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校企共育ICT技术技能人才的探索与实践——基于深职院-华为“课证共生共长”模式的分析
被引量:
1
1
作者
黄冠兰
卞飞
《北京经济管理职业学院学报》
2022年第3期50-55,共6页
为满足ICT产业的迅猛发展对高素质技术技能人才的巨大需求,深职院与华为公司共同探索形成了ICT人才的“课证共生共长”培养模式。通过与华为共同建设高水平专业群、培育高水平教师教学创新团队、建设课程教学资源等一系列实践,培育了一...
为满足ICT产业的迅猛发展对高素质技术技能人才的巨大需求,深职院与华为公司共同探索形成了ICT人才的“课证共生共长”培养模式。通过与华为共同建设高水平专业群、培育高水平教师教学创新团队、建设课程教学资源等一系列实践,培育了一大批高素质ICT技术技能人才,服务了地方经济和ICT产业发展。2018年,该项教学成果荣获职业教育国家级教学成果奖特等奖并在全国推广,持续引领ICT专业群的改革与发展。深职院与华为的合作形成了“育人—质量—用人—育人”的良性生态链,有效促进了教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合,在合作过程中产生的满足内在需求、实现互利共赢、注重文化建设、保持与时俱进等做法与经验值得思考借鉴。
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关键词
校企共育
ict技术技能人才
课证共生共长
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题名
校企共育ICT技术技能人才的探索与实践——基于深职院-华为“课证共生共长”模式的分析
被引量:
1
1
作者
黄冠兰
卞飞
机构
深圳职业技术学院电子与通信工程学院
深圳职业技术学院发展规划办公室
出处
《北京经济管理职业学院学报》
2022年第3期50-55,共6页
基金
广东省哲学社会科学规划项目“粤港澳大湾区校企共建高职产业学院的功能定位与优化路径研究”(GD20XJY48)
深圳市教育科学2020年度课题“高职产业学院的现实困境与策略优化研究——以研究者深度介入的华为、阿里巴巴、比亚迪等8所特色产业学院为例”(ybzz20010)。
文摘
为满足ICT产业的迅猛发展对高素质技术技能人才的巨大需求,深职院与华为公司共同探索形成了ICT人才的“课证共生共长”培养模式。通过与华为共同建设高水平专业群、培育高水平教师教学创新团队、建设课程教学资源等一系列实践,培育了一大批高素质ICT技术技能人才,服务了地方经济和ICT产业发展。2018年,该项教学成果荣获职业教育国家级教学成果奖特等奖并在全国推广,持续引领ICT专业群的改革与发展。深职院与华为的合作形成了“育人—质量—用人—育人”的良性生态链,有效促进了教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合,在合作过程中产生的满足内在需求、实现互利共赢、注重文化建设、保持与时俱进等做法与经验值得思考借鉴。
关键词
校企共育
ict技术技能人才
课证共生共长
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
校企共育ICT技术技能人才的探索与实践——基于深职院-华为“课证共生共长”模式的分析
黄冠兰
卞飞
《北京经济管理职业学院学报》
2022
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