按ISO9001—1994标准来完善和改进企业的质量体系——学习ISO9000、1994质量体系——设计开发、生产,安装和服务的质量保证模式的几点体会

(一)ISO9001—1994和ISO9001—1987的主要区别 ISO9001—1994(以下简称新版)与ISO90011987(以下简称旧版)标准虽然结构上未变,但内容上作了较大的充实和变动,更多的体现了全面质量管理的思想,这些充实和变动主要反映在四个突出,一是突出了为顾客服务和使顾客满意思想,二是突出了预防为主不断改进思想,三是突出了对过程的管理和控制的思想,四是突出了领导的作用和加强领导思想。

面向流程的MRPII与ISO9000结合模式

首先从管理理念的相似性、管理职能的互补性和实施的关联性角度说明 MRPII与ISO90 0 0结合的可能性和必要性 ,然后提出了以流程为结合点的结合模式 ,并在 MRPII与ISO90 0 0的几个主要流程及其特点分析的基础上 ,给出了 MRPII与 ISO90 0

军队医院推行ISO9000标准及问责管理模式的探讨

近年来,本院引进和推行了ISO9000管理标准,并在此基础上建立医院链式管理问责模式,改变了军队医院传统管理方式上偏重于经验型、粗放型的弊端。基本对策:一是建立岗位责任,实行标准化管理;二是建立科学的管理流程,实行系统化管理;三是建立“链式”问责制,实行实效化管理;四是建立跟踪考核机制,实行全程化管理。使医院走上科学化、正规化、规范化的惯性运行轨道,医院综合质量明显上升,伤病员对医院的满意度明显提高。

运用ISO 9000族标准构建医院质量保证模式的探讨

牢牢抓住医疗质量这一核心，满足病人明确的和潜在的需求，追求完美的医疗服务，是医院质量管理的永恒主题。基于这一理念，从1998年底起，我院运用国际通用质量管理制度ISO9000族标准进行质量管理，在医院质量的科学化管理方面进行了探索，初步构建了ISO9000族标准医院质量保证模式，以期真正体现“医院一切工作以病人为中心”的宗旨。现将工作情况简要回顾于下，供同仁商榷。

基于ISO9000的后勤精细化管理模式的研究

对精细化管理的内涵和特点进行了分析,针对后勤部门为各部门服务的特点,提出用系统化思维开展工作;对构建基于ISO9000的后勤精细化管理模式的必要性进行了分析;提出了精细化管理模式的要求和内容:促进后勤服务更新管理观念,改变管理方式,提升管理水平,建设"效益后勤、精细后勤、人文后勤"的后勤文化,实现"决策民主化、服务人性化、管理精细化"的管理与服务目标,为各项工作的顺利开展打下基础。

ISO9000质量管理模式及其在高等教育质量管理中的运用

ISO9000质量管理模式是在全面质量管理理论和实践基础上发展的质量管理新模式。我国高等教育实施ISO9000质量管理模式,是适应高等教育国际化发展趋势的需要,是提高高校管理水平的需要,是提高高校服务质量水平的需要,是提高高校与同行竞争力的需要。高等学校实施ISO9000质量管理模式,要认真策划高校质量管理体系,建立文件化的高校教学质量管理体系,严格按照实施步骤进行,领导以身作则,全员积极参与和实行配套改革。

引入ISO9000质量管理模式 推动高校安全保卫工作规范化管理

通过对ISO9000质量管理体系的学习,将ISO9000质量管理模式引入高校安全保卫工作中,全面提高高校安全保卫工作的管理水平,建立和完善维护校园安全、稳定的长效机制,推动高校全面、协调、可持续发展。

