新工科材料类人才培养中专业课程思政实践研究

辽宁科技大学新工科材料类人才培养过程中,以应用创新能力培养为核心,鼓励专业课教学实现产教融合。该文以金属凝固原理及技术课程为例,解析课程思政建设体系。基于人才培养目标,凝练出“凝心铸魂,发扬工匠精神,实现凝固技术智能化,打造无缺陷铸件”的课程主线。以家国情怀、职业素养等为一级维度,构建课程思政目标体系,建立课程思政二十条。以教学案例为载体,将课程思政写入大纲,融入课堂,践行立德树人的使命,提升学生自主学习内驱力,搭建理论与实践的桥梁,达成新工科应用创新型人才培养目标。

信息技术教育与创新创业教育融合的课程体系研究——以牡丹江大学“计算机应用技术”专业为例

本文以国务院办公厅出台的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》为指导思想,并以牡丹江大学正在进行的双高专业群建设项目为契机,针对“计算机应用技术”专业的课程体系进行了改革与创新研究,从课程设置、职业面向、培养目标及规格、课程体系与实践教学体系的创新等几个方面进行了论述。

战略差异度、技术创新与企业全要素生产率——来自A股上市公司的经验证据

战略差异度对企业的影响是学术界关注的重要问题,而企业能否通过加大战略差异度进而提升全要素生产率为研究企业战略决策方面提供了不同的切入点。采用2009-2020年沪深A股上市公司的数据样本,实证检验了战略差异度对企业全要素生产率的影响。研究结果表明,战略差异度对企业全要素生产率起到显著的正向作用,技术创新在战略差异度影响企业全要素生产率的传导路径上存在中介效应。进一步研究发现,高行业竞争水平、高信息透明度和低融资约束企业的战略差异度越大对全要素生产率的正向作用越显著。研究丰富了全要素生产率的相关文献,并为其提供了研究的新视角。同时有助于企业利益相关者理解战略决策的经济后果,对指导和促进企业进行战略变革及获取竞争优势提供理论参考。

数字经济、科技创新与制造业转型升级

文章基于2010—2021年我国30个省份的统计数据,深入研究了数字经济、科技创新与制造业转型升级之间的关系,结果显示,数字经济能够促进制造业高度化和合理化转型升级,通过工具变量法进行稳健性检验后,该结论依旧成立。中介效应检验结果显示,数字经济能够通过科技人才集聚和科技创新效率推动制造业高度化和合理化转型升级。门槛效应检验结果显示,科技人才集聚和科技创新效率在制造业高度化转型升级中均存在单一门槛效应,在制造业合理化转型升级中均存在双重门槛效应。异质性分析结果显示,数字经济对制造业高度化转型升级的影响存在时间异质性,但对制造业合理化转型升级的影响不存在时间异质性;数字经济对制造业高度化和合理化转型升级的影响均存在空间异质性,对沿海区域的影响效应比内陆区域更显著。

以“三业”融合能力培养为导向的通信工程专业人才培养模式研究

为解决通信工程专业实践教学与社会需求不匹配的问题,高校应以培养学生创新实践能力为目标,推动通信工程专业人才培养工作的顺利进行。文章简要分析了以创新实践能力为基础的通信工程专业人才培养的重要性,并研究了以“三业”融合能力培养为导向的通信工程专业人才培养模式。同时,文章从人才培养体系结构、专业“五实”教育实施路径、课程体系设置和实践教学体系构建等方面,探讨了通信工程专业人才培养模式的构建策略,以满足行业与社会对信息与通信领域专业人才的培养要求。

教育改革背景下高校就业创业指导体系的构建与优化

高校作为培养未来社会栋梁的摇篮,肩负重大责任,随着知识经济和创新型社会兴起,对高校毕业生的要求日益增加,需要更为灵活、创新和适应力强的职业素养。文章从教育改革的视角出发,系统探讨构建和优化高校就业创业指导体系的策略,重点探讨个性化职业规划、推动学科交叉与专业特色融合、提供丰富实践与实习机会以及与科技手段的有机结合等方面的关键因素,为指导体系的不断改进提供科学依据,以更好地满足高校学生在不断变化的职业环境中的需求,希望通过这些措施,为高校就业创业指导体系的构建与优化提供参考。

产业协同集聚促进了城市创业活跃度提升吗?

