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A Study on Cross-Cultural Communication and the Cultivation of Cross-Cultural Competence in German Language Teaching in Universities
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作者 Wulan 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第8期98-103,共6页
In the concept of German,cross-cultural competence is regarded as an important skill,which can help learners to better understand the differences between two cultures and establish mutual cognition.This competence can... In the concept of German,cross-cultural competence is regarded as an important skill,which can help learners to better understand the differences between two cultures and establish mutual cognition.This competence can effectively reduce unnecessary misunderstandings and improve communication efficiency.In college German classes,teachers should realize that cross-cultural communication skills are crucial to the development of students’communicative competence.Therefore,they should strive to improve their teaching methods and make the courses more interesting to help students to communicate better. 展开更多
关键词 Cross-cultural communication German teaching in colleges and universities Cross-cultural competence TRAininG
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Exploration of Crisis Communication Strategies in American and Chinese Colleges
2
作者 周清芬 《海外英语》 2017年第6期231-232,共2页
This study exploressimilarities and differences between American and Chinese colleges' crisis communication strategies.Italso examines how American and Chinese colleges use social media in crisis communication.The... This study exploressimilarities and differences between American and Chinese colleges' crisis communication strategies.Italso examines how American and Chinese colleges use social media in crisis communication.The in-depth interviews focus on the com-parison of the crisis communication strategies in both American and Chinese universities. 展开更多
关键词 CRISIS school crisis crisis communication social media crisis communication in universities and colleges
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Discussion on the Effective English Teaching Methods in Universities and Colleges
3
作者 Binglan Yin 《Review of Educational Theory》 2019年第1期26-30,共5页
