农业高等院校图书馆数字化信息资源建设与服务研究

在全球数字化时代浪潮的推动下,图书馆的角色正发生深刻变革。其不仅是大学资源储备的核心,更是人才培养与科技创新不可或缺的服务性平台。特别是在农业高等院校中,图书馆承载着为农业科研、教育和人才培养提供坚实学术支撑的重要使命。通过对农业高等院校图书馆数字化信息资源的系统化、规范化建设,满足农业高等院校师生日益增长的学术需求,在提升农业高等院校图书馆数字化水平、适应数字化时代发展的同时,提高农业高等院校图书馆信息资源的利用率。

信息时代下民办高校教师资源数字化转型探析

后信息时代的数字化生态体系建设,为我国数字经济、数字化教育的发展提供有力支撑。民办高校应在数字化发展环境下,持续做好对教师资源数字化转型要求、转型发展内容的探究,在进一步明确民办高校教师资源数字化转型新要求的同时,基于当前教育问题制定科学的教育策略,确保民办高校教师资源数字化转型,能在提升民办高校师资力量、教育质量等方面起到推动作用,实现民办高校数字化教育的多位一体协同推进,为民办高校更好地适应数字化教育发展环境奠定良好根基。

“双高计划”背景下职业院校信息素养教育实践与思考

文章以安徽水利水电职业技术学院为例,对“双高计划”背景下职业院校开展信息素养教育的实践工作进行了经验总结,并提出了相应对策。

高校图书馆信息素养教育提升的策略研究

信息技术的快速发展使得信息获取变得更加便捷和快速。高校图书馆不仅是传统意义上的书籍存放、借阅的场所,更是学生获取信息、研究学术和学习知识的重要场所。高校图书馆在培养学生信息素养方面扮演着重要角色。为了提升高校图书馆信息素养教育的质量与效果,该文探讨了信息素养的重要性,分析了信息素养教育对大学生的影响及高校图书馆信息素养教育的现状与信息素养教育面临的挑战,并提出建设智慧校园、加强分层教育与实践教学、加强现代图书馆资源整合及明确学生需求完善沟通机制等多元化的提升策略和方法,以期为高校图书馆信息素养教育的提升提供参考和借鉴。

湖南省高校图书馆信息资源共建共享实践与思考——基于CADAL项目建设的视角

信息资源共建共享是高校图书馆扩大信息资源建设范围、提高信息资源服务能力和节约信息资源建设成本的重要路径。文章对CADAL项目的主要建设情况进行梳理,系统介绍了湖南省高校图书馆共建共享的实践和成效,最后基于CADAL成功经验探讨湖南省高校图书馆信息资源共建共享的新模式。

教育数字化视野下高校图书馆数字化发展思考

在教育数字化转型的背景下探究高校图书馆数字化发展的意义、发展障碍以及因应之策。从信息化到数字化的转型是教育的变革与重塑,图书馆是学校的文献信息资源中心,参与数字化转型是其法定职能与义务,但是发展中存在平台、资源与服务现状的制约。在教育数字化转型趋势下,高校图书馆必须以问题为导向,以平台、资源与服务建设为抓手,大力推进数字化转型,提质增效。

民办高校图书馆电子阅览室利用率提高探析

随着信息技术的快速发展和网络的普及,民办高校图书馆的发展面临着新的机遇与挑战。信息时代,民办高校图书馆电子阅览室利用率受到诸多因素的影响,读者较少在电子阅览室查阅相关资料,导致电子阅览室利用率不高。基于此,简要介绍了电子阅览室的功能与作用,指出了电子阅览室资源使用中存在的问题,并提出了改变此现状的措施,以期提高民办高校图书馆电子阅览室利用率。

“双一流”建设背景下高校数字图书馆信息资源建设的路径分析

“双一流”建设是高校数字图书馆信息资源建设的战略机遇,而数字图书馆信息资源建设是高校“双一流”建设的重要推动力,也是信息时代的必然要求。文章研究表明,在“双一流”建设背景下,高校数字图书馆应通过以学科建设为导向优化信息资源采集的对象及标准,注意纸质文献与数字资源并进式发展,加强校际与馆际间的建设合作,坚持凸显特色的建设道路以及注重数字教学资源的再开发与出版等路径推进信息资源建设。

“十四五”时期高校图书馆信息资源体系优化研究

文章立足于当前高校图书馆信息资源体系建设现状与面临的发展困境,深入分析了“十四五”中后期信息资源体系建设的主要发展趋势,认为高校图书馆应坚持“用户中心”理念,精准感知用户需求,提供多元化信息服务方式,注重数据资源安全风险防范。基于此,高校图书馆信息资源优化应根据用户现实需求,调整资源比例、规范数据存储、保障数据安全,构建精准、高效、便捷的供给侧信息资源服务体系。

教育数字化转型下高校智慧校园规划与设计

根据教育数字化转型“五力模型”要求,运用场景化需求模型,突出数据驱动主线,增强职业教育的解释力和诊断力;夯实校园数字化、校园网络安全两个基础,增强校园智慧力;赋能打造“优教、乐学、绿色、平安、幸福”校园的五大数字化场景,重点推进“基础一张网,计算一片云、安全一体化、数据一个库、教学一平台、全生命周期的人财物管理链”等九大建设任务,建成环境智能化、学习个性化,管理科学化,服务便捷化的智慧校园,为同类高校智慧校园建设提供思路与借鉴。

