信息化背景下医院文书档案管理思路探析

随着信息技术的日益成熟和普及,很多医院在文书档案管理中开始尝试应用信息技术,以提升文书档案管理效率和精准度。然而,这一进程也面临着档案安全保密性、信息技术更新换代以及档案管理人员素质水平等方面的挑战。目前,医院在文书档案管理中仍存在一些问题,主要体现在信息技术的应用范围有限、文书档案系统化管理水平有待提高、文书档案管理信息公开度不足以及文书档案信息化管理专业人才匮乏这四个方面。针对上述问题,医院应加大重视程度,扩大技术应用范围;增加财务投入,构建统一的信息化管理平台;强化服务意识,及时准确公布信息;重视人才培养,打造专业人才队伍,从而使文书档案管理工作更有效地促进医院建设,服务于医院的高质量发展。

以信息化平台推进数字化医院建设

本文介绍了本院数字化建设整体思路,信息化建设情况及建设重点。依托信息技术,坚持以病人为中心,以医疗服务为主体,建设、管理、应用并举,在建设中积极探索,努力构建优质高效信息化平台,全面推进数字化医院建设,促进医院医教研全面协调发展。

发展“数字农业”推动农村信息化

本文通过对“数字农业”与农村信息化本质、内容、内涵及两者之间关系的理解与认识以及对“数字农业”在国内外研究与发展进展的综述 ,分析了山东省发展“数字农业”与推动农村信息化的必要性与可行性 ,并从山东实际出发提出了思路与对策 ,对全国其他省 (市 )有参考意义。

关于“数字化民大”的设想与思考

数字化校园是当前世界高校信息化建设的重点方向,中央民族大学校园网综合布线系统、网络系统、信息服务系统等已经形成,有条件尽快开展"数字化"建设工作。建设内容主要有:全面推广基于网络的管理信息系统,实施一卡通工程,实施虚拟校园工程等。

知识经济时代一般性高校科研管理的创新理念

在科研管理工作中确立创新理念是我国一般性高等院校可持续发展的坚强柱石,这是由此类高校科研管理工作本身的性质与特点及其在高校中所处的地位决定的。知识经济为科研管理创新提供了机遇和动因,同时也对一般性高校科研管理提出了更高、更新的要求。文章结合安徽工程科技学院科研管理的实际,对改进我国一般性高校现行科研管理工作进行了探讨。

构造数字化教学环境与课程教学有机整合探讨

在教学设计中,要构造信息化教学环境,实现信息技术与课程教学的有机整合,我们必须具备先进的教学思想和教学理念,改革现有的教学模式和教学结构,采用多种多样的教学方法,开发出优质的数字化教学资源。

信息化背景下通信专业基础课程教学的探索

通信专业基础课程对后续专业课程有重要影响。从教学思想的更新和教学措施多元化两个角度,探讨专业基础课程教学的发展方向,并以通信原理课程为例,说明教师需要注重教学的信息化,以及开展激发学生主动学习的多种教学措施。

职业教育信息化教学设计浅析

职业教育信息化教学设计是围绕"培养符合社会需求的高素质技能型人才"这一职业教育的培养目标而创造的一种新的职业教育教学模式,其设计过程要融入信息化的教育观念、信息化的教材观念、学生主体观念、教师主导观念,把握好教学内容的选定、教学目标的确立、教学策略的使用、教学过程的设计及教学反思五个环节。

信息化时代的教育创新

教育创新本质上是教育文化创新,随着现代信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用,如何选用合适的形式展现教学信息,充分发挥多媒体技术的优势,达到最佳的教学效果,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。

飞行器制造工程专业建设新思路

飞行器制造工程专业是一个高度信息化的制造行业,将信息化融入飞行器制造工程专业作为培养应用型本科人才的新思路成为必要的发展趋势,飞行器制造工程专业必须要成为能够培养智能型高度信息化技能专业人员的先进专业。然而,当前飞行器制造工程专业仍然存在诸如:教材陈旧、缺乏实例、不能满足企业实际综合应用、实践能力差等问题,这主要是因为飞机制造工程具有很强的专业属性,所涉及的范围非常广,而且信息技术等更新较快的特点。培养应用型本科院校新型毕业生必须在结合高度信息化的思路下,提出实践创新创业融合模式,开展基于信息化与传统飞行器制造相结合的培养模式。

