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初一GO FOR IT教材的教学策略
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作者 杨丽红 《希望月报(上)》 2007年第2期32-32,共1页
现代教材是现代课程的重要表现形式,是课程计划和课程标准的信息载体,也是育人信息的们主要载体。Goforit教材是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书英语“新目标”》的系列教材,是在美国汤姆森学习出版社集团最新出版的G... 现代教材是现代课程的重要表现形式,是课程计划和课程标准的信息载体,也是育人信息的们主要载体。Goforit教材是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书英语“新目标”》的系列教材,是在美国汤姆森学习出版社集团最新出版的Goforit教材的基础上,由人教社与美国汤姆森学习出版社集团合作改编而成的,采用任务型语言教学模式,初一年级英语分上下册,共30个单元,其中4个复习单元,2个文化单元,简称Goforit新课标。 展开更多
关键词 GO for it教材 教学策略
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美国经典教材:《数据挖掘教程》前言的分析及思考
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作者 戴红 《中国科教创新导刊》 2009年第8期50-51,共2页
如何编写出高质量的教材,以满足IT产业的飞速发展以及高校各层次学生对IT教材的需求,是目前高校IT教材建设所面临的重要问题。本文通过分析高质量国外经典IT类教材的前言,阐述了由此而引发的对高校IT教材设计的思考和启发。
关键词 前言 教材设计 it教材
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