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国别区域研究人才培养的发展路径研究——基于大连大学环印度洋岛国研究中心的思考
被引量:
1
1
作者
张鹏
张晨曦
《大连大学学报》
2023年第5期28-34,共7页
随着“人类命运共同体”理念、“一带一路”倡议的提出以及国家外交政策的推进,高校有责任培养满足国家外交战略需求的国别与区域研究人才。本文对近五年国别与区域研究人才培养的学术文献进行梳理与评述,并从人才培养体系、课程体系、...
随着“人类命运共同体”理念、“一带一路”倡议的提出以及国家外交政策的推进,高校有责任培养满足国家外交战略需求的国别与区域研究人才。本文对近五年国别与区域研究人才培养的学术文献进行梳理与评述,并从人才培养体系、课程体系、师资建设、教学资源、实践基地等方面提出国别与区域人才培养的发展路径,最后对大连大学环印度洋岛国研究中心的人才培养进行了目标规划与展望。
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关键词
国别与区域
文献综述
人才培养
环印度洋岛国研究中心
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职称材料
环印度洋岛国研究:回顾与展望
2
作者
王晓军
阚静
《大连大学学报》
2023年第5期16-27,共12页
印度洋凭借其优越的自然资源和地理位置,地缘政治价值逐渐凸显,成为大国之间博弈的新舞台。在“21世纪海上丝绸之路”倡议提出的背景下,中国急需制定相应的“环印度洋政策”,打造利益共同体,形成命运共同体。梳理以往的研究,发现研究者...
印度洋凭借其优越的自然资源和地理位置,地缘政治价值逐渐凸显,成为大国之间博弈的新舞台。在“21世纪海上丝绸之路”倡议提出的背景下,中国急需制定相应的“环印度洋政策”,打造利益共同体,形成命运共同体。梳理以往的研究,发现研究者主要集中于印度洋整个区域的研究,对环印度洋岛国的研究较少,空白较多。因此,针对这个区域,抓住主要矛盾以形成重要支点,能更好地推进“一带一路”倡议。本文聚焦于环印度洋岛国研究的文献,既梳理既往的研究成果,也提出研究展望,以推动“21世纪海上丝绸之路”在印度洋地区顺利开展。
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关键词
印度洋
环印度洋岛国
“21世纪海上丝绸之路”
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职称材料
中国教育对外开放在非洲环印度洋岛国的发展现状及路径探索
被引量:
1
3
作者
李珂玮
孙林
《通化师范学院学报》
2019年第12期88-92,共5页
加大中国教育在非洲环印度洋岛国的开放度,有利于增强我国对环印度洋区域发展的潜在推动力.目前我国对印度洋岛国教育开放已初具成效,但仍然存在很大发展空间.其发展路径包括:搭建以孔子学院为代表的各类教育推广平台,实现教育机构国际...
加大中国教育在非洲环印度洋岛国的开放度,有利于增强我国对环印度洋区域发展的潜在推动力.目前我国对印度洋岛国教育开放已初具成效,但仍然存在很大发展空间.其发展路径包括:搭建以孔子学院为代表的各类教育推广平台,实现教育机构国际化.打造"语言+技术/专业"综合型国际人才.在留学生培养方面,以吸收为主,实施留学互惠政策,实现人才培养渠道国际化.鼓励多渠道师资培训与学术交流,实现师资培训与科学研究国际化.探索并建立有效跟踪与评估机制.教育开放过程中还要本着促进民心相通、文化互通的基本原则,实现中非文化的全方位交流.
