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Evolution Characteristics of Government-Industry-University Cooperative Innovation Network of Electronic Information Industry in Liaoning Province, China 被引量:7
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作者 PENG Fei ZHANG Qiqi +2 位作者 HAN Zenglin DING Yan FU Ningning 《Chinese Geographical Science》 SCIE CSCD 2019年第3期528-540,共13页
It is important to optimize the cooperative innovation network for the improvement of economic competence and innovative power. Based on the patent information services platform, we obtain invention patent data for th... It is important to optimize the cooperative innovation network for the improvement of economic competence and innovative power. Based on the patent information services platform, we obtain invention patent data for the electronic information industry in Liaoning from 1985 to 2015. This paper analyzes the cooperative innovation network structure, its spatiotemporal evolution and the triple helix relationship of government-industry-university(GIU) by using the social network analysis method and the triple helix theory as well as UCINet, ArcGIS and NetDraw. The empirical results show that: 1) the number of the subjects of the electronic information industry GIU cooperative innovation network in Liaoning demonstrates a gradual increase from 1985 to 2015, with the same trend in concentration. In terms of its subject and its centrality, the universities have a higher position, and the industries have a lower position,while the status of the government is still unclear. 2) The cooperative innovation network presents a core-periphery structure, and the polarization effect of innovation subjects tends to be obvious. There is certain distance-decay regularity in the cooperative innovation network, and a strong geographical proximity to cooperative innovation. 3) The compactness shows a downward trend as a whole. In terms of the extent of participation, the industries are better than the government but worse than the universities. This means that the cooperative innovation network of GIU in the electronic information industry in Liaoning is in the initial stage of formation. 展开更多
关键词 government-industry-university (GIU) cooperATIVE innovation network triple HELIX electronic information industry Liaoning Province
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Evolution Characteristics of Government-Industry-University-Research Cooperative Innovation Network for China's Agriculture and Influ- encing Factors: Illustrated According to Agricultural Patent Case 被引量:13
