Why Portfolio Assessment is Introduced to Inner Mongolia University of Science and Technology

The concept of portfolio assessment derived from the field of fine arts. It has been proven an effective learning and assessment tool. In Inner Mongolia University of Science and Technology, the traditional assessment is still used. After analysing the benefits and disadvantages, the author is eager to introduce it to Inner Mongolia University of Science and Technology. The problems are also predicted.

基于文献计量学方法的期刊载文信息分析

以《内蒙古工业大学学报(自然科学版)》为样本,2019—2023年共5年的载文原始数据资料为研究对象,运用文献计量学方法,对其载文量、学科论文、基金项目、作者等进行统计分析。通过载文信息的统计分析,以期探究学报载文内在规律,为进一步提高学报办刊质量提供量化依据。结论和建议:期刊载文主要服务于校内师生,活跃作者主要来源于校内,符合办刊宗旨。建议未来在坚持办刊宗旨、服务师生的基础上,注重期刊宣传,侧重刊登学校的优势特色学科领域稿件,同时广泛争取校外高质量论文。

内蒙古民族大学图书馆智慧化建设路径研究

随着人工智能的快速发展和应用,各行各业都朝着智能化、智慧化方向迈进,高校图书馆开展智慧化建设已是大势所趋。文章从内蒙古民族大学图书馆开展智慧化建设的背景入手,结合本馆智慧化建设阶段技术和设施发展的现状,展示了本馆智慧化发展进程,总结了本馆智慧化服务前后的变化和不足,以期推进智慧图书馆建设、引入新技术满足读者多元化需求、开创更多智慧化服务路径。

关于“建设内蒙古北方生态安全屏障,保障国家生态安全”的调研报告

习近平总书记指出,筑牢我国北方重要生态安全屏障,是内蒙古必须牢记的“国之大者”。近年来,内蒙古自治区坚决扛起政治责任,持续增强筑牢我国北方重要生态安全屏障的思想自觉和行动自觉,不断创新思路举措,坚持从严从快,全面抓好各类生态环境问题整改,我国北方重要生态安全屏障建设取得阶段性成效。但也存在着重点区域生态建设尚需强化、生态环境整治难度较大、水资源供需矛盾突出、绿色低碳转型面临较大挑战、造林成本增加后续管护资金不足等问题。为此,建议:充分认识内蒙古北方生态屏障建设对保障国家生态安全的重要作用和意义;以“三屏三源三廊一弯”为重点打造内蒙古生态屏障建设总格局;科学确定内蒙古北方生态屏障建设的主要任务;落实习近平总书记有关指示批示,全方位筑牢北方生态安全屏障。

内蒙古有分布的国家重点保护野生植物种类

从最新发布的《国家重点保护野生植物名录》中整理出分布于内蒙古自治区(简称“内蒙古”)的野生植物共46种,隶属5个门,26个科和36个属。其中,被子植物门有39种,占全部种类的84.78%,在植物门的分类等级上处于绝对突出的地位。在植物科的分类等级上,禾本科(Gramineae)含7种、兰科(Orchidaceae)含6种、豆科(Leguminosae)含5种,占全部种类的39.13%,处于相对突出的地位。披碱草属(Elymus L.)含5种、杓兰属(Cypripedium L.)含4种,占全部种类的19.56%,在植物属的等级上处于相对突出的地位。

内蒙古高校教师TPACK现状及提升策略研究

提升高校教师TPACK是高校信息技术有效融入教学的关键。基于问卷调查数据,对内蒙古高校教师TPACK水平进行分析发现:内蒙古高校教师的TPACK整体水平偏低,且与技术相关的TK、TPK、TCK相对其他TPACK要素更为薄弱;但教龄在20年以下或年龄在50岁以下教师TK、TPK、TCK水平明显高于其他群体,高学历或高职称的教师CK水平、高职称或长教龄教师PK水平显著高于其他群体。基于以上分析,可通过技术专题培训与持续技术支持相结合、分层分类开展信息化教学专题培训、组建信息化教学能力提升学习共同体,系统提升内蒙古高校教师TPACK水平。