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关键词
中国教育
环印度洋岛国
现状
路径
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职称材料
题名
国别区域研究人才培养的发展路径研究——基于大连大学环印度洋岛国研究中心的思考
被引量:
1
1
作者
张鹏
张晨曦
机构
大连大学外国语学院/教育部环印度洋岛国研究中心
出处
《大连大学学报》
2023年第5期28-34,共7页
基金
教育部语合中心2022年国际中文教育研究课题“‘国际中文日’品牌设计与传播策略研究”(22YH96C)
中国外语教育基金项目“高校外语教师跨文化思政育人素养提升研究”(ZGWYJYJJ11A042)
2022大连市社科联重点课题“新时期加快国际传播能力建设的跨文化人才培养研究”(2022dlskzd338)。
文摘
随着“人类命运共同体”理念、“一带一路”倡议的提出以及国家外交政策的推进,高校有责任培养满足国家外交战略需求的国别与区域研究人才。本文对近五年国别与区域研究人才培养的学术文献进行梳理与评述,并从人才培养体系、课程体系、师资建设、教学资源、实践基地等方面提出国别与区域人才培养的发展路径,最后对大连大学环印度洋岛国研究中心的人才培养进行了目标规划与展望。
关键词
国别与区域
文献综述
人才培养
环印度洋岛国研究中心
Keywords
international and regional studies
literature review
cultivation of talents
indian ocean rim research center for island countries
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
环印度洋岛国研究:回顾与展望
2
作者
王晓军
阚静
机构
大连大学外国语学院/教育部环印度洋岛国研究中心
天津外国语大学英语学院
出处
《大连大学学报》
2023年第5期16-27,共12页
基金
国家社科基金项目“中国援助与‘一带一路’项目投资对非洲工业化影响的差别研究”(22CGJ026)。
文摘
印度洋凭借其优越的自然资源和地理位置,地缘政治价值逐渐凸显,成为大国之间博弈的新舞台。在“21世纪海上丝绸之路”倡议提出的背景下,中国急需制定相应的“环印度洋政策”,打造利益共同体,形成命运共同体。梳理以往的研究,发现研究者主要集中于印度洋整个区域的研究,对环印度洋岛国的研究较少,空白较多。因此,针对这个区域,抓住主要矛盾以形成重要支点,能更好地推进“一带一路”倡议。本文聚焦于环印度洋岛国研究的文献,既梳理既往的研究成果,也提出研究展望,以推动“21世纪海上丝绸之路”在印度洋地区顺利开展。
关键词
印度洋
环印度洋岛国
“21世纪海上丝绸之路”
Keywords
the
indian
ocean
indian
ocean
rim
island
countries
"21st Century Maritime Silk Road"
分类号
G125 [文化科学]
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职称材料
题名
中国教育对外开放在非洲环印度洋岛国的发展现状及路径探索
被引量:
1
3
作者
李珂玮
孙林
机构
大连大学
孔子学院
出处
《通化师范学院学报》
2019年第12期88-92,共5页
基金
大连大学环印度洋岛国研究专项(DGYJ201804)
大连大学环印度洋岛国研究专项(DGYJ201813)
文摘
加大中国教育在非洲环印度洋岛国的开放度,有利于增强我国对环印度洋区域发展的潜在推动力.目前我国对印度洋岛国教育开放已初具成效,但仍然存在很大发展空间.其发展路径包括:搭建以孔子学院为代表的各类教育推广平台,实现教育机构国际化.打造"语言+技术/专业"综合型国际人才.在留学生培养方面,以吸收为主,实施留学互惠政策,实现人才培养渠道国际化.鼓励多渠道师资培训与学术交流,实现师资培训与科学研究国际化.探索并建立有效跟踪与评估机制.教育开放过程中还要本着促进民心相通、文化互通的基本原则,实现中非文化的全方位交流.
关键词
中国教育
环印度洋岛国
现状
路径
Keywords
Chinese education
island
countries
of the
indian
ocean
rim
present situation
rategy
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国别区域研究人才培养的发展路径研究——基于大连大学环印度洋岛国研究中心的思考
张鹏
张晨曦
《大连大学学报》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
环印度洋岛国研究:回顾与展望
王晓军
阚静
《大连大学学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
中国教育对外开放在非洲环印度洋岛国的发展现状及路径探索
李珂玮
孙林
《通化师范学院学报》
2019
1
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职称材料
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