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作者 LI Erling YAO Fei +1 位作者 XI Jiaxin GUO Chunyang 《Chinese Geographical Science》 SCIE CSCD 2018年第1期137-152,共16页
Under the special background of China, the cooperative innovation between different government-industry-university-research institutes plays an increasingly important role in the agricultural field. However, the exist... Under the special background of China, the cooperative innovation between different government-industry-university-research institutes plays an increasingly important role in the agricultural field. However, the existing literature has paid little attention to it. Considering the cooperation patents, published in the agriculture field stemming from the Full-text Database of China Patents as the study object, the spatial and institutional attribute of the authors as the data source, and by combining the social network and spatial econometrics analysis, this paper analyzes the structure evolution characteristics of cooperative innovation networks of agricultural government-industry-university-research institute in the city level of China in 1985–2014, based on the triple helix theory, with the influence factors discussed. This shows that, 1) since 1985, China's agricultural innovation level has been substantially increased, but the development degree of the cooperative innovation network is low, and the patent cooperation mainly relies on authors in the same unit; 2) enterprises play a leading role in the agricultural cooperative innovation. The effect of the government and hybrid organizations driven by the government is not obvious; 3) the cooperative innovation in the province and city dominates, and a multi-pole pattern has been formed. The cooperative innovation network structure evolves from a single helix empty core and double helix multi core to a double helix hierarchical network; 4) the city's science, education funding and personnel investment are key factors determining the agricultural cooperative innovation, while the agricultural development of the city presents slight negative impacts on it. The spatial mismatch of supply and demand is present in the technical cooperative innovation of China's agriculture. Therefore, the science enhancement and education investment to big agricultural provinces should be promptly implemented. 展开更多
