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基于“做中学”的“IP地址与子网”有效教学的实践探索
1
作者
罗浩
《科教导刊》
2012年第23期30-32,共3页
本文介绍从有效教学的核心思想出发,将传统的"听中学"转变为做中学来开展"IP地址与子网"的有效教学实践。为此,笔者重构学习情境及编写引导课文,综合运用了多种教学方法(引导课文教学法、小组协作学习法及教学评价...
本文介绍从有效教学的核心思想出发,将传统的"听中学"转变为做中学来开展"IP地址与子网"的有效教学实践。为此,笔者重构学习情境及编写引导课文,综合运用了多种教学方法(引导课文教学法、小组协作学习法及教学评价等),实现做中学"IP地址与子网",取得了较好的效果,达到有效地培养学生综合职业能力的目标。
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关键词
做中学
ip地址与子网
有效教学
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职称材料
《计算机网络基础》课程教学浅析
2
作者
李慧慧
《电子世界》
2014年第17期179-179,共1页
《计算机网络基础》课程是网络专业学生的必修课,通过该课程的学习,学生可以学会网络的组建与维护技术。本文就计算机网络基础理论中的几个方面做了一下简要分析。
关键词
计算机
网
络基础
网
络体系结构
ip地址与子网
划分技术
C/S局域
网
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职称材料
题名
基于“做中学”的“IP地址与子网”有效教学的实践探索
1
作者
罗浩
机构
广州市信息工程职业学校
出处
《科教导刊》
2012年第23期30-32,共3页
文摘
本文介绍从有效教学的核心思想出发,将传统的"听中学"转变为做中学来开展"IP地址与子网"的有效教学实践。为此,笔者重构学习情境及编写引导课文,综合运用了多种教学方法(引导课文教学法、小组协作学习法及教学评价等),实现做中学"IP地址与子网",取得了较好的效果,达到有效地培养学生综合职业能力的目标。
关键词
做中学
ip地址与子网
有效教学
Keywords
learning from doing
ip
address and subnet
effective teaching
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《计算机网络基础》课程教学浅析
2
作者
李慧慧
机构
黑龙江建筑职业技术学院
出处
《电子世界》
2014年第17期179-179,共1页
文摘
《计算机网络基础》课程是网络专业学生的必修课,通过该课程的学习,学生可以学会网络的组建与维护技术。本文就计算机网络基础理论中的几个方面做了一下简要分析。
关键词
计算机
网
络基础
网
络体系结构
ip地址与子网
划分技术
C/S局域
网
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
基于“做中学”的“IP地址与子网”有效教学的实践探索
罗浩
《科教导刊》
2012
0
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职称材料
2
《计算机网络基础》课程教学浅析
李慧慧
《电子世界》
2014
0
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职称材料
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