我国当代大学生诚信制度构建的多维思考

"知""行"互动是当代大学生诚信制度构建的哲学基础,社会信息化是当代大学生诚信制度构建的社会背景,社会信用化是当代大学生诚信制度构建的时代特征,诚信信仰化是当代大学生诚信制度构建的基本价值目标,观念规则化是当代大学生诚信制度构建的方法论取向。

管理信息化环境下会计教育创新问题研究

信息技术的发展带来了新的教育观念 ,形成了新的教育技术和教学方式 ,管理信息化对会计教育提出新的要求。因此 ,管理信息化环境下会计教育如何创新成为一个亟待研究的问题。基于“信息技术与学科教学整合”的教学改革思想 ,借助信息技术为会计教育带来的现代化的教育平台 ,本文提出 ,在会计教育中建立“会计信息化模拟学习———财务信息化探究学习———ERP(企业资源计划 )协作学习”三个业务层次跃升的会计教育模型。

教育观念的转变是加快教育信息化的关键

教育信息化是以现代信息技术为基础的新教育体系 ,旧的、传统的教育观念束缚了新教育体系的形成 ,已成为教育信息化进程中的阻力。提高教育信息化的认识 ,转变传统的教育观念 ,化解信息化进程中的矛盾 ,合理利用现代信息技术 ,实现教育资源共享 ,是加快教育信息化建设的关键问题 ,将对教育现代化工程的顺利实现起到决定性的作用。

在《现代教育技术》课程中开展WebQuest设计的意义探讨

本文主要探讨WebQuest设计实践对师范生更新教学观念、培养现代教学技能的意义,主要包括促进师范生理解和内化现代教学观念,是师范生习得信息化教学设计技能的有效途径,能提高师范生的校本课程开发意识和能力。

对“数字媒体技术”课程信息化设计的思路探究

学习场景的设计、多媒体的后期处理、人机交互、游戏程序的设计、角色形象的设计等等这些课程内容都是数字媒体技术课程的主要内容。此文章重点结合"数字媒体技术"和数字媒体技术课程的性质以及学生学习的特点和数字媒体技术课程信息化教学设计方法等问题展开深入分析并探讨。

高等教育走向教育信息化浅析

伴随着信息技术的不断发展 ,在高等教育中充分利用计算机多媒体和网络技术 ,进行教学模式、教学内容和教学方法的改革 ,有助于实现高等教育人力、物力资源多层次开发与合理配置 ,提高高等教育信息化的程度、水平和效益 。

浅析企业信息化过程中的几个认识误区

在企业信息化中出现了许多认识误区,已严重影响到企业信息化的顺利进行,需要认真加以对待。本文指出了在企业信息化建设中普遍存在的六个认识误区,只有走出这些误区,才有希望实现真正意义上的企业信息化。

高校数字化教学资源建设:思路、战略与路径——基于教育信息化的视角

高校数字化教学资源,既是教育信息化背景下我国高等教育发展的新趋势,又是实现我国高校跨越式发展的新举措。高校数字化教学资源建设需要转变思路、优化设计和科学行动,特别要结合实际情况,实施顶层设计战略、特色建设战略、人本绩效战略、共建共享战略、集聚优势战略、自主建设战略,采取构建高校学科资源门户和学科网、打造高校开放式的网络教学平台、建立高校间学生学分互认制度、创新高校数字化资源管理机制、开展教师教育信息化网络培训、实施高校数字化教学绩效评估等路径,促进高校数字化教学资源建设健康发展。

现代制造业信息化背景下的工程图学教育研究

工程图学教育要顺应现代制造业信息化潮流,应进行渐进式的改革:运用课程综合化思想,实施工程制图与AutoCAD融合式教学模式;在运用现代教育技术时趋利去弊;贯彻积件思想和自主学习理论,建立积件库,开发网络课件;将三维设计的思想引入工程制图教学中;实施机械制图教学四年不断线;把CAx课程群作为一个整体制定工科类专业课程的学习目标,建立基于信息技术的学习资源体系。

公路工程试验检测信息化系统设计探讨

文章结合广西高速公路工程项目的特点,提出了公路工程试验检测信息化建设的总体设计构想,介绍了公路工程试验检测信息管理平台的功能设计及其系统组成内容。