As an international language, English is getting more and more attention. Middle school English is relatively simple, however, university and college English involves the English communication level in the later perio... As an international language, English is getting more and more attention. Middle school English is relatively simple, however, university and college English involves the English communication level in the later period of students, therefore, the requirements for English learning are higher, but the effect of university and college English teaching is not obvious. This paper puts forward some suggestions for several teaching methods in university and college English classroom. 展开更多
关键词 University and COLLEGE English TEACHinG methods TRANSLATION TEACHinG METHOD COMMUNICATIVE TEACHinG METHOD COMPREHENSIVE TEACHinG METHOD
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新时代高校思政课公众形象塑造的基本条件探究
4
作者 冯刚 李亚美 《湖南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期1-8,共8页
新时代高校思政课公众形象的塑造应准确把握其基本条件,从理论内涵、价值意蕴、内在逻辑上对基本条件进行学理释义,并在此基础上,梳理其内部条件和外部条件的构成要素.在内部条件中,高水平的课程质量是塑造高校思政课内容形象的条件,高... 新时代高校思政课公众形象的塑造应准确把握其基本条件,从理论内涵、价值意蕴、内在逻辑上对基本条件进行学理释义,并在此基础上,梳理其内部条件和外部条件的构成要素.在内部条件中,高水平的课程质量是塑造高校思政课内容形象的条件,高素质的教师队伍是塑造教师形象的条件,科学的话语体系是塑造话语形象的条件,丰富的教学模式是塑造实践形象的条件;在外部条件中,先进的信息管理技术是形象维护的前提条件,权威的全媒体传播矩阵是形象传播的关键条件,科学的评价监管体系是形象管理的重要条件. 展开更多
关键词 高校思政课 公众形象塑造 新时代
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图像时代高校思想政治教育话语叙事及建构路径
5
作者 张浩 李欢欢 彭青和 《淮南师范学院学报》 2024年第4期17-21,共5页
高校思想政治教育的图像媒介为思想政治教育现代化转型提供新路向。高校思想政治教育话语叙事及其建构,对于提升高校育人成效、推动思想政治教育创新发展具有积极意义。高校思想政治教育话语叙事具有主体性、时空性和形象性的特征。图... 高校思想政治教育的图像媒介为思想政治教育现代化转型提供新路向。高校思想政治教育话语叙事及其建构,对于提升高校育人成效、推动思想政治教育创新发展具有积极意义。高校思想政治教育话语叙事具有主体性、时空性和形象性的特征。图像给高校思想政治教育叙事主体、叙事媒介、叙事内容带来新机遇、新平台和新契机。高校思想政治教育应加强图像素养培育,提升思想政治教育主客体“解图”“读图”能力;发挥图像媒介共生效应,形成图像媒介矩阵合力;提升图像叙事内涵,增强思想政治教育的指向性和吸引力。 展开更多
关键词 图像时代 高校思想政治教育 话语叙事 图像叙事
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高校思想政治教育图像叙事的生成逻辑及策略构建 被引量:2
6
作者 汪大本 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第4期106-111,共6页
思想政治教育叙事方式的图像转向是思想政治教育图像叙事生成的前提条件,也是视觉文化时代高校思想政治教育创新发展的现实图景。以图像为载体开展思想政治工作具有化抽象思想政治理论为具体化形象化内容的生成动因,也内在蕴含着复杂的... 思想政治教育叙事方式的图像转向是思想政治教育图像叙事生成的前提条件,也是视觉文化时代高校思想政治教育创新发展的现实图景。以图像为载体开展思想政治工作具有化抽象思想政治理论为具体化形象化内容的生成动因,也内在蕴含着复杂的叙事图像构建和图像叙事展开的生成过程,共同构成高校思想政治教育图像叙事的生成逻辑。高校思想政治教育图像叙事的系统化阐释有利于深入理解图像叙事的价值功能,进而在阐释和转译图像信息、提炼和升华图像主旨、内化和认同图像价值的实践策略构建中推动图像时代高校思政教育创新发展。 展开更多