关键词 中国专利 农业合作 农业领域 社会网络 革新 特征 进化 大小写
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基于专利信息的关键共性技术合作模式研究--以生物技术领域为例 被引量:1
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作者 李阳 唐玉洁 《科技进步与对策》 北大核心 2023年第17期67-77,共11页
为破解关键共性技术“卡脖子”难题,主体间合作研发对于关键共性技术创新愈发重要,而现有研究较少从合作类型和合作特征角度解读关键共性技术创新合作模式。为此,以1985-2021年中国生物技术领域专利数据为研究对象,从企—企合作和产学... 为破解关键共性技术“卡脖子”难题,主体间合作研发对于关键共性技术创新愈发重要,而现有研究较少从合作类型和合作特征角度解读关键共性技术创新合作模式。为此,以1985-2021年中国生物技术领域专利数据为研究对象,从企—企合作和产学研合作入手,引入合作规模和技术领域多样性两个特征变量,考察合作模式与关键共性技术创新之间的关系。研究发现:①合作研发正向影响关键共性技术创新,其中产学研合作的影响更显著;②技术领域多样性对关键共性技术创新存在显著倒U型影响;③合作类型显著调节合作规模对关键共性技术创新的影响,同时削弱了技术领域多样性对关键共性技术创新的负面影响。研究结论为相关决策者根据合作类型实现关键共性技术创新提供了重要启示。 展开更多
关键词 专利信息 关键共性技术 产学研合作 企—企合作 合作规模 技术领域多样性
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The exploration of the innovation mode of school enterprise cooperation in game analysis
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作者 GAO Chaofeng YANG Ting DUAN Longlong 《International English Education Research》 2015年第12期12-14,共3页
关键词 校企合作 博弈分析 创新 人才培养方案 教学模式 教学实践 研究成果 合作博弈
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基于产教融合的汽车服务工程技术实践型人才培养路径--以河北科技工程职业技术大学为例 被引量:1
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作者 冯子亮 《汽车实用技术》 2023年第17期165-168,共4页
随着汽车“新四化”的发展及客户消费观念的不断变化,汽车服务业也在不断地转型升级,互联网+汽车服务、共享出行、O2O电商等新兴势力在汽车后市场强力介入。行业的转型升级对汽车后市场提出服务智能化、高端化的新要求,行业的发展也亟... 随着汽车“新四化”的发展及客户消费观念的不断变化,汽车服务业也在不断地转型升级,互联网+汽车服务、共享出行、O2O电商等新兴势力在汽车后市场强力介入。行业的转型升级对汽车后市场提出服务智能化、高端化的新要求,行业的发展也亟需“能营销、懂策划,精技术、强技能,擅运营、会管理”的复合型高层次技术技能人才。面对汽车服务新业态,河北科技工程职业技术大学坚持产教融合,依托校企合作探索符合职教本科层次的汽车服务工程技术专业人才培养路径,联合合作企业升级校内实训中心、拓宽校外实践基地,合理规划课程体系,构建“课程-课程群-专业”三级实践项目,丰富订单班内容,拓宽第二课堂,在实战中培养既懂理论又有实践的高层次技术技能人才。 展开更多
关键词 产教融合 校企合作 汽车服务工程技术 实践型人才培养
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结构抗震设计课程产学合作协同育人教学模式构建
6
作者 杨溥 杨志勇 +4 位作者 董银峰 郑妮娜 刘立平 贾传果 韩军 《高等建筑教育》 2024年第1期120-127,共8页
教育部产学合作协同育人教学内容和课程体系改革项目,旨在将人才培养的最新要求引入教学过程,推动高校更新教学内容、完善课程体系,建设适应行业发展需要、可共享的资源并推广应用。顺应国家战略要求,针对目前土木工程专业理论课程教学... 教育部产学合作协同育人教学内容和课程体系改革项目,旨在将人才培养的最新要求引入教学过程,推动高校更新教学内容、完善课程体系,建设适应行业发展需要、可共享的资源并推广应用。顺应国家战略要求,针对目前土木工程专业理论课程教学中普遍存在的问题和结构抗震设计的课程特点,基于混合式教学方法构建产学合作协同育人教学模式,探讨教学内容的调整优化、典型结构分析软件的引入、课程大作业的设计、试验项目的选取、考核方式以及教研试验平台的建立和利用等教学改革措施,描述了该教学模式的主要思路和关键实施步骤,列举了在理论知识、工程应用、创新思想和专业素质方面的收获和启发,验证了产学合作协同育人教学模式的良好效果。 展开更多
关键词 教学改革 产学合作 混合式教学 抗震设计
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公安院校智慧交通管理人才培养模式探索——基于“三融合六协同”产学合作
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作者 徐程 李强伟 付凤杰 《河北开放大学学报》 2024年第2期54-56,共3页
