基于ISNI的学术应用生态构建

中国工程科技知识中心项目建设中涉及大量学者、机构的标识,为有效解决"谁是谁"的问题,采用国际标准名称标识符(ISNI)解决名称的唯一标识。在此基础上进一步扩展到跨机构的应用,力求通过生态圈的建设服务于多行业,进而形成学术应用的生态。

高校学术成果管理中学者身份关联应用与研究

本文围绕介绍高校在建设学校学术成果基础架构与服务过程,对高校学术成果管理系统与校园认证、评估系统之间学者身份的关联,以及多机构管理系统之间学者身份的关联,进行系统化的应用与研究。

科研实体唯一标识符互操作研究

[目的/意义]数字科研数字环境下,实现科研实体唯一标识符的互操作有助于科研信息的交流、重用和集成,进而促进学术知识创新。[方法/过程]首先分析科研实体唯一标识符的发展现状及存在问题,进而从项目研究、理论研究以及互操作协议及措施三方面,对国内外科研实体唯一标识符互操作的研究现状进行全面梳理,从而得出当前互操作研究面临的主要问题。文章从影响互操作的几个关键问题着手,构建了科研实体唯一标识符互操作框架,包括元数据关联、元数据标准以及科研实体标识符管理机制几个方面。[结果/结论]科研实体唯一标识符互操作过程较为复杂,文章认为可从技术和管理机制角度,提出较为完整的互操作框架为互操作实施人员提供参考。