在全面推行高质量发展的时代背景下,产业协同集聚已成为提升城市创业活跃度的新引擎。基于2005—2019年中国279个地级及以上城市数据,考察产业协同集聚与城市创业活跃度之间的因果关系及作用机理。研究发现,产业协同集聚显著促进了城市创业活跃度提升,外商直接投资、技术创新和人才集聚是产业协同集聚影响城市创业活跃度的重要路径;异质性分析发现,产业协同集聚对城市创业活跃度提升的促进效果在服务业综合改革试点之后,东部地区以及一、二三线城市更明显,且在城市群城市的促进效果比非城市群城市更明显;进一步分析发现,地方政府经济竞争在产业协同集聚对城市创业活跃度的影响中发挥显著的负向调节作用,而地方政府创新竞争发挥显著的正向调节作用。据此提出加快推进“双轮驱动”的产业协同发展战略,因地制宜制定城市创业政策,优化地方政府竞争体系等政策建议。

高校信创实验室建设探索与思考

随着信创产业的蓬勃发展,国家对高素质信创人才的需求日益迫切。但是,大多数高校尚未建设信创实验室,已建设的实验室也存在功能单一、利用率不高等问题。为适应我国信创产业发展潮流,结合信创产业当前的发展特点,提出从思想上加强信创教育,使学生了解信创产业发展的重要性和自身的社会责任;通过校企联合的方式,将信创教育有机融入传统课程,使之形成合力;鼓励教学改革,丰富信创实验室的功能。建设符合信创产业生态要求的综合性实验室,为学生提供全面的信创实践条件,从而更好地培养信创人才,为国家信创产业发展提供人才支撑。

影视应用人才培养模式创新的研究与实践——基于现代产业学院建设背景

高素质影视应用人才不仅是繁荣文化市场、建设精神文明、传承中华优秀传统文化的中流砥柱,也是新时代“中国故事”重要的讲述人和传播者。但在地方应用型高校影视人才培养中,仍以研究型大学为标准,在产业主导教学、岗位嵌入人才培养、教育链与产业链紧密对接等方面还存在着较多的问题。因此,实现产业化的人才培养,构建以产业发展业态及岗位能力需求为导向,适应地方经济发展及产业结构转型升级、紧密对接与服务产业需求的人才培养模式,在现代产业学院建设背景下尤为重要。

电信运营商信创化转型成熟度评价研究

信创产业已成为国家重要战略,是我国数字化转型的重要组成部分,也是关键基础设施的重要支撑。信创化转型是一项庞大而复杂的工程,建立科学有效的信创化转型成熟度评价体系是推动产业发展的有效抓手。以通信行业为例,提出一套适用于电信运营商的信创化转型成熟度评价方法论,包括成熟度评估指标、成熟度分阶段模型、以及成熟度评价实施策略等,旨在帮助电信运营商量化信创转型发展水平及转型效果,确保战略与执行高效协同,推动信创化转型发展工作顺利进行。

信息技术应用创新标准化探索

当前,我国信息技术应用创新产业发展迅速,已经成为新形势下经济结构调整和经济发展的新动能。本文结合信息技术应用创新的背景和发展现状,分析了现有的标准体系情况。结合团体标准的特点,给出了信息技术应用创新领域的标准定位和规划,以及我国主要社会团体在信息技术应用创新领域的标准工作情况,为后续团体标准的开展提供思路,供行业相关人员参考。

基于岗位技能的大数据与财务管理专业人才培养研究

新一代信息技术的迅速发展,给企业财务管理效率提升带来巨大便利,同时,使得企业对具备信息技术应用能力的财会人才的需求日益凸显。为解决应用型本科大数据与财务管理专业课程设置、人才培养与市场需求脱节的问题,文章以51job及智联招聘两个招聘网站的200家招聘公司为数据来源,检索财务管理岗位的岗位职责和岗位技能,并进行分析,构建信息技术背景下基于财务管理岗位技能的应用型本科专业课程体系,搭建校企合作平台、构建产教融合新生态,创新大数据与财务管理专业人才培养模式,并在我院大数据与财务管理专业开始应用。

