现代媒体与大学生社会主义核心价值观培养研究——信息距离的大学生社会主义核心价值观培育思考

以互联网为代表的现代媒体改变着人们的生活方式。对大学生的价值观念、行为准则和思维方式等产生着深刻的影响。文章以随机调查的客观信息为依据,运用信息距离理论,在对大学生的价值观距社会主义核心价值观目标的偏离距离进行客观定量的分析,并提出相应的对策措施:加强培育机制建设,改善其成长环境,引导大学生正确处理好理想与多元、现实与选择之间的关系,从而减小偏离距离,使其逐步接近社会主义核心价值观的目标要求。

基于信息距离的大学生核心价值观分析

长期以来,对大学生社会主义核心价值观的研究,主要是从定性的角度加以分析,研究分析者在分析过程中或多或少地介入了主观性。通过随机调查的客观信息为依据,以信息理论的信息距离基础,通过定量分析当代大学生的价值观与社会主义核心价值观的偏离距离,再根据不同的个体、不同的价值取向做出综合的、客观的分析,然后获得一个综合的科学结论,为培养大学生社会主义核心价值观策略提供科学的、定量的理论依据。