关键词 图像叙事 视觉文化 高校思想政治教育 图像策略
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高校视觉形象识别系统构建研究——以美国迈阿密达德学院为例
7
作者 沈楚皓 《湖南包装》 2024年第5期187-191,共5页
优质的高校形象及校园文化环境是一所大学品牌价值的重要体现,研究构建具有国际化、规范化、人性化及归属感的高校视觉形象识别系统,可以增强学校高质量发展的核心竞争力。梳理国内高校视觉形象识别系统发展历程,分析国内高校视觉形象... 优质的高校形象及校园文化环境是一所大学品牌价值的重要体现,研究构建具有国际化、规范化、人性化及归属感的高校视觉形象识别系统,可以增强学校高质量发展的核心竞争力。梳理国内高校视觉形象识别系统发展历程,分析国内高校视觉形象识别系统的现存问题,运用调查法和案例分析法,探究美国迈阿密达德学院视觉形象识别系统的应用问题,借鉴其设计构建经验,研究出符合国内高校视觉形象识别系统的运营模式及更新发展策略。通过对校徽、校名、校训、标准色、辅助图形及校园品牌标识等视觉形象进行简洁化、人文化、情境化与日常审美化设计,传播学校的文化历史、精神特质与核心价值理念,激发思维层面、情感层面与行为层面等多角度的感知和体验,形成深层次的文化认同。 展开更多
关键词 高校视觉形象 品牌价值 迈阿密达德学院 情境化设计
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新时代高校思政课教学赋能中国共产党形象塑造
8
作者 逄玉寒 徐雪野 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第9期60-65,共6页
中国共产党人的光辉形象既是党和国家宝贵的精神财富,也是新时代上好思政课的教学资源库,在其发展历程中形成了独特的历史形象、现实形象和应然形象,与高校思政课教学所具有的传承性、实践性与导向性呈现高度耦合关系。历史形象见证了... 中国共产党人的光辉形象既是党和国家宝贵的精神财富,也是新时代上好思政课的教学资源库,在其发展历程中形成了独特的历史形象、现实形象和应然形象,与高校思政课教学所具有的传承性、实践性与导向性呈现高度耦合关系。历史形象见证了党的光辉历程和伟大成就,现实形象展示了党在当前时代的领导地位和责任担当,应然形象则描绘了党对未来的理想和追求。明晰党的形象塑造视域下新时代思想政治教育的使命和进路,有利于发挥思想政治教育在中国式现代化的进程中铸魂育人的作用,激励广大学生继承中国共产党人的优良传统,赓续红色血脉。 展开更多
关键词 思想政治课教学 中国共产党 形象塑造 高校教学
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高校思政课教师形象自我建构的价值旨趣及实践路径
9
作者 刘莉萍 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第8期34-39,共6页
高校思政课教师形象的自我建构,是高校思想政治课教师队伍建设的理论与实践发展的必然要求。高校思政课教师形象自我建构中的“自我”,突出了高校思政课教师形象建构的主体性、自觉性和生成性。以“自我”为内驱力的高校思政课教师形象... 高校思政课教师形象的自我建构,是高校思想政治课教师队伍建设的理论与实践发展的必然要求。高校思政课教师形象自我建构中的“自我”,突出了高校思政课教师形象建构的主体性、自觉性和生成性。以“自我”为内驱力的高校思政课教师形象建构,有利于推动高校思政课教师队伍、思想政治理论课以及马克思主义理论学科建设,进而增强高校思政课的育人功能。在思想政治理论课的教育教学实践中,高校思政课教师应以研究者的眼光审视教学理论与教学实践中遇到的各种问题,不断反思自身的教育教学行为,自觉成为马克思主义原典的阅读者、思想政治教育工作的研究者、理论与实践相结合的践行者,实现自身的专业化发展。 展开更多
关键词 高校 思政课教师 教师形象
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新时代高校“大先生”群像特征及养成路径研究——基于2010—2022年全国高校优秀教师典型事迹材料文本分析 被引量:1
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作者 张宇宏 《阴山学刊》 2023年第6期85-93,共9页
“大先生”是新时期教师队伍建设的方向,从2010年—2022年获得全国优秀教师、全国教书育人楷模、时代楷模、全国教学名师荣誉称号的47位高校“大先生”的事迹材料文本中发现,他们具有大情怀、大德行、大学者三维画像及十种行为表征,并... “大先生”是新时期教师队伍建设的方向,从2010年—2022年获得全国优秀教师、全国教书育人楷模、时代楷模、全国教学名师荣誉称号的47位高校“大先生”的事迹材料文本中发现,他们具有大情怀、大德行、大学者三维画像及十种行为表征,并据此提出促进教师愿景构建、创造教学实践生态、完善组织支持体系的高校“大先生”养成路径,为高校教师发展提供具象的典型示范,促进高校教师自主发展。 展开更多
关键词 “大先生” 群像特征 养成路径 高校教师
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中医院校中西医结合影像学教学现状与改革初探 被引量:2