铁路信创云平台解决方案

为实现铁路高质量发展和数字化转型,提出建设基于全栈信创体系的云计算平台,对实现科技创新、保障本质本体安全、降低信息化建设和运维成本具有重要意义。通过调研铁路行业云平台应用现状,分析存在云平台服务能力不足、建设标准不统一、自主可控程度较低的问题。结合铁路信息化特点,提出铁路信创云平台解决方案应遵从自主性、开放性、可扩展性、可靠性、安全性、前瞻性的设计原则。研究分析铁路信创云平台总体架构和技术架构,并从云平台安全和租户安全2个维度设计云安全方案,从分布式部署模式和单一数据中心部署架构2个层面设计云部署方案,完成信创云平台功能设计,经实验环境部署测试,平台可实现对IT基础设施的统一管理和运维,为上层业务系统提供有力支撑。

科技人才集聚与绿色经济效率

人才作为推动社会经济发展的第一资源,促进科技人才集聚是加快绿色低碳循环发展经济体系建设的关键环节。采用双向固定和层级回归方法研究科技人才集聚对绿色经济效率的影响及内在机制,并分析了金融发展和政府支持在传导路径不同节点的调节作用。研究表明:(1)科技人才集聚对绿色经济效率具有显著的促进作用,且其影响效果存在区域差异性;(2)绿色技术创新和产业结构高级化在科技人才集聚对绿色经济效率的影响中均存在部分中介效应;(3)金融发展能正向调节产业结构高级化对绿色经济效率的影响,而政府支持则正向调节绿色技术创新对绿色经济效率的影响。研究结论可为我国推进科技人才高地建设提供一定启示。

分层分类教学在“信息技术”课程中的创新应用

“信息技术”课程作为公共基础课程,面向不同生源、不同专业、不同基础的学生开设,传统的“一刀切”教学模式已经无法满足学生多元化的需求。在实践教学中,我们根据学生的实际情况,从教学目标、教学内容、教学组织、教学策略、学习任务、评价方法等多个方面进行系统性的分层分类教学。同时,结合信息化的教学手段进行创新的应用,实现全方位、系统化的分层分类教学。

数字化制造技术在钳工加工中的创新应用研究

随着信息技术的飞速发展,数字化制造技术正迅速渗透并深刻改变着制造业的格局,在这个持续演进的背景下,数字化制造技术不仅仅是一种趋势,更是制造业蓬勃发展的关键引擎,尤其是是在钳工加工领域,数字化制造技术的广泛应用为该领域带来了前所未有的创新契机。通过系统分析数字化制造技术在钳工加工中的创新应用,通系统阐述对零件设计与建模、加工路径生成与优化、数控机床控制与操作、精密测量与质量控制、制造过程的数字化监控与优化以及制造信息的数字化管理等方面应用,详尽呈现数字化制造技术对钳工加工领域的深远影响,旨在为数字化制造技术在钳工加工中的应用提供一些思路。

国产密码算法在信创领域中的研究及应用

随着信息技术的快速发展和全球化进程的加速,信息安全问题日益突出,基于国家安全战略的考虑,我国积极推动信息技术国产化,以降低对外部技术的依赖,提高自主创新能力和国家安全水平。其中,SM密码算法作为国产密码算法的代表,具有较高的安全性和性能优势,成为了国产化信息系统建设中的重要组成部分。本文将对国产SM密码算法在信创中的作用进行研究和分析,并结合实例探讨其应用前景。

亚控工控信创监控软件在某热力集团长输供热管线项目的应用

本项目适用于全国产化信创推广场景。通过完善设备控制,实现智能化、自动化控制,真正实现了按需供热;平台提供丰富的接口,便于第三方软件系统数据互联互通,解决现场采集难、数据共享难的问题。

现代产业学院培养高校信创人才的策略研究

当前,信创(信息技术应用创新)已成为重要的国家战略,也是当今形势下国家经济发展的新动能。但信息技术应用创新产业专业人才短缺,日益成为制约产业快速发展的“瓶颈”,因此,对高校信创人才培养提出新的要求。尤其是具有产业型背景的高校要做好信创人才培养,必须做到对产业发展需要和区域发展需要的融通与适应,对新型经济技术革命与行业转型发展的需要牵引与应对,培养一批能够深入了解、熟练驾驭信创产业链相关技术的专业技能型人才,为国家信创产业提供坚实的人才保障。