,Disability and Health,ICF)理念下膀胱标准化管理方案在间歇性导尿患者出院准备度中的应用效果,为有效指导临床决策、促进患者主动参与和自我...目的探讨基于《国际功能、残疾及健康分类》(International Classification of Functioning,Disability and Health,ICF)理念下膀胱标准化管理方案在间歇性导尿患者出院准备度中的应用效果,为有效指导临床决策、促进患者主动参与和自我管理能力提升、优化出院指导质量提供思路和参考。方法选取2022年5月—2023年8月在江苏省常州市德安医院康复中心住院的因脊髓损伤所致间歇性导尿患者50例为研究对象,采用抽样便利数据表法分为观察组与对照组,各25例,最终收集到有效数据为对照组23例,观察组24例。对照组实施常规膀胱管理方案;观察组实施基于ICF理念的膀胱标准化管理方案。比较2组患者出院准备度、自我效能水平,并调查2组患者出院后1个月膀胱自我管理能力情况。结果出院时观察组出院准备度总分为92(87.50,96.00)分,对照组为80(78.00,84.00)分,差异有统计学意义(P<0.05)。出院时观察组自我效能评分为(86.58±5.49)分,对照组为(74.87±7.68)分,差异有统计学意义(P<0.05)。出院后1个月,观察组患者自我膀胱管理知识掌握与自我管理能力总分分别为(63.17±1.79)分、(83.21±4.06)分,均高于对照组的(42.52±3.23)分、(66.57±5.23)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于ICF理念的膀胱标准化管理方案可以提高间歇性导尿患者的自我效能和膀胱管理能力,以获得最佳的出院准备度,促进患者完成从医院专业照护到自我照护的顺利过渡,提升医疗服务效率和质量,改善出院后生活质量。展开更多
随着我国医疗技术的持续进步和国民平均寿命的明显延长,社会对康复服务和康复教育的期待也相应地达到了更高的层次。采取有效的教学模式才能培育出专业技术强、综合能力高的人才。《国际功能,残疾和健康分类》(international classifica...随着我国医疗技术的持续进步和国民平均寿命的明显延长,社会对康复服务和康复教育的期待也相应地达到了更高的层次。采取有效的教学模式才能培育出专业技术强、综合能力高的人才。《国际功能,残疾和健康分类》(international classification of functioning,disability and health,ICF)的核心理论建立在生物-心理-社会学的模式之上,基于ICF框架的教学模式,可以更好地以患者为中心。案例教学法(case-based learning,CBL)是以具体实际案例为基础的教学法,可以充分发挥学生的主观能动性,加强学生自主分析解决问题的能力。情景模拟教学法是通过图片、视频等对临床中真实的情景进行模拟的教学方法,实现了理论与实践的接轨、素质教育与社会需要的接轨。基于ICF,将CBL和情景模拟教学法联合应用到康复医学研究生教育中,有利于提高教学质量,建立具有专业特色的康复医学研究生培养体系。展开更多
A framework for target diagnostic centralized control system （TDCCS） in inertial confinement fusion （ICF） experiment has been developed. The developed framework is based on the common object request broker archite...A framework for target diagnostic centralized control system （TDCCS） in inertial confinement fusion （ICF） experiment has been developed. The developed framework is based on the common object request broker architecture （CORBA） standard and part of the concept from the ICFRoot （a framework based on ROOT for ICF experiments） framework design. This framework is of a component architecture, including a message bus, command executer, status processor, parser and proxy. To test the function of the framework, a simplified prototype of the TDCCS has been developed as well.展开更多
目的 在万物互联的5G时代将大数据与智能学习整合,以ICF(International Classification of Functioning,Disability and Health,国际功能、残疾和健康分类)理念贯穿始终,从康复人才培养逐步发展到网络建设服务,有利于实现智能化学科的...目的 在万物互联的5G时代将大数据与智能学习整合,以ICF(International Classification of Functioning,Disability and Health,国际功能、残疾和健康分类)理念贯穿始终,从康复人才培养逐步发展到网络建设服务,有利于实现智能化学科的零距离医疗服务,改善康复功能障碍者的生活质量。方法 高校注重理论教学中强化ICF理念,多维度延伸ICF理念对临床教学与社会的影响,充分借助5G时代网络平台建设进行专业学习和考核管理;借助ICF框架在康复网络建设中实施康复服务。结果 ICF理念下从专业人才培养到康复网络服务的建设,不仅形成了明确的学科发展定位和专业的康复人才培养方案,也不断完善和更新推进了信息服务。结论 基于5G时代下ICF理念不仅有助于建立全方位的康复网络体系,也有助于全面提高康复人才的培养质量,加大康复网络服务覆盖,良好架构康复网络平台,规范和健全网络管理及运行制度,为康复功能障碍者实行在线家庭指导康复。展开更多