内蒙古地区加强和改进民族团结进步工作研究

内蒙古自治区各级党委政府团结带领全区各族人民,勇于探索,不断增强民族自信心,发扬蒙古马精神,取得了一系列辉煌的成就,走出了一条符合中国特色、符合内蒙古地区特点的发展之路,为其他地区民族工作提供了可行性参考。本研究旨在研究新形势下,内蒙古地区加强和改进民族团结进步工作的重要意义,探索民族团结进步工作实践,进而提出符合本地区发展特点和现实的对策建议。

内蒙古全方位建设模范自治区的重大意义、深刻内涵与实践路径

内蒙古全方位建设模范自治区是中国式现代化在内蒙古的具体实践,是新时代铸牢中华民族共同体意识的必然要求,是立足于党和国家交给内蒙古“五大任务”的战略需求,也是躬行以民为本思想的重要实践。其内涵包括建设内容的多维度性、建设主体的多元化和建设手段的多样性。全方位建设模范自治区就是要在夯实各族人民感党恩、听党话、跟党走的思想政治根基,铸牢中华民族共同体意识,主动为国家发展大局作贡献和深入推进兴边富民、稳边固边的成效上走在全国的前面,作出表率、树立模范。只有廓清全方位建设模范自治区的重大意义、基本内涵、实现路径,才能明白“为谁建设”“谁来建设”“建设什么”“怎样建设”这几个基本问题,才能在实践中找到落脚点,从而促进内蒙古全方位发展。

协同育人视域下高校课程思政建设路径研究——以《内蒙古旅游》课程为例

高校协同育人视域下开展课程思政建设,不仅是落实立德树人根本任务的必然要求,而且能够有效地解决思想政治教育的孤岛现象,不断推进高校课程思政高质量建设与发展。为更好地推进课程思政协同育人,高校应完善相关保障措施,建立多种形式的教师交流机制和信息化的协同育人平台,让显性和隐性思政教育协同发挥作用,全面提升课程思政建设的有效性。基于此,本文旨在协同育人视域下,对高校课程思政建设现状进行分析,以呼伦贝尔学院《内蒙古旅游》为例,探讨课程思政建设路径,以期为高校开展协同育人课程思政建设提供参考。

高校铸牢中华民族共同体意识的内在逻辑

中国高校承担着为党和国家输送合格与可靠的社会主义建设者与接班人的历史重任,是学习、传播与宣扬马克思主义思想的前沿阵地,是弘扬国家主流意识与社会主旋律的重要渠道,而铸牢中华民族共同体意识是现阶段国家发展和社会治理的战略决策,高校铸牢中华民族共同体意识责无旁贷。高校铸牢中华民族共同体意识有着明晰的一贯的历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑与实践逻辑。高校是铸牢中华民族共同体意识的主阵地与主渠道,应充分发挥教育教学与科学研究的社会功能,领航社会全面铸牢中华民族共同体意识,不断提升其社会建构力与影响力,为实现党的第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦持续提供思想力量与智力支撑。

乡村振兴视域下内蒙古地区村落体育空间塑造研究

村落发展是乡村振兴战略实施的痛点,村落发展需要利用多样化的特色资源,充分把握乡村振兴战略带来的宝贵机遇。在乡村振兴视域下,通过研究村落体育空间,彰显村落多元文化价值,从文化视角分析村落体育的文化诉求,丰富村落体育研究锚定点,在定位村落体育空间发展,保护村落体育文化的过程中,满足农民的体育文化需要和乡村振兴战略需求,促使农民拥有更加美好、健康、幸福的生活,形塑村落体育空间。该文对内蒙古地区村落体育空间的构成要素展开分析,全面考察内蒙古地区村落体育空间,判定乡村振兴战略与村落体育空间的关系,深度分析内蒙古地区村落体育空间发展要素,从乡村振兴视域出发,形塑内蒙古地区村落体育空间。

北疆文化的时代价值

“北疆”是中国北部边疆的简称,指以内蒙古自治区为主兼及周边靠近北部边境的区域。在中国北疆的形成与发展进程中,内蒙古形成了多民族、大融合的地域特征,造就了新中国第一个党领导下成立的省级少数民族自治区,并成为有着民族团结优良传统的“模范自治区”。北疆文化是在各族人民开拓和建设边疆的历史中凝练而成的地域文化,是在融合多元因素、继承和发展中华优秀传统文化基础上打造的新时代中国北疆(内蒙古)文化品牌,是对中华优秀传统文化内涵的丰富和发展。北疆文化的时代价值不仅体现在内蒙古完成好五大任务、全面建设模范自治区、推动中国式现代化的具体实践上,而且体现在对未来发展道路的积极探索上。

