Development Mode of Urban Grassroots Libraries under the Background of Lifelong Learning:Inspiration from Idea Stores in London

The urban grass-roots library is an important part of the public cultural service system,and also a place to carry out national reading and lifelong learning,which is of great significance to the construction of a learning society.In this paper,the development and evolution of urban grassroots libraries in China are reviewed,and the current situation and usage issues of grassroots libraries in Beijing are analyzed.Moreover,the development strategy of idea stores in London,UK is studied,and characteristics are summarized,and possible references are sought.In the new era,urban grassroots libraries should integrate into communities with multiple functions and play a more sufficient role in public education,learning and training,and other aspects.

中英社区图书馆设计的比较研究——以悠·图书馆与Idea Store为例

近年来,我国致力于建设学习型社会,政府出台了一系列政策法规促进社区图书馆的发展,并取得了一些成绩。英国社区图书馆历史悠久、成果丰硕。因此,文章通过梳理中英社区图书馆的发展历程,并从设计理念、规划以及建筑设计等维度比较分析典型案例--悠·图书馆与Idea Store的设计,提炼成功经验,为未来社区图书馆建设提供思路。

文化创意构想下的社区图书馆功能拓展——以Idea Store为蓝本的思考和启示

英国伦敦的Idea Store从其诞生起,通过实现文化与生活的真正融合、实现用户全程体验等诸多方面的创新,突破了原有图书馆模式的桎梏。我国社区图书馆的未来发展可以借鉴其发展模式,通过可持续发展、多功能化建设等方面的实践,实现在文化创意下的功能拓展。

伦敦概念店(Idea Store)对城市公共图书馆可持续发展的启示

通过对伦敦概念店进行研究,探寻其发展的可鉴之处,并结合当前公共图书馆的发展现状,为未来城市公共图书馆的可持续发展给予一些启示。

Idea Store构想下地方高校图书馆服务功能展望

地方高校图书馆在地方具有馆藏丰富、服务功能强大、学科专业齐全等优势,应打开原有服务模式桎梏,借鉴英国伦敦Idea Store发展模式,拓展多元化、可持续发展的文化创意功能,为地方读者搭建舒适、便捷、愉悦、沟通的阅读桥梁.

Library2.0:提升图书馆服务理念

近年来,数字网络技术的应用和普及令图书馆的生存环境逐渐发生了变化,"守株待兔"的被动服务令图书馆的原有用户逐渐流失,library2.0概念在这样的背景下应运而生。一方面,RSS、Blog、Tag、Wiki等web2.0技术为library2.0的实现提供技术支持,另一方面,library2.0更是一种焕然一新的图书馆服务理念,让图书馆服务更贴近数字时代的用户需求。

美国公共图书馆创新服务重塑与实践解析

论文以相关研究报告、调查报告、介绍性语料等为文献源,对美国公共图书馆创新服务实践进行解析。美国公共图书馆定位于社区的教育中心、技术中心、健康支持中心和对话中心,集中于数字化支持、家庭参与、计算思维、创造力、健康社区等5个方面创新服务实践,展现了巨大的潜在力量和价值,具有重要的参考价值。公共图书馆应成为社区生命线、催化剂,在推进社区健康与幸福发展方面发挥更大的作用。

高校图书馆经典阅读推广服务模式的探索与实践——以青岛职业技术学院图书馆为例

结合当前时代背景,以青岛职业技术学院图书馆为例,开展经典阅读推广服务模式的探索、实践,从经典中汲取灵感,充分挖掘经典中的文化养分与生活智慧,创新高校图书馆阅读推广服务模式,从理念建设、平台建设、主题活动建设、实施工程建设、阅读推广机制建设等方面着手,打造“书香青职·半亩方塘”经典阅读推广服务模式。推出有影响、有特色、有示范引领作用的读书活动、读书人物及读书成果,让经典在青年学生心中生根发芽,以期学生能在浓郁的阅读氛围中进行诗意的栖居、思想的顿悟与情感的升华,引领师生共读经典、共过幸福完整的教育生活。

公共图书馆文献信息可持续发展的实践——以四川省图书馆(四川省古籍保护中心)为例

文献信息是图书馆的立馆之本,也是公共图书馆完成其重要使命的物质基础保障。文献信息可持续发展是图书馆可持续发展的基石,也为图书馆其他方面的可持续发展提供了强有力保障。公共图书馆在文献信息可持续发展的资源丰富性、建设专业性、覆盖广泛性方面具有优势。文章从文献信息建设和文献信息服务两方面分析了四川省图书馆(四川省古籍保护中心)在文献信息可持续发展方面的实践,涉及文献信息建设的制度、途径、内容、方式及文献信息服务的多元化特色,以期能为公共图书馆的文献信息可持续发展提供有益经验,做出贡献。

图书馆课后服务中STEAM教育体系与实施路径的构建

STEAM教育可以使图书馆课后服务具备跨学科性、情境性、合作性、设计性、技术增强性等特征。文章对图书馆课后服务中的STEAM教育案例进行分析,总结课后时间限制和学生知识结构对图书馆STEAM教育带来的影响,并以此为根据构建图书馆课后服务中STEAM教育的“梯度化”体系;又基于该体系,提出我国图书馆课后服务中的STEAM教育基本实施路径。

日本公共图书馆数字包容服务实践及其对我国的启示

在公共图书馆展开数字包容服务是解决数字鸿沟问题的重要现实路径之一。通过推进公共图书馆的数字包容服务,能够有效促进社会包容。文章采用文献分析法,对日本公共图书馆近年来所做的数字包容推进服务进行收集和分析,从法规、政策、图书馆行业的指引实践及图书馆自身的特色服务探索依次展开梳理研究,发现该国从宏观到微观推进图书馆数字包容的实践成效。同时,从中展望我国图书馆数字包容服务在补充法规政策、发挥行业指导作用、探索特色服务等方面的发展路径。