文摘目的探讨基于《国际功能、残疾及健康分类》(International Classification of Functioning,Disability and Health,ICF)理念下膀胱标准化管理方案在间歇性导尿患者出院准备度中的应用效果,为有效指导临床决策、促进患者主动参与和自我管理能力提升、优化出院指导质量提供思路和参考。方法选取2022年5月—2023年8月在江苏省常州市德安医院康复中心住院的因脊髓损伤所致间歇性导尿患者50例为研究对象,采用抽样便利数据表法分为观察组与对照组,各25例,最终收集到有效数据为对照组23例,观察组24例。对照组实施常规膀胱管理方案;观察组实施基于ICF理念的膀胱标准化管理方案。比较2组患者出院准备度、自我效能水平,并调查2组患者出院后1个月膀胱自我管理能力情况。结果出院时观察组出院准备度总分为92(87.50,96.00)分,对照组为80(78.00,84.00)分,差异有统计学意义(P<0.05)。出院时观察组自我效能评分为(86.58±5.49)分,对照组为(74.87±7.68)分,差异有统计学意义(P<0.05)。出院后1个月,观察组患者自我膀胱管理知识掌握与自我管理能力总分分别为(63.17±1.79)分、(83.21±4.06)分,均高于对照组的(42.52±3.23)分、(66.57±5.23)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于ICF理念的膀胱标准化管理方案可以提高间歇性导尿患者的自我效能和膀胱管理能力,以获得最佳的出院准备度,促进患者完成从医院专业照护到自我照护的顺利过渡,提升医疗服务效率和质量,改善出院后生活质量。
文摘随着我国医疗技术的持续进步和国民平均寿命的明显延长,社会对康复服务和康复教育的期待也相应地达到了更高的层次。采取有效的教学模式才能培育出专业技术强、综合能力高的人才。《国际功能,残疾和健康分类》(international classification of functioning,disability and health,ICF)的核心理论建立在生物-心理-社会学的模式之上,基于ICF框架的教学模式,可以更好地以患者为中心。案例教学法(case-based learning,CBL)是以具体实际案例为基础的教学法,可以充分发挥学生的主观能动性,加强学生自主分析解决问题的能力。情景模拟教学法是通过图片、视频等对临床中真实的情景进行模拟的教学方法,实现了理论与实践的接轨、素质教育与社会需要的接轨。基于ICF,将CBL和情景模拟教学法联合应用到康复医学研究生教育中,有利于提高教学质量,建立具有专业特色的康复医学研究生培养体系。
基金the National High-tech Research and Development Plan of China(863-804-3)
文摘A framework for target diagnostic centralized control system （TDCCS） in inertial confinement fusion （ICF） experiment has been developed. The developed framework is based on the common object request broker architecture （CORBA） standard and part of the concept from the ICFRoot （a framework based on ROOT for ICF experiments） framework design. This framework is of a component architecture, including a message bus, command executer, status processor, parser and proxy. To test the function of the framework, a simplified prototype of the TDCCS has been developed as well.
文摘目的 在万物互联的5G时代将大数据与智能学习整合,以ICF(International Classification of Functioning,Disability and Health,国际功能、残疾和健康分类)理念贯穿始终,从康复人才培养逐步发展到网络建设服务,有利于实现智能化学科的零距离医疗服务,改善康复功能障碍者的生活质量。方法 高校注重理论教学中强化ICF理念,多维度延伸ICF理念对临床教学与社会的影响,充分借助5G时代网络平台建设进行专业学习和考核管理;借助ICF框架在康复网络建设中实施康复服务。结果 ICF理念下从专业人才培养到康复网络服务的建设,不仅形成了明确的学科发展定位和专业的康复人才培养方案,也不断完善和更新推进了信息服务。结论 基于5G时代下ICF理念不仅有助于建立全方位的康复网络体系,也有助于全面提高康复人才的培养质量,加大康复网络服务覆盖,良好架构康复网络平台,规范和健全网络管理及运行制度,为康复功能障碍者实行在线家庭指导康复。