浙江警察学院交通管理工程专业作为国家一流本科专业建设点,对智慧交通管理人才的知识、能力、素质培养提出了更高要求。结合新工科、《交通强国建设纲要》以及智能交通系统变革等背景,提出基于“三融合六协同”的人才培养新模式,进一... 浙江警察学院交通管理工程专业作为国家一流本科专业建设点,对智慧交通管理人才的知识、能力、素质培养提出了更高要求。结合新工科、《交通强国建设纲要》以及智能交通系统变革等背景,提出基于“三融合六协同”的人才培养新模式,进一步深化推进公安实战化教育改革,培养具有多学科背景的,高层次、复合型、创新类应用警务人才,为公安队伍输送力量。 展开更多
关键词 产学合作 协同创新 交通管理工程 人才培养模式
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美国社区学院产学研合作教育的经验与启示
8
作者 薛正斌 洪明 《教育文化论坛》 2024年第2期19-26,共8页
美国产学研合作教育起步较早,积累了丰富的办学实践经验,具有完善的法律保障体系和灵活多样的合作方式,形成了独特的办学模式。尤其是社区学院的校企合作教育,有效促进了美国地方社会经济的发展。美国社区学院的校企产学研合作教育经历... 美国产学研合作教育起步较早,积累了丰富的办学实践经验,具有完善的法律保障体系和灵活多样的合作方式,形成了独特的办学模式。尤其是社区学院的校企合作教育,有效促进了美国地方社会经济的发展。美国社区学院的校企产学研合作教育经历了形成、发展、成熟和繁荣四个时期,在服务地方社会经济和人才培养方面取得了显著成效,积累了丰富的成功经验:一是建立健全法律制度,为开展产学研合作教育提供保障;二是建立政府、社区学院和企业多元协作体系,推动校企产学研合作良性运转;三是依托项目群推动社区学院与企业开展深度合作,搭建校企产学研合作教育的桥梁;四是形成社区学院与企业联合培养人才模式,搭建校企产学研合作教育的纽带;五是满足地方社会经济发展的需求,抓住校企产学研合作教育的生命线。我国地方高校应借鉴美国社区学院发展的经验,充分发挥地方高校与企业之间的优势资源,健全校企产学研合作教育的法律体系,建立产学研合作教育一体化发展模式与管理机制,依托项目推动地方高校校企产学研合作教育,推动地方社会经济发展。 展开更多
关键词 美国社区学院 产学研合作教育 经验 地方高校 启示
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跨国产学研合作的动力模型与案例分析
9
作者 陶蕊 高白云 蔡乾和 《科技管理研究》 2024年第3期117-124,共8页
以国家为分析单元,研究提出跨国产学研合作的动力模型,包括政治动力、市场动力、研究动力和社会动力4个方面,以及地缘政治、市场因素、研发投资等14项因素。以中美清洁能源联合研究中心(CERC)为案例,对动力模型进行阐述和验证。案例分... 以国家为分析单元,研究提出跨国产学研合作的动力模型,包括政治动力、市场动力、研究动力和社会动力4个方面,以及地缘政治、市场因素、研发投资等14项因素。以中美清洁能源联合研究中心(CERC)为案例,对动力模型进行阐述和验证。案例分析显示,强大的合作动力可促成跨国产学研合作,动力不足时合作难以实现。最后,提出促进未来跨国产学研合作的五点建议,包括聚焦全球共同挑战、推动制度性开放、发挥非对称优势、强化人文交流纽带、政府与市场协作发力等。 展开更多
关键词 产学研合作 国际科技合作 动力 案例分析
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产学研合作视角下我国企业关键核心技术突破路径研究——以三峡集团为例
10
作者 王海军 王仁智 《科学与管理》 2024年第1期1-9,共9页
党的二十大报告指出要加强企业主导的产学研融合,强化企业的科技创新主体地位,发挥科技型骨干企业引领支撑作用。从产学研合作创新的视角出发,选择三峡集团作为研究案例,以文本分析与专利分析为手段,探究了三峡集团实现关键核心技术突... 党的二十大报告指出要加强企业主导的产学研融合,强化企业的科技创新主体地位,发挥科技型骨干企业引领支撑作用。从产学研合作创新的视角出发,选择三峡集团作为研究案例,以文本分析与专利分析为手段,探究了三峡集团实现关键核心技术突破的路径。研究发现:该企业关键核心技术的突破遵循“引进、消化、吸收、再创新-集成创新-整合创新”的演化过程。从专利合作网络的视角来看,在集成创新阶段,较高的非冗余性可以帮助企业在合作中占据优势地位,从而提高自身的创新能力;在整合创新阶段,伙伴之间更频繁的合作可以帮助企业接触更多异质性的创新资源,推动关键核心技术的突破。本文对三峡集团核心技术突破路径的研究,对我国解决“卡脖子”问题,实现关键核心技术的创新和突破具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 关键核心技术 产学研合作 突破路径 专利分析
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“双一流”建设背景下制药工程拔尖创新人才培养探讨——以河南师范大学制药工程专业人才培养为例
11
作者 郝二军 郭海明 江智勇 《高教学刊》 2024年第4期42-45,共4页