基于ISO9000标准模式的企业综合管理体系(SMS)研究

论述了基于ISO90 0 0标准模式形成企业综合管理体系 (SMS)的必要性与可行性 ,对企业综合管理体系 (SMS)的研究动态、范式。

对高等教育引入ISO9000质量管理模式的思考

最近关于高校引入 ISO90 0 0质量标准的呼声很高。结合高等教育自身特点 ,对此进行了一些思考 。

2000版ISO9000顾客满意度与过程方法模式分析及质保实例

详细分析了 2 0 0 0版ISO90 0 0族标准的过程方法模式各项内容。提出了过程方法模式的硬件、软件及人员组合系统 (SHCS)各个要点 ,研究了持续提高顾客满意度的动态过程方框图。结合实例 ,阐明了质保SHCS的因果图及各因素的权重计算。

软件企业ISO9000与CMM结合模式研究

软件企业引进ISO9000和CMM是当前软件业的一个热点,本文提出了两者的结合模式,分析了结合的基础,论述了结合模式中有关CMM提级的具体支持方法以及企业实施结合模式的应用意义。

基于ISO9000标准下的高职院校系部教学秘书工作新模式——以档案管理工作为例

随着高职院校的迅速发展,提高教学管理水平已成为必然要求,而教学秘书在提高教学管理水平活动中扮演着不可替代的重要角色。本文以高职院校系部教学秘书的档案管理工作为例,从基于ISO9000标准下的高职院校院系部教学秘书工作的新模式进行探讨,力求以这种新模式对高职院校院系教学秘书工作有新的突破,对保障学校教学管理水平,增强学校竞争力起到重要的作用,

引入ISO 9000体系创新高职实践教学管理模式

本文为了实现对高职实践教学的组织、管理、考核与评价等整个过程的有效管理和质量监控,引入ISO 9000质量管理体系,并按照ISO 9000系列标准的要求,探索一种行之有效的管理模式,构建一套科学规范的管理体系。这种新的管理模式和管理体系符合现代职业教育理念,符合高职实践教学规律,较之传统的管理方法更客观、全面、科学和规范,对不断提高实践教学的质量具有督导和保障作用。

ERP与ISO9000结合模式探究

ERP和ISO9000都是现代管理思想发展的产物,它们在管理思想、管理内容、应用目标、对改革的作用、实施措施和过程等方面都有相同或相似之处。如果两个系统结合起来运行,能够互为补充、相辅相成,而且效果倍增。本文旨在对ERP和ISO9000的结合模式进行探讨。

借鉴ISO9000模式完善中医院校教学质量管理体系

借鉴ISO9000质量评价标准应用于高校教学质量管理体系的理论与实践,结合实际情况,针对完善学校现有的教学质量管理体系进行了思考,提出借鉴ISO9000模式完善我校教学质量管理体系的必要性及其建议。

ISO9000模式下高职图书馆期刊工作流程的管理优化探讨

文章以期刊工作流程为主线,分析了目前期刊工作各环节中存在的问题,并针对问题,通过期刊采访工作、验收编目加工工作、流通阅览工作三方面,阐述了在ISO9000模式下,如何进行管理优化的途径。

中小企业导入ERP系统的模式探讨——在导入ISO9000系统条件下导入ERP

现在越来越多的中小企业开始关注ERP信息系统.但是由于ERP系统的上马往往会对企业的现有企业文化、作业流程、员工工作习惯带来较大的改变和冲击,这就需要非常慎重考虑ERP系统的导入模式.ISO9000系统着重于作业的规范化、标准化来保证品质系统的一致性,本文尝试探讨在导入ISO9000系统的前提下如何导入ERP系统.

基于ISO9000的绿色高校学生管理模式研究

按照高校可持续发展的要求,以"顾客为关注焦点"的传统ISO9000模式存在着不足,它忽略了教育过程中对学生心理环境和就业环境可持续发展的要求。基于ISO9000的绿色高校学生管理模式在策划和实施过程中,可加强对学生心理健康的引导和管理;在检查和改进过程中,学校通过建立专门的信息反馈机制,可延长服务周期,保持与用人单位的联系。这种管理模式符合可持续发展的战略要求,更能够满足高校培养复合型人才的需求。