基于信息化理念的研究生管理流程改革与实践——以中国地质大学(北京)为例

信息化是提高研究生管理水平的重要手段。笔者以中国地质大学(北京)研究生培养流程为研究对象,梳理以往管理过程中出现的信息盲区、漏洞和主要问题,改变传统的以信息化手段模拟管理流程的方法,提出以信息化理念和手段构建新的管理模式,提升管理水平。改变以培养计划为核心的单线管理流程,建立了培养计划、排课选课、成绩查询三线并行的新式管理流程。近几年的实践表明,优化后的管理流程提升了管理水平,提高了工作效率,极大方便了广大师生,在研究生培养方面每年减少70%以上的工作量,适应了学校研究生全过程-全方位开放式育人模式的新要求,取得了较好的应用效果。

概念史视域下认知战及其基本问题审辨

现代战争更加体现为一种多域性复杂对抗。现代战争的作战空间逐渐从“有形”向“无形”延伸,认知空间对抗的重要性日益凸显,认知域“制智权”争夺成为现代战争新的战略制高点。厘清认知战概念,必须超越军事对抗和武装冲突的传统战争思维,更深刻地理解战争内涵和战争形态的巨大变化,从广义和狭义不同视角把握认知攻防的本质。认知空间的攻心夺志高度依赖于认知科学前沿科技创新及应用,认知战的攻防效力以实力为后盾,通过国家、社会、军事领域等“军事+”的对抗多域联手、内外联动,以达成现代战争“全胜”之目的。与传统战争相比,认知战集参战力量多元、达成目标多重、形态样式独特、方式手段多样、攻击对象多种、战场时空混合多维等特性。人工智能技术的突破性进展及其军事化运用,将进一步加剧认知干扰,扩大“战争迷雾”。

树立精细化的管理理念提升高校实验室管理效益

针对高等学校教学实验室管理的现状,以精细化的管理理念为指导,从实验室管理体制、管理方法、实验室开放运行及实验教学效果评价体系等方面进行综合改革,运用信息化管理手段,实现了教学实验室管理的规范化、制度化和科学化,从而最大限度地活化各种实践资源,提升实验室管理效益,保证实践育人质量不断提高。

旅游信息服务视阈下的智慧旅游概念探讨

智慧旅游的丰富实践使研究者不断思考"什么是智慧旅游"的问题,而对这个基本问题虽有很多解答但仍然需要进行探索。文章试图通过对国内外有关智慧旅游的概念进行了梳理,建立起以旅游信息服务为基础的智慧旅游的基本概念,即把智慧旅游定义为旅游者个体在旅游活动过程中所接受的泛在化的旅游信息服务。该定义旨在强调智慧旅游以旅游者个体为核心、以信息服务为载体的支撑体系,以泛在化作为核心内涵,以旅游者行为方式、旅游业营销方式、管理方式和服务方式的根本性变化为主要外延,并据此对国内外智慧旅游概念进行了全面评价。文章的价值在于将智慧旅游的概念与旅游信息化(特别是旅游信息服务)有机结合,既承上启下又能开启智慧旅游发展的新思路。

试论教育信息化及其对高等教育产生的影响

本文主要论述了教育信息化的基本概念、特征、教育信息化的基本构成、学校推动教育信息化的意义 。

油料装备信息化模式的系统构想

简述了油料装备信息化的意义和内涵，提出了由基础层、系统层和决策层等3层构成的油料装备信息化模式的系统构想；分析了系统各部分的组成及功能，指出在3个层次之间进行信息的采集和传输的接入技术和网络技术是实现油料装备信息化的关键支撑技术；阐明了油料装备信息化模式的主要基础支撑技术，并对相关系统进行了说明。

教学信息化与教学理念革新

现代化信息技术改变了人们对阅读、写作和计算的认识,对教育革新带来了几乎无尽的可能性。 教学过程的信息化是新技术与新观念相互作用的过程。教学信息化对教师、学生角色的冲击为树立正确的教 学信息化观念提出了迫切要求。应用现代化信息技术深化教学改革,首先要树立正确的教育信息化观念。

试论电力物资仓储管理存在的问题及优化措施

加强这电力物资仓储管理具有重要意义。当前电力物资仓储管理存在一些问题与不足,为了应对这些问题,今后应该采取优化措施,加强标准化建设工作、合理设置仓库位置、改进仓库基础设施、提高管理信息化水平、运用现代化管理理念、尽量实现物资零积压,并提高管理人员素质。

从中国信息化实践看信息技术观的社会形成

中国信息化的技术实践中,不仅能够呈现出技术观的现代性特征,而且还能够反映出后现代特征。通过对中国信息技术观的技术理性和人文理性因素等分析,可以发现信息技术观的形成乃是一个复杂的、与社会相互作用过程的结果。围绕着信息技术发展和技术观的社会形成问题的讨论,具有多方面的社会意义。

信息化与工业化融合的科学发展之路

信息化与工业化融合体现了信息化与工业化关系的本质。信息化与工业化融合应该以科学发展观为指导思想,以产业融合理论、工业工程技术为理论指导,加强政策、法规、标准建设,建立新型创新服务体系,加强信息资源的开发利用。