“双一流”建设的核心是培养一流拔尖创新人才,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。培养创新型卓越工程拔尖创新人才是新时代人才强国战略的重要组成,是高等教育高质量发展的重要内容。该文以河南师范大学制药工程专业人才培养模式... “双一流”建设的核心是培养一流拔尖创新人才,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。培养创新型卓越工程拔尖创新人才是新时代人才强国战略的重要组成,是高等教育高质量发展的重要内容。该文以河南师范大学制药工程专业人才培养模式的创新实践成效为例,借鉴世界一流大学卓越工程科技人才协同培养的经验,结合我国工程科技人才培养实际,构建“政产学研金服用”协同育人的制药工程专业人才培养模式;“政产学研金服用”协同育人模式促进了人才培养质量提升,为“双一流”建设高质量发展奠定坚实的人才基础;对实现引领未来我国制药工业变强的创新型卓越工程拔尖创新人才培养模式推广具有重要意义。 展开更多
关键词 “双一流”建设 政产学研金服用 协同育人 拔尖创新人才 培养模式
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数字化赋能产学研协同创新:理论机制与实证检验
12
作者 蒋伏心 傅慧 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2024年第3期1-13,共13页
产学研协同创新是促进我国创新驱动发展战略目标实现的重要动力。本文使用2014-2020年中国30个省区市的面板数据,研究数字背景下数字化水平的提升能否促进产学研协同创新。研究结果显示,考察期内中国数字化的发展对产学研协同创新具有... 产学研协同创新是促进我国创新驱动发展战略目标实现的重要动力。本文使用2014-2020年中国30个省区市的面板数据,研究数字背景下数字化水平的提升能否促进产学研协同创新。研究结果显示,考察期内中国数字化的发展对产学研协同创新具有显著的推动作用,并且数字化的三个维度——数字基础设施、数字产业发展和数字社会建设皆在不同程度上促进了产学研协同创新;分地区检验结果显示,东中部地区的数字化发展表现出比西部更为显著的促进效应,且地区间存在着较明显的空间溢出效应;机制检验结果表明,数字化能够通过促进研发劳动力资源配置效率和提升产学研合作紧密度进而助力产学研协同创新。基于此,文章从优化要素配置效率、提升产学研合作紧密度和发挥数字空间效能三方面提出了进一步加强产学研协同创新的重要政策建议。 展开更多
关键词 数字化 产学研协同创新 研发劳动力配置效率 产学研合作紧密度
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基于河南省超硬材料产业现状对产教融合和校企合作的分析
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作者 张旺玺 王长通 《中原工学院学报》 CAS 2024年第2期48-54,共7页
为了促进超硬材料行业产教融合和校企合作的发展,通过回顾河南省超硬材料产业发展的历程,分析了河南省超硬材料的产业优势、特色以及发展中存在的主要问题。在总结超硬材料产学研合作经验的基础上,提出了加强河南省超硬材料产教融合和... 为了促进超硬材料行业产教融合和校企合作的发展,通过回顾河南省超硬材料产业发展的历程,分析了河南省超硬材料的产业优势、特色以及发展中存在的主要问题。在总结超硬材料产学研合作经验的基础上,提出了加强河南省超硬材料产教融合和校企合作的建议。 展开更多
关键词 超硬材料 产教融合 校企合作 产学研合作 金刚石
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地方高校机械专业“数控技术”慕课建设实践探索
14
作者 柏兴旺 《科教文汇》 2024年第10期73-76,共4页
高质量慕课建设对于地方性高校内涵式教育具有重要意义。该文以“数控技术”课程为例,分析其慕课建设中存在的问题,并有针对性地提出了校企合作共建慕课的解决方案。研究认为,校企合作框架下慕课建设要持续发展,需要坚持“聚焦内容、找... 高质量慕课建设对于地方性高校内涵式教育具有重要意义。该文以“数控技术”课程为例,分析其慕课建设中存在的问题,并有针对性地提出了校企合作共建慕课的解决方案。研究认为,校企合作框架下慕课建设要持续发展,需要坚持“聚焦内容、找准培养定位、建立双赢机制、融入认证体系”等策略。最后,探讨了“数控技术”慕课质量保证的具体措施。 展开更多
关键词 慕课 校企合作 质量控制
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大学-企业合作创新的博弈分析 被引量:69
15
作者 罗炜 唐元虎 《系统工程》 CSCD 北大核心 2002年第1期28-31,共4页
技术交易和商业化协作是大学与企业合作创新的两种主要方式。本文通过一个完全信息动态博弈模型 ,分析了大学和企业的合作创新过程 ,得出结论 :企业和大学的创新能力、大学技术的先进性及商业化价值将影响合作创新方式的选择 。
关键词 产学研合作 合作方式 博弈 技术创新 高校 企业
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产学研合作、自主创新与战略性新兴产业发展--基于长三角企业调研数据的分析 被引量:16
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作者 杨以文 郑江淮 任志成 《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期64-73,共10页
