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题名探究IS智慧平台在班级管理中的应用效果
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作者
乔永斌
陈春梅
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机构
甘肃省武威市凉州区武威新城区第一小学
甘肃省武威市凉州区西苑实验小学
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出处
《名师在线》
2020年第14期18-19,共2页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“IS智慧平台在小学班主任管理工作中的实践研究”(课题立项号:GS[2019]GHB1327)的研究成果
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文摘
班级管理是学校教育教学管理的重要一环,做好班级管理工作,既是班主任的基本职责,也是促进学生成长和进步的必要手段。将IS智慧平台运用到班级管理工作中,可使班主任管理工作变得更加系统、便捷。可以说,IS智慧平台为更好地建设班集体、促进教学效果提升、增强学生学习能力和自我管理能力做好了铺垫。本文立足IS智慧平台,对IS智慧平台在小学班级管理中的应用方式和效果进行讨论。
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关键词
小学教学
班级管理
is智慧平台
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分类号
G45
[文化科学—教育技术学]
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题名“IS 智慧平台”在数学教学中的应用
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作者
左君
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机构
福建省永安九中
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出处
《求知导刊》
2019年第47期33-34,共2页
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文摘
随着信息时代的快速发展,信息技术在人们的生活、学习、工作中得到了广泛应用。数学学科与实际生活有着紧密联系,对学生的今后发展有着重要作用。因此,在高中数学教学过程中,教师需要做到紧随时代潮流,重视对“IS智慧平台”的有效应用,将课堂教学与课外学习进行有效整合,提升学生自身的学习热情,增强其学习效果,从而促进高中数学教学工作的高效、顺利开展。
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关键词
“is智慧平台”
数学教学
应用策略
高中数学
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名基于IS智慧课堂模式的高中英语阅读教学策略初探
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作者
罗桃花
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机构
遂川县第二中学
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出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第3期39-39,共1页
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文摘
课堂教学与创新信息技术的有机融合是目前国内外教学的一大趋势。本文基于IS智慧平台客户端应用,探讨如何通过智慧课堂的教学模式,促进学生主动学习与个性化发展,增强学生对阅读课程的兴趣,提升学生的阅读和解题能力,让学生对文章有更为深刻的理解。
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关键词
is智慧平台
高三英语
阅读教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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