加强ICU模拟实训室建设 满足实训教学需求

目的加强重症监护室（ICU）模拟实训室的仿真性建设，满足实训教学需求。方法调查分析ICU模拟实训室建设前后（2005、2006级）学生对5项主要ICU护理操作技能的学习情况以及操作技能考核成绩。结果2006级与2005级学生比较，学生学习情况明显改善。结论应参照建设方法及内容，针对新问题不断完善ICU模拟实训室仿真性建设，以满足实训教学需要。