循证实践视角下高校图书馆特色数字资源建设与服务模式探究

[目的/意义]良好的特色数字资源建设有助于高校自身前景发展、特色学科建立和科研项目展开,循证实践可以为错综复杂的高校特色数字资源建设提供新思路。[方法/过程]本文通过文献调研和网络调研的方式对“双一流”高校特色数字资源的建设内容、资源类型和服务内容三个方面的细粒度指标进行数据搜集,再以循证实践为基础逻辑框架,对搜集的数据进行整合,在“证据”之上探究高校图书馆应如何建设特色数字资源,从理论层面建立起一套完整的高校特色数字资源建设与服务模式。[结果/结论]文章从建立的模式出发提出具有合理性、针对性和指导性的实施途径,以期为高校图书馆特色数字资源建设与服务提供参考。

“双一流”驱动下高校图书馆学科服务的创新发展研究

在“双一流”建设趋势下,高校图书馆根据学科建设各阶段任务,围绕教学科研的信息需求,开展个性化学科服务。在日趋复杂的数字资源不断扩大背景下,图书馆创新服务模式,深化服务内涵,加强数字化学科服务平台建设,满足学术资源个性化需求,树立学科服务品牌,实现从浅层信息服务到深层学术知识服务的转变。文章以福建师范大学图书馆为例,分析了地方高校图书馆在数字时代如何创新发展学科服务,体现图书馆服务水平和文化价值。

IFLA特殊人群服务指南理念共识及其对我国的启示

文章以国际图联特殊人群图书馆服务指南文本为研究对象,指南面向人群包括儿童和青少年、病人、残疾人、阅读障碍者、老年人、犯人、无家可归者、多元文化群体和文盲,采用质性研究方法归纳IFLA指南文本的理念共识:细分对象、明确需求;专业话语、三大中心;建议为主、因地制宜;工具导向、支持决策;申明权利、呼吁保障。围绕经费预算、人力资源、空间改造、馆藏资源、技术应用、公共关系和服务体系,总结实践经验,为我国图书馆界开展特殊人群服务提供借鉴。

基于新媒体平台的图书馆阅读推广服务实践

随着社会的快速发展和科技的不断进步,融媒体背景发展下的新媒体平台成为我们获取信息与交流的主要方式和渠道。本文探讨了新媒体平台在图书馆阅读推广服务中的重要作用,分析基于新媒体平台的图书馆阅读推广服务实践和获取信息便捷方式。如何利用新媒体平台拓宽推广阅读服务及服务理念的转变,成为图书馆提升服务质量及创新融合的重要手段,以提高阅读的普及度和读者的阅读体验,共同推动图书馆事业的创新与发展。

政府购买公共图书馆服务实践研究——以广东省十所公共图书馆为例

采用访谈方式对广东省十所公共图书馆的政府购买公共图书馆服务现状进行调查研究,从购买服务的主要原因、方式、程度、内容、效果进行梳理,归纳取得的成效和存在的问题,从政府、公共图书馆和承接机构等层面提出可供改进和完善的建议,以促进公共图书馆专注核心业务,提升公共文化服务效益。

公共图书馆提供第三空间服务实践探索

社会的发展促使公共图书馆承担的社会功能发生了变化,这要求公共图书馆适应社会变革,寻求服务创新。在分析第三空间的概念和公共图书馆发展第三空间服务的必要性的基础上从建设目的、基本概况、经营模式、服务内容等方面列举了宁波图书馆1001页咖啡书吧服务实践,总结了宁波图书馆的经验,并针对公共图书馆第三空间服务的发展提出以下几点思考:优化馆藏种类,改善服务效能;利用社会资源,提供多样性服务;建设特色服务品牌,提高服务品质;细化人性化服务,拓展服务对象。

中职学校“网店客服”课程建设探究

在中职院校的课程体系建设中,“网店客服”是电子商务领域的重要课程。“网店客服”的教学内容涉及网店客服的基本概念与意义、网店客服的素质能力与专业知识、网店客服的沟通技巧与客户分析、网店售后与投诉处理等,直接对接网店客服类工作岗位。文章在介绍“网店客服”课程内容的基础上,着重探究“网店客服”课程的建设意义、建设策略,以此为从事“网店客服”教学的教育工作者提供借鉴。

公共图书馆阅读服务体系强化的理论逻辑与实践指向

图书馆是国家文化服务体系建设的重要组成部分,为强化服务质量,文章研究了公共图书馆阅读服务体系强化的理论逻辑与实践指向,从公共图书馆阅读服务体系强化凸显了文化的作用和人民中心论两方面,明确其强化的理论逻辑。基于理论逻辑提出发挥公共图书馆的引领作用、重视公共图书馆的硬件建设、完善管理机制、发挥公共图书馆工作人员的创造性4项公共图书馆阅读服务体系强化的实践指向,以期进一步完善公共图书馆阅读服务体系。

高校图书馆服务校园红色文化教育的创新研究

该研究旨在探讨高校图书馆在校园红色文化教育建设中的创新研究和服务实践。红色文化教育在培养学生爱国主义情感、革命传统意识和社会责任感方面具有重要作用。高校图书馆作为信息资源中心,蕴含着丰富的红色文化资源,具备为学生提供红色文化教育服务的优势。该研究通过文献综述和实证研究,分析了高校图书馆在红色文化教育中的角色,并提出了创新的服务模式和实践案例。通过应用数字化技术、融合社交媒体平台、举办红色文化展览和讲座等方式,高校图书馆能够有效提升红色文化教育的影响力和效果。该研究的结果对于进一步推动高校图书馆在校园红色文化教育中的创新和发展具有重要意义。