基于MES&ERP信息集成理念的造纸企业管理信息化研究

MES&ERP是制造业企业管理信息化系统中的重要管理和执行系统。研究针对目前我国部分传统造纸企业信息化管理水平相对落后的问题,借鉴MES&ERP技术对造纸企业现有的生产工艺和企业资源管理系统进行了优化。首先对造纸企业信息化体系结构进行了分析;其次对MES&ERP技术集成的信息数据进行了综合探讨;再次对ES&ERP技术的集成方法进行了研究。最后通过将MES&ERP技术的整合,将企业信息化管理系统分为若干个主要模块。对研究最终的系统集成效果分析后,认为该系统能够有效降低企业库存量、采购成本,显著提高直接劳动生产率及客户服务水平。

以科学发展观为统领,加快高校信息化建设

信息化是当今世界经济和社会发展的趋势,也是衡量一个国家和地区现代化水平的重要标志。高校作为高素质、创新型人才培养的摇篮,如何以信息化带动教育现代化,更好地为经济社会发展提供人才保障和智力支持,已成为国家在国际竞争中兴衰成败的重大战略问题。

网络营销及其阻滞因素分析

互联网的飞速发展,为企业营销创新——网络营销的应用提供了新的机遇,它转变了企业的营销理念,互动的市场营销理念、异质化、集中的市场营销理念、统一的、协同的营销管理理念渐趋为人们接受。然而中国的网络营销实绩甚小是一个不争的事实,因此更应从经济信用、企业信息化建设和网络安全等多方面分析其阻滞因素,在此基础上不断完善网络营销环境。

犯罪预测的域外经验与中国信息化转型

美、英、德、日等国家的犯罪预测系统越来越发达,总体上呈现出从宏观到微观、从经验主义到数据主义的发展趋势。我国犯罪预测受到传统刑事政策、犯罪治理模式等因素制约,无论是理论研究还是实践运用,都表现出比较零星松散的特点,如理论上缺乏系统化,实践中也没有开展大范围的专门应用。在高度信息化时代,我国的犯罪预测亟待借力智慧城市建设,嵌入犯罪治理的全过程,特别是要在预测理念更新、预测理论应用与深化、预测基础条件、数据收集和分析及其整合利用等方面实现信息化转型发展。

关于我国水资源管理现代化建设的几个问题

实现水资源管理现代化是确保我国水资源与经济、社会、环境协调发展的客观要求和我国实施可持续发展战略的需要.阐明了水资源管理现代化的概念,指出我国水资源管理现代化应以现代水利观念为指导思想,以坚实的理论基础,精简、高效、统一的管理组织作支撑,以切实有效的现代化管理手段为保障,使我国水资源管理现代化建设卓有成效.

迈进教育信息化（一）

如何以教育信息化为龙头，带动教育现代化，实现教育全面发展，是我院升格本科院校后的重要课题。本文作为系列讲座的开篇，主要解答了教育信息化的概念，并对教育信息化的基础——校园信息化、教学信息化和管理信息化三大问题进行一定的阐述。

基于SAP的企业信息化人才培养模式研究与实践

企业数字化转型需要大量工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型"新工科"人才.我校在软件工程人才培养过程中通过增设学科融合的企业信息化方向,采用"2.5+0.5+1"的人才培养模式,基于OBE理念构建学科融合的SAP人才培养课程体系,搭建多学科的师资团队,通过深度校企合作、搭建实践教学云平台、企业真实项目案例、产学研结合、实习-就业-毕业设计一体化的教学模式全面提升学生的实践能力,对其他高校企业信息化人才培养有一定的借鉴意义.

人民银行安全保卫信息化发展策略研究

安全保卫信息化是信息技术在人民银行保卫领域中广泛应用而引起的一场业务辅助处理、自动监控、智能分析、规范管理的革命。本文通过对影响保卫管理体制的内外部形势变化、技术发展等因素的深入分析,揭示安全保卫信息化是保卫部门发展的必然选择与基础保障,并提出做好规划、分阶段、有重点地实施等实施策略。

人本服务理念下区域中小学教师信息化教学能力精准培训策略研究

信息技术的蓬勃发展极大地解决了教育中存在的瓶颈性问题,其与教育教学的深度融合对中小学教师的教学能力提出了新的要求,也促使信息化下的教师培训向个性化、精准化转型。该文采用实证研究的方法,对广东省x市的教师进行问卷调查,对收集数据进行量化,基于教育教学过程的四大环节从态度与意识、知识与技能、应用与创新三个层面深入分析了x市教师信息化教学能力的发展现状及存在的问题,如信息化教学水平差异大、信息化教学设计能力薄弱、信息技术实现协同教研力度不够等问题。为此该文基于人本服务的理念对区域中小学教师信息化教学能力精准培训提出了发展策略。

未来装备技术保障展望

着眼未来高技术战争,立足本职工作,从5个不同的方面探索装备技术保障的发展趋势,凸现了装备技术保障在未来战争中的地位。文章还结合了国家的发展规划和军队的发展理念,以及在这些政策下可能发生的装备管理方式和管理方法的变化,客观地分析了相应的应对措施。