试论交流方法在池田大作思想中的重要地位

交流方法是池田大作的最基本的工作方法,在其思想中具有重要地位。池田大作认为对话是交流的基本形式,文化交流是交流的重要内容之一,国际机构特别是联合国是国际交流的重要场所。相互性、对等性和全面性是文化交流的生命线,交流是结成人与人之间最宝贵的心灵上的纽带,是通向人类和平之路。交流是人类文明发展的强大原动力。

论池田大作教育思想

池田大作认为,教育的目的是在教授学生知识的基础上,不断开发学生的潜能,尤其是关于创造人生的态度、意义方面的潜能,使人在德性方面不断创新;教育的内容应更多关注学生的人格和心灵方面;教育的作用是通过人的改造影响社会的发展、促进社会的和谐;师生之间是一种民主关系,要做到教学相长,对学生进行因材施教;教育与社会之间要相互支持,同时教育应具有相对的独立性。

2种地铁司机轮班疲劳评价方法的比较

为减少轮班制度下地铁司机的疲劳风险,基于司机轮班疲劳的5个评价指标,研究适用于轮班疲劳评价的池田公式和疲劳指数(FI)等2种方法。对比2种方法的理论基础及计算模型,并运用这2种方法计算北京燕房线地铁司机的轮班疲劳度。结果表明:2种方法在评估地铁司机单班疲劳时给出的结果存在明显差异,在评估周期轮班疲劳时结果显著相关;用池田公式可精确评定轮班表中的每项工作引起的疲劳,用FI法评价长时间轮班疲劳时更为简单便捷。

池田大作读书观初探

池田大作先生对书本的作用评价极高,认为好书如同伟大的老师,透过读书,能结交到一生的"心灵朋友";阅读要懂得"读书的乐趣",要发挥想像力,想像力使人类进步,想像力是创造力。他指出书本的世界是"第二个宇宙",吁请人们成为能在这广大世界自由自在旅行的人。池田先生认为读书能使社会和谐。劝导大家利用任何宝贵的时间,尽量多读几页书。

基于参数横摇的航行安全性研究

第二代完整稳性衡准中将波浪中船舶稳性失效模式分为五种,论文文主要研究其中的参数横摇模式,基于参数横摇衡准草案对在迎浪中航行的船舶进行计算。衡准计算中采用了多元线性回归的方法计算了静水中的回复力系数,运用Ikeda法计算横摇阻尼系数,最后运用二分法求出横摇幅值A。根据实船的计算结果,绘制出船舶航行时参数横摇的可能发生区域,结合图形为船舶的航行安全性提供操作指导。