基于多维数据融合的学生行为轨迹分析

随着高校信息化建设的不断推进,学校内部各项管理工作也逐渐向数字化、智能化方向发展。在学生管理方面,对学生在校内的轨迹进行分析,可以有效地帮助学校掌握学生的日常行为、关注学生的安全情况、提高管理效率。提出一种基于多维数据进行学生校内轨迹分析的方法,该方法通过消费、网络连接、考勤、人脸识别、图书借阅、门锁/门禁刷卡等多种手段获取学生在校内的各种信息,并将这些信息进行有效的整合和分析。通过分析学生在校内的轨迹,可以了解学生的活动范围、活动轨迹、活动时长等多方面的信息,进而为学校提供相关的决策参考。基于该方法开发了学生轨迹查询系统。经过系统实际使用表明,该方法可以有效提取学生在校内的行为特征,实现学生校内轨迹准确、全面的分析。

清华大学新一代数字校园建设规划与实践

清华大学信息化建设已经从应用集成阶段步入信息集成阶段,为了探讨信息集成阶段高校数字校园建设的规律,本文通过分析信息集成阶段高校信息化的新需求,提出了建设新一代数字校园的理念,描述了新一代数字校园的特征、建设目标和建设思路.并基于新一代数字校园的建设理念,规划了清华大学下一阶段的信息化建设目标与内容.在新一代数字校园理论的指导下,清华大学近两年来在学校信息系统建设中做了全方位的实践,包括顶层设计、信息资源规划、业务流程分析、集成数据环境建设、新一代信息系统的应用试点等,论文对这些工作成果进行了总结,并对进一步做好新一代数字校园建设提出了初步的思考,试图为进入信息集成阶段的高校数字校园建设探讨出发展方向.

高校信息门户的功能定位与实现方案

通过对信息门户功能探讨,确定高校信息门户的建设目标是高校信息集散地、数据和业务服务中心,并具备唯一身份入口和一站式服务功能的门户网站.讨论了高校信息门户的建设目标.通过对高校信息资源进行分类,建成了可依据身份使用的个性化高校信息门户.为推进高校数字校园建设和信息化进程,消除"信息孤岛",方便师生教育教学和学习生活提供了一条可行的技术方案.

城市地质信息系统建设的目标与解决方案

城市地质信息系统建设的基本功能目标是:支持多源异构地质空间数据的存储、管理、提取、传输与交叉访问,实现地下地质结构与关系的表达、分析和过程的三维可视化,支持政府决策并开展相关领域的信息社会化服务。为此,应当将其纳入"数字国土"和"数字城市"工程的统一规划中去,一方面借鉴地矿点源信息系统的设计思路与方法,研发并建造主题式的"城市国土资源基础数据平台",以及相关的决策支持系统和服务应用系统;另一方面运用"多S"集成技术、联邦数据库技术、数据仓库技术、三维可视化技术和计算机网络技术,整合各种已有的和新建的多源异构的数据库、图形库、知识库、方法库、模型库和管理系统、决策系统。在具体设计时,可以将客户机/服务器(C/S)结构与浏览器/服务器(B/S)结构结合起来,并按市(局)—县(区、分局)两级联网的构架进行设置。

数字校园信息资源规划研究

本文首先运用“米歇模型”解析了目前数字校园建设的目标定位,并分析了数字校园的本质内涵。在此基础上进一步讨论了当前数字校园建设的先导性工程——信息资源规划的含义与内容,最后分析了数字校园信息资源规划的基础性工作——信息资源管理基础标准。

我国高校信息化建设发展路径探析

高校信息化建设是教育改革发展的助推器,也是实现教育跨越式发展的重要手段和途径之一。信息技术引发的社会变革对高等教育的教学与管理观念、模式、手段、工具等方面产生冲击。通过对我国高校信息化建设现状及问题的剖析,探讨高校信息化建设的发展趋势,进而从领导重视、正确认识、开发资源、建设队伍等方面提出对策与建议,说明加强高校信息化建设的重要性和紧迫性。

高校校园“一卡通”系统的设计与实施

分析了目前各大学在校园卡应用系统管理上存在的问题,提出了校园卡实行“一卡通”管理的思路,并以华东理工大学校园“一卡通”系统为例,阐述了系统的设计方案和具体实施情况,从而真正实现了“一卡在手,走遍校园”的设想。

数字化校园建设初探

分析了当前校园信息化以及数字化校园建设和应用的现状,提出数字化校园建设的总体原则和实现目标,通过分析数字化校园要建设的科研信息化、教学信息化、管理信息化、学生数字化生活体验等内容,提出数字化校园建设的总体方案。

高校机构库建设存在的问题及对策研究

高等院校作为生产科研成果并为商品数据库提供数据信息的主要来源方,建立机构典藏库,除了可以集中展现该机构的研究成果、维护首创权、提高机构成员研究成果的影响力等因素外,更重要的是可以降低数据库采购费用,便于和其他机构知识库进行交换分享。本文论述国内高校机构库建设中存在的主要问题及解决的方案,并列举了国内外4所高等院校机构典藏库建设较成功的案例,期待为国内高校正在建设或准备建设机构库的单位提供一些借鉴和参考。

如何实现校园一卡通高效的运行管理探索

随着校园一卡通系统应用范围的不断扩大,如何进行高效的系统运行管理成为一个重要的内容。该文介绍了在校园一卡通系统的设计、开发、使用及维护阶段,如何让技术为管理服务,实现一卡通系统的高效运行管理,并列举了复旦大学的成功例子,不仅对校园一卡通系统的运行管理有考价值,对校园信息化建设其他应用系统的设计也有参考意义。