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多维视角里的视觉素养:内涵、视野及意义 被引量:23
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作者 徐美仙 张学波 《开放教育研究》 CSSCI 2004年第3期31-33,共3页
本文以视觉素养概念为切入点,阐释了国际视觉素养协会及国外学者对视觉素养的理解,分析了 不同学科领域对视觉素养的研究视角,并提出了关注视觉素养的时代意义。
关键词 视觉素养 概念 时代意义 内涵 创造性思维 心理学 个性化学习 现代教育技术
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