普通高校IT专业教育创新模式探索

我国软件工程高等教育在课程设置、教学内容和教学模式等方面无法适应当今IT产业的发展要求,因此,IT类人才培养必须呈现多样化人才培养的局面,才能满足市场的需要,进而推动我国IT产业快速发展。

论高职高专IT专业人才培养的改革

我国高职高专计算机专业教育虽然得到了蓬勃发展，但其社会信誉及教育教学质量还未达到理想的程度。必须有开拓性的IT人才培养的新思路，必须有正确的人才培养定位，从人才培养模式、课程体系、师资队伍，教学方法与手段及实验实训条件建设等方面进行改革，有灵活的办学体制和教育教学资源作为保障，使高职高专IT专业教育不断发展壮大，具有较强的生命力和鲜明的办学特色。

高职IT专业双证型人才培养模式研究

高等职业技术院校大力发展职业资格证书制度,是贯彻以服务为宗旨,以就业为导向,培养高技能人才的有力举措。江西陶瓷工艺美术职业技术学院IT专业从2005年起,全面实行"双证书"制度,把职业资格鉴定与培训纳入教学计划,科学设置和优化课程体系,以实验实训教学改革为突破口,加强职业技能培训,把实践性教学和职业技能培养贯穿于人才培养的全过程,双证书人才培养受到了学生和用人单位的热烈欢迎,并取得了阶段性成果。

论社会IT培训机构对高校的影响与关系

本文对近年来我国社会性IT培训机构蓬勃兴起的原因及影响进行了分析,同时针对我国高校IT专业现行教育方式的弊端及原因进行了讨论。对照国外成功的专业教育方式,建议高校应该采取积极主动的态度,选择社会性IT培训机构作为自己的合作伙伴,弥补现阶段自身的不足,通过联合发展,增强双方的核心竞争力,更好地使高等教育适合市场的需要。