产学研合作是提升战略性新兴产业创新水平的重要手段之一,企业与大学组建研发团队和成立研发公司已成为战略性新兴产业开展产学研合作较为普遍的合作模式。通过构建数量模型我们发现,在监督不可行的情况下,企业与大学采取组建研发团队... 产学研合作是提升战略性新兴产业创新水平的重要手段之一,企业与大学组建研发团队和成立研发公司已成为战略性新兴产业开展产学研合作较为普遍的合作模式。通过构建数量模型我们发现,在监督不可行的情况下,企业与大学采取组建研发团队的产学研合作模式比成立研发公司的合作模式更能促进企业创新水平提升,但是,在监督可行的条件下,企业与大学采取成立研发公司的合作模式,比组建研发团队的合作模式,更能促进企业创新水平提升,其后利用长三角战略性新兴产业企业的调研数据,对影响战略性新兴产业发展的产学研合作模式进行了实证检验,检验的结果与理论研究是相一致的。 展开更多
关键词 产学研合作 自主创新 战略性新兴产业
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基于三重螺旋理论的高校产学研合作联盟模式研究--以中南大学为例 被引量:22
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作者 朱学红 谌金宇 伍如昕 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2012年第4期62-67,112-113,共6页
产学研合作联盟作为产学研合作的高级形式,是三重螺旋理论在产学研合作中应用的具体体现,并以其利益共享、风险共担等特有的优势而成为人们关注的焦点。为提升产学研合作水平,中南大学从内生动力机制和外部支撑体系两个层面着手,构建了... 产学研合作联盟作为产学研合作的高级形式,是三重螺旋理论在产学研合作中应用的具体体现,并以其利益共享、风险共担等特有的优势而成为人们关注的焦点。为提升产学研合作水平,中南大学从内生动力机制和外部支撑体系两个层面着手,构建了富有成效的产学研合作联盟模式。该模式为我国高校产学研合作联盟的发展带来了有益的启示:要重视观念创新与制度创新,充分发挥政府的第三重作用,积极推动成立科技中介组织。 展开更多
关键词 高校 产学研合作联盟 三重螺旋 模式
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德国双元制大学创新驱动产学研合作之路——巴登-符腾堡州州立双元制大学总校长盖尔斯德费尔教授访谈录 被引量:19
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作者 任晓霏 戴研 莱因霍尔德.盖尔斯德费尔 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第5期5-8,共4页
巴登-符腾堡州州立双元制大学(DHBW)是德国著名的校企合作双元制大学。20世纪70年代德国双元制大学随着经济社会对高技术人才需求的增长应运而生,巴登-符腾堡州是欧洲最具创新活力的地区,在创新驱动产学研合作中取得了成功的经验。双元... 巴登-符腾堡州州立双元制大学(DHBW)是德国著名的校企合作双元制大学。20世纪70年代德国双元制大学随着经济社会对高技术人才需求的增长应运而生,巴登-符腾堡州是欧洲最具创新活力的地区,在创新驱动产学研合作中取得了成功的经验。双元概念意味着大学受教育者兼具学校学生和企业员工双重身份;在大学三年教育中,学校和企业密切协作,每三个月交替提供专业理论指导和企业培训实习。双元制教学模式造就了一批批具有宽厚知识基础和卓越实践能力的优秀人才。 展开更多
关键词 双元制 产学研合作 巴登-符腾堡州州立双元制大学
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基于协同创新的大学-产业合作平台集成化模式研究 被引量:3
19
作者 张豪 丁云龙 杜兰 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2014年第8期58-62,共5页
大学—产业合作平台是促进合作发生与持续进行的功能性组织。要素视角下的协同创新弱化了组织边界对要素流动的限制,强调机制上的创新,对合作平台的功能提出了新要求。从合作关系视角对宏观意义上合作平台的功能需求进行了阐释,以需求... 大学—产业合作平台是促进合作发生与持续进行的功能性组织。要素视角下的协同创新弱化了组织边界对要素流动的限制,强调机制上的创新,对合作平台的功能提出了新要求。从合作关系视角对宏观意义上合作平台的功能需求进行了阐释,以需求定位功能,以功能设计机制。最后以"产业技术研究院"这一新兴实体平台的设计及运行为案例,总结了大学—产业合作平台的功能集成化模式。 展开更多
关键词 大学-产业合作平台 产业技术研究院 协同创新 集成模式
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跨国公司与中国大学合作的机制、动因和意义——以清华-BP中心为例 被引量:3
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作者 苏俊斌 杨舰 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期362-365,共4页
本文从企业创新的角度,探讨了在企业向全球拓展业务和产学合作日益深化的大趋势下,企业与大学合作的新含义。通过对BP公司与清华大学合作的内容和机制的剖析,我们看到现代产学合作已经超越了研究开发新产品、新工艺的范畴,而具有了探索... 本文从企业创新的角度,探讨了在企业向全球拓展业务和产学合作日益深化的大趋势下,企业与大学合作的新含义。通过对BP公司与清华大学合作的内容和机制的剖析,我们看到现代产学合作已经超越了研究开发新产品、新工艺的范畴,而具有了探索市场战略的新内容。企业对创新追求的多元化,赋予了产学合作的新思考与新可能。 展开更多
关键词 产学合作 创新
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