浅谈ISO9000八项管理原则在卫生职业院校管理中的应用

结合卫生职业院校管理的实际，将ISO9000八项管理原则应用于学校管理，旨在改变管理理念，整合教育资源，提高教育质量。

ISO9000八项管理原则在职业院校中的运用

结合职业院校管理的实际情况,将ISO9000八项管理原则应用于学校的管理,其目的是改变学校的管理理念,实现整合教学资源,提高教学质量的目标。

ISO9000八项管理原则在职业学校的运用

湖北省武汉市目前有15所中职学校已经开展了ISO9001质量管理认证。本文以武汉市第一轻工业学校为案例，阐明ISO9000八项管理原则在职业学校的运用，及促进职业学校的发展进行讨论和思考。

用ISO9000八项管理原则提升中小企业质量管理水平

本文分析了当前中小企业质量管理中存在的问题，追根溯源，以ISO9000的八项质量管理原则为基础，提出了解决矛盾的应该把握的原则和方法，从而达到有效提升中小企业质量管理水平的目的。

用ISO9000八项管理原则提升中小企业质量管理水平

质量是企业生存的根本。市场竞争就是企业间对“顾客”的争夺，在日益激烈的“顾客”争夺战中，质量，价格，交付和服务是企业常用的四大法宝，其中质量是根本。离开质量其他三项将变得毫无意义,因此可以说质量已成为市场竞争的焦点；它反映了产品是否能够反映顾客需求、能否满足顾客需求，从面决定了产品的市场前途。

新建应用型本科院校ISO9000八项质量管理原则应用研究

科学的教学质量管理是新建应用型本科院校提升教学质量的基本保障,文章通过分析ISO9000八项质量管理原则内涵,探讨将其应用在新建应用型本科院校教学质量管理中的必要性和方法,提出了基于八项质量管理原则构建新建应用型本科院校教学质量管理体系的基本策略,其研究成果对指导新建应用型本科院校提升教学质量具有较广泛的借鉴意义。

ISO9000八项质量管理原则在高职院校教学质量管理中的应用

八项质量管理原则是组织构建ISO9000质量管理体系的理论基础,阐述了八项质量管理原则在高职院校教学质量管理中的内涵和应用方法,提出了基于八项质量管理原则构建高职教学质量管理体系的基本思路。

ISO9000∶2000质量管理八项原则在学报管理中的运用

ISO9000:2000版标准中提出以顾客为中心、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法、互利的供方关系的质量管理八项原则,是有效实施学报质量管理工作的理论基础和必须遵循的原则。在学报质量管理中广泛应用这八项原则就是要树立全心全意为读者服务的根本宗旨,领导高度重视学报质量管理工作,鼓励编辑人员积极参与学报质量管理工作,建立编辑与作者互惠互利的良好合作关系,对学报编辑出版过程的各个环节有效控制,根据广泛搜集的数据和信息对学报质量管理进行科学决策,不断地改进学报质量管理工作,提高学报的整体质量。

ISO9000:2000标准八项管理原则在本科教学评估中的应用

ISO9000:2000质量管理体系标准中的八项管理原则是2000版ISO9000族标准的理论基础,是改进组织业绩的框架,可以帮助组织取得持续成功。五年一个周期的高校教学质量评估制度是我国高等教育大众化阶段保证教育质量的重大举措,质量是高校的生命线,教学水平评估对于构建完善的教学质量监控体系具有重要意义,因此,八项质量管理原则对高校构建系统的、科学的、有效的教学质量保证体系和监控体系,实施教学质量的全面管理具有重要的应用价值。

ISO9000族标准的八项质量管理原则是提高医院质量管理水平的有效工具

ISO9000族标准是质量管理最基本、最通用的一般性规律总结。目前,许多医院的管理者对ISO9000族标准的认识不足,认为在医院不适用。但随着我国医疗卫生体制改革的逐步深化,与国际交流的日益扩大,医疗市场竞争日益加剧,ISO9000质量管理的八项质量管理原则将逐渐被医院的管理者所接受。ISO9000族标准将会很快在医疗卫生行业中得到广泛的贯彻和健康的发展。

ISO/IEC17025:2005规定与ISO9000:2000质量管理八项原则的相关性

将ISO/IEC17025:2005中与ISO9000:2000质量管理八项原则相对应的内容进行了详细说明,介绍了ISO/IEC17025:2005应用八项原则的具体步骤。两者的相关性对比有利于对体系内容的理解以及实验室检测结果的互认。

质量管理八项原则 实施2000版ISO9000族标准的灵魂

随着国际标准化组织(英文简称ISO)于2000年12月15日正式发布2000版ISO9000、ISO9001和ISO9004国际标准,一项全球范围内各方组织(尤其是企业)的标准转换认证工作正在普遍展开,过渡时间3年,原ISO9000:1994版止于2003年12月15日。 ISO9000国际标准问世以来,在全世界范围内得到了广泛的应用。

介绍ISO9000:2000标准的理论基础-质量管理八项原则

文章介绍ISO9000:2000标准的理论基础,即质量管理八项原则,对ISO9000:1994标准的转换有指导作用。

2000版ISO9000标准图书馆业八项原则释义

本文着重阐述ISO90 0 0族标准八项管理原则在图书馆业的应用 ,旨在探索既适用于图书馆管理特点 ,又符合ISO90 0 0标准要求的服务质量管理体系 ,推动图书馆质量管理向现代化的科学管理转型 。

运用质量管理八项原则是实施2000版ISO9000族标准的灵魂

随着国际标准化组织(英文简称ISO)于2000年12月15日正式发布2000版ISO9000、ISO9001和ISO9004国际标准，一项全球范围内各方组织(尤其是企业)的标准转换认证工作正在普遍展开，过渡时间三年，原ISO9000：1994版止于2003年12月15日。……

解读ISO9000八原则 构建高校图书馆质量管理体系

国际标准化组织的专家针对ISO9000体系提出的八项质量管理原则无疑是其思想精髓的总结，这些思想和理念在质量管理界得到了广泛的传播并被用来指导实践。本文对八项质量管理原则的内涵逐一进行解读，并进一步分析了如何应用其思想来构建相应的高校图书馆质量体系。

ISO八项管理原则在高校教学管理中的应用

ISO八项质量管理原则是ISO/TC176总结出的质量管理核心,是质量管理最基本、最通用的一般性规律和理论基础。在高校教学管理中引入ISO八项质量管理原则将在很大程度上改变我们的思维方式,改善我们的教学管理体制,为教学管理同世界接轨打下良好基础。