无名质区注射Ibotenic酸对大鼠学习、记忆的影响

本文采用被动回避性条件反射方法——跳台试验和水迷宫法,观察了鼠脑双侧无名质区域注入 Ibotenic 酸后,对大鼠学习获得和记忆巩固能力的影响。学习和记忆能力的衡量指标是:1.大鼠自水迷宫起点游至终点所需要的时间和进入盲端的错误次数;2.跳台试验中从台上跳下双足触电的错误次数。实验结果表明:鼠脑的双侧无名质区破坏,可使大鼠的学习获得和记忆巩固能力均发生障碍。