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作者 王丰 吕静 张仪 《卫生职业教育》 2023年第4期11-13,共3页
随着中医在国内持续发展以及在国际上不断地被接受和认可,中医医学人才越来越受到重视,而针对现代中医科技创新的中西医结合型人才稀缺。在时代教育改革的背景下,深入分析中医院校中西医结合影像学专业的教学现状,探讨改革策略,并探究... 随着中医在国内持续发展以及在国际上不断地被接受和认可,中医医学人才越来越受到重视,而针对现代中医科技创新的中西医结合型人才稀缺。在时代教育改革的背景下,深入分析中医院校中西医结合影像学专业的教学现状,探讨改革策略,并探究多种教学模式在中医院校中西医结合影像学专业中的应用前景。 展开更多
关键词 中医院校 中西医结合 影像学 教学现状与改革
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高专院校医学影像技术高水平特色专业标准化建设的构建与应用
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作者 齐春华 《中国标准化》 2023年第16期177-180,共4页
目的:在临床医学教学手段现代化快速发展的环境下,建设医学影像技术特色高水平专业,培养德、智、体、美全面发展影像学人才。方法:选取2021年7月-2022年7月在某市高专院校学生80例作为本次研究对象,2021年7月-2022年1月期间实施常规影... 目的:在临床医学教学手段现代化快速发展的环境下,建设医学影像技术特色高水平专业,培养德、智、体、美全面发展影像学人才。方法:选取2021年7月-2022年7月在某市高专院校学生80例作为本次研究对象,2021年7月-2022年1月期间实施常规影像学教学方式,2022年2月-2022年7月期间开始构建高水平特色专业标准化校医学影像技术。分析两种不同干预方式对学生基本理论、操作技能、教学满意度的影响。结果:干预后,学生基本理论、操作技能成绩以及教学满意度评分均高于干预前(P<0.05)。结论:不断在教学模式、考核模式、网络辅助及虚拟教学技术等方面改革创新,建立学科融合式教学模式与全过程性考核模式,开发应用创新教学工具,构建以培养高素质综合应用型影像医学人才为核心的影像诊断学创新教学体系,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 高专院校 医学影像技术 特色专业标准化
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“互联网+”时代下中医院校医学影像学教学改革的思考 被引量:2
13
作者 江登科 刘洁 钱秋琴 《中医药导报》 2023年第7期233-236,共4页
通过分析中医院校医学影像学教学的现状与挑战、“互联网+”时代医学影像学教学新模式的优势和难点,以及“互联网+”对医学影像学教学的影响,从而探索构建中医院校医学影像学“互联网+”教学模式。结合自身实践,形成中医院校医学影像学... 通过分析中医院校医学影像学教学的现状与挑战、“互联网+”时代医学影像学教学新模式的优势和难点,以及“互联网+”对医学影像学教学的影响,从而探索构建中医院校医学影像学“互联网+”教学模式。结合自身实践,形成中医院校医学影像学“互联网+”教学模式的三层框架,包括课前理论指导、课堂理论联合实践教学及课后教学评价,以期提高中医院校医学影像学教学质量,激发学生学习的主观能动性,主动学习的多样性及灵活性,提高学生的临床思维及临床实践能力,培养出更多符合临床实践需求的影像诊断医师。 展开更多
关键词 “互联网+” 医学影像学 中医院校 教学改革 教学模式
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课程思政内涵理解及实践——以医学院校“数字图像处理”课程为例
14
作者 王颖 王兵 +2 位作者 孟凡彬 刘贵勤 王玉锋 《医学信息学杂志》 CAS 2023年第11期100-103,共4页
目的/意义理解课程思政的内涵,探索课程思政元素与课程相融合的有效途径。方法/过程从剖析课程思政内涵出发,根据医学院校“数字图像处理”课程特点,确定课程思政育人目标,制订课程思政实施策略。结果/结论实现课程思政元素融入的“数... 目的/意义理解课程思政的内涵,探索课程思政元素与课程相融合的有效途径。方法/过程从剖析课程思政内涵出发,根据医学院校“数字图像处理”课程特点,确定课程思政育人目标,制订课程思政实施策略。结果/结论实现课程思政元素融入的“数字图像处理”教学内容设计,通过线上与线下相结合的方式,探索在医学信息工程专业中开展课程思政。 展开更多
关键词 课程思政 “数字图像处理”课程 线上与线下 医学院校
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新时期高校小动物活体光学成像系统的使用及管理
15
作者 朱圆城 陈典华 《高教学刊》 2023年第13期68-71,共4页
