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试论IPCI教学模式在商务英语笔译课程中的应用——以名片翻译为例
被引量:
1
1
作者
霍盼影
《广东职业技术教育与研究》
2020年第5期83-86,共4页
在商务英语笔译课程中科学系统地运用"案例先导、项目推进、工学结合、做学合一"的教学模式,做到了以学生为中心,重视工作过程,锻炼了学生的实操能力,提高了学生的综合素质。
关键词
ipci教学模式
商务英语笔译
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职称材料
题名
试论IPCI教学模式在商务英语笔译课程中的应用——以名片翻译为例
被引量:
1
1
作者
霍盼影
机构
广东女子职业技术学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2020年第5期83-86,共4页
基金
2019年广东女子职业技术学院教育教学改革项目“泛在学习视阈下碎片化学习研究与实践——以高职院校商务笔译课程为例”(项目编号:50014510)。
文摘
在商务英语笔译课程中科学系统地运用"案例先导、项目推进、工学结合、做学合一"的教学模式,做到了以学生为中心,重视工作过程,锻炼了学生的实操能力,提高了学生的综合素质。
关键词
ipci教学模式
商务英语笔译
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
F710-4 [经济管理—产业经济]
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作者
出处
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1
试论IPCI教学模式在商务英语笔译课程中的应用——以名片翻译为例
霍盼影
《广东职业技术教育与研究》
2020
1
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