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题名基于混合学习模式的ITCTeam开发与应用
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作者
孙伟
刘迪昱
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机构
四川广播电视大学
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出处
《湖北广播电视大学学报》
2017年第5期3-7,12,共6页
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基金
四川省教育厅科研课题"基于情境认知的移动有声数字教材的研究"(15ZB0437)
四川广播电视大学科研课题"以学习者为中心的开放式学习环境的研究与实践"(KTKYC2016008Y)
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文摘
教师使用混合式学习模式,期望通过信息科技工具应用、在线实时与非实时环境的特性,改进传统面对面教学环境,减少可能的缺失,提升学习者学习的成效与教学者的教学效益。在混合式学习模式中,通过团队运作的模式,实际解决教师在使用信息融入教学模式时所遇到的问题,通过团队合作协助教师实施混合式教学,有效发展教师整合技术的学科教学能力,通过良好的沟通互动达到知识存取便利化的愿景。
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关键词
混合学习
itcteam
在线学习
开发应用
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Keywords
mixed learning
itcteam
online learning
development and application
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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