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基于ISCED国际标准的中高职衔接构建模型分析
被引量:
2
1
作者
李德富
《广东教育(职教)》
2014年第10期31-35,共5页
中高职教育衔接是构建现代职业教育体系的重要内容,是加快高职教育改革和发展的基础性工作,同时又是一项涉及范围广、内容复杂的系统工程.本文侧重于通过了解ISCED国际标准的职业教育体系构建,分析我国中高职衔接的主要构建模型,进而提...
中高职教育衔接是构建现代职业教育体系的重要内容,是加快高职教育改革和发展的基础性工作,同时又是一项涉及范围广、内容复杂的系统工程.本文侧重于通过了解ISCED国际标准的职业教育体系构建,分析我国中高职衔接的主要构建模型,进而提出中高职衔接的发展性建议.
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关键词
isced国际标准
中高职衔接
构建模型
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职称材料
题名
基于ISCED国际标准的中高职衔接构建模型分析
被引量:
2
1
作者
李德富
机构
广东工贸职业技术学院培训处
出处
《广东教育(职教)》
2014年第10期31-35,共5页
基金
本文系2011年全国教育科学“十二五”规划课题“中高职教育职业能力培养有效衔接研究与实践”(BJA110081)阶段性成果.
文摘
中高职教育衔接是构建现代职业教育体系的重要内容,是加快高职教育改革和发展的基础性工作,同时又是一项涉及范围广、内容复杂的系统工程.本文侧重于通过了解ISCED国际标准的职业教育体系构建,分析我国中高职衔接的主要构建模型,进而提出中高职衔接的发展性建议.
关键词
isced国际标准
中高职衔接
构建模型
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于ISCED国际标准的中高职衔接构建模型分析
李德富
《广东教育(职教)》
2014
2
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