当今生命科学与医学的飞速发展很大程度得益于模式动物可以模拟人体的生理和病理特征。小动物活体光学成像系统作为生物医学和生药学领域的重要研究手段,利用灵敏的光学检测技术,能够对生物体内的细胞/基因行为进行实时、无创监测,对疾... 当今生命科学与医学的飞速发展很大程度得益于模式动物可以模拟人体的生理和病理特征。小动物活体光学成像系统作为生物医学和生药学领域的重要研究手段,利用灵敏的光学检测技术,能够对生物体内的细胞/基因行为进行实时、无创监测,对疾病的发生发展、临床诊疗及药物研发具有重要指导价值。“十四五”规划伊始,基础科学研究面临新需求,挑战与机遇并存。以南京大学医药生物技术全国重点实验室配备的小动物活体光学成像系统为例,结合社会发展新形势和疫情防控常态化的现状,首次从仪器使用和仪器管理两方面进行综合性阐述,以期对高校仪器平台中该类仪器的高效利用和规范管理提供新思路。 展开更多
关键词 新形势 高校 小动物活体光学成像 高效利用 规范管理
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高校形象德育的生成逻辑、价值显现与实践展开
16
作者 王友建 汪大本 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第1期79-85,共7页
高校形象德育是高校德育工作创新的理论成果,是对传统德育方式革新的新探索。高校形象德育是教育者依托和运用生动具体的形象对大学生开展德育工作的社会实践活动。高校形象德育的生成既是适应高校传统德育困境提出的新尝试,也是从大学... 高校形象德育是高校德育工作创新的理论成果,是对传统德育方式革新的新探索。高校形象德育是教育者依托和运用生动具体的形象对大学生开展德育工作的社会实践活动。高校形象德育的生成既是适应高校传统德育困境提出的新尝试,也是从大学生认知特点出发进行的融合创新。从其价值来看,高校形象德育具有理论维度、实践维度和育人维度的多重价值。为推进高校形象德育实践的有序展开,需要从德育形象的对象化构建、德育主客体形象素养的整体提升以及社会德育共同体建设着手,共同推动形象德育理论向德育实践转化,形成完善的德育工作体系,丰富德育工作方法。 展开更多
关键词 高校形象德育 形象思维 德育资源 认知方式
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高校思想政治理论课图像叙事的建构与优化
17
作者 周安娜 杨智博 《浙江工商职业技术学院学报》 2023年第4期53-55,共3页
高校思想政治理论课图像叙事作为“图像时代”中的一种新的叙事方式,彰显出“亲”“真”“美”的叙事魅力,但也存在“浏览式”“娱乐化”“碎片化”的现实问题。因此,必须注重图像资源的科学建构,提升教育主体图像素养,完善图像资源的使... 高校思想政治理论课图像叙事作为“图像时代”中的一种新的叙事方式,彰显出“亲”“真”“美”的叙事魅力,但也存在“浏览式”“娱乐化”“碎片化”的现实问题。因此,必须注重图像资源的科学建构,提升教育主体图像素养,完善图像资源的使用,不断优化图像叙事方法,以助力提升思想政治教育图像叙事的有效性。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 图像叙事 现实问题 优化之道
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高校体育专业男生校园形象调查研究 被引量:3
18
作者 郭立亚 陈丽娟 赵洪 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2007年第1期127-130,共4页
运用实证调查等研究方法,在对全国6所高校1774名学生、教师调查分析的基础上,对目前高校体育专业男生校园形象的基本面貌作了较为全面、客观、清晰的了解,为高校体育专业男生校园形象塑造提供科学的依据.
关键词 高校体育专业男生 校园形象 调查研究
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CIS战略——大学形象塑造的新思路 被引量:21
19
作者 程明雄 《高等建筑教育》 2003年第2期19-22,共4页
文章从企业CIS战略出发 ,提出大学CIS战略 ,作为一种新的高校管理思路适用于我国高校内外管理之中 ,旨在提升高校的品牌和形象 ,增强其竞争力和发展力。文章还对大学CIS战略的基本内涵、导入的意义、策划和实施等方面作了一些论述 。
关键词 CIS战略 大学形象 新思路
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从“短期打工者”到“工作伙伴”--美国高校图书馆学生助理形象的百年变迁 被引量:5
20
作者 时晨 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第5期169-175,共7页
美国高校图书馆中的学生助理职位已出现近两百年,其形象随着时间推移不断变化。文章结合不同时代背景梳理美国高校馆学生助理的形象变迁,发现学生助理业务范围不断扩张,地位逐步上升,形象不断多元化:最初被视为不能重用的打工者,随着时... 美国高校图书馆中的学生助理职位已出现近两百年,其形象随着时间推移不断变化。文章结合不同时代背景梳理美国高校馆学生助理的形象变迁,发现学生助理业务范围不断扩张,地位逐步上升,形象不断多元化:最初被视为不能重用的打工者,随着时代变迁,其形象逐渐转变为充满潜力的学习者、图书馆业务的"全面参与者"与不可或缺的工作伙伴。 展开更多
关键词 美国 高校图书馆 学生助理 形象
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