内蒙古边境地区铸牢中华民族共同体意识的现实困境与优化路径

内蒙古边境地区肩负着祖国北疆安全与发展的重任。内蒙古边境地区铸牢中华民族共同体意识情况整体向好,但意识形态领域的潜在风险、邻国突发公共事件的连锁效应、新时代基层民族工作的新问题、边境地区“空心化”危机、经济社会发展整体滞后等现实困境仍然存在。可从扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育、传承中华民族精神、深入开展民族团结进步创建活动、创新军民融合守边固边机制、推进边境地区高质量发展等方面,不断优化内蒙古边境地区铸牢中华民族共同体意识的路径。

内蒙古自治区第四次与第三次全国中药资源普查药用植物资源物种变化分析

对内蒙古自治区中药资源普查现状进行系统性概述。通过对比内蒙古自治区第四次与第三次全国中药资源普查药用植物资源物种变化情况发现,第四次全国中药资源普查内蒙古自治区药用植物增加了24科203属770种,减少了25科53属108种。从技术方法、条件限制、自然因素、人为因素等方面对第四次与第三次中药资源普查物种变化原因进行系统性分析,结果表明,人员配置、技术方法、仪器设备、政策体系等方面的改进和提升使普查到的药用植物数量大幅增加;气候变化、外来物种入侵、道路建设、掠夺式开采等因素使部分物种的适宜生存区域减小或使部分物种处于濒危状态,导致这些物种未被调查到。根据第三次与第四次中药资源普查物种变化情况提出药用植物资源保护策略,以期为中医药产业现代化发展提供参考。

草原丝绸之路与内蒙古铸牢中华民族共同体意识研究

探寻内蒙古各民族交往交流交融的历史,有助于廓清铸牢中华民族共同体意识的历史脉络。以草原丝绸之路为切入点,文章梳理了中原与北方各民族的交流交往交融历程,认为草原丝绸之路的畅通促进了民族交融,具体表现为语言互通、经济互补、文化融合等。挖掘这些素材对于铸牢中华民族共同体意识具有重要价值,为内蒙古铸牢中华民族共同体意识提供历史依据。

2021-2022年内蒙古自治区文物考古发现综述

2021-2022年,内蒙古自治区文物考古研究所经历了机构改革,在原有基础上合并了内蒙古自治区文物保护中心、内蒙古长城资源综合办公室,新成立了内蒙古自治区文物考古研究院。开展的考古调查、发掘在原有的基础之上,延展了考古研究的时间轴线,也拓展了研究领域。从几十万年前的旧石器时代至明清时期,发掘研究对象涉及洞穴遗存、聚落遗址、史前城址、古代都城、墓葬、长城及边防设施、祭祀遗存、宗教建筑、窑址、石窟寺等,通过区域化调查、精细化发掘、科技检测、古建筑复原、实验室考古等不同方法的运用,尽可能科学、客观、全面地提取所有信息,为铸牢中华民族共同体意识提供实证。

基于“BIM+VR”技术的工业遗产改造研究——以内蒙古工业大学传统建筑博物馆改造项目为例

工业遗产改造项目难度往往高于新建的建筑项目,传统工作模式难以应对日益复杂的改造需求。本研究分析了传统设计模式现存的问题,以问题为导向,结合“BIM+VR”的技术优势,建立信息模型平台,应用于内蒙古工业大学传统建筑博物馆改造项目方案设计、施工图设计和优化调整三个阶段,探讨“BIM+VR”技术在工业遗产改造项目中的具体应用。

内蒙古自治区建立完善中华民族共同体意识的宣传教育体系研究

新时代,内蒙古开展中华民族共同体意识宣传教育具有多个方面的重要性,其效果如何取决于是否具有一套完善的体系在运行。调研发现,内蒙古地区在开展中华民族共同体意识宣传教育时,在主体、平台、方法、保障和督导体系上存在一些不足。鉴于此,在推动中华民族共同体意识宣传教育中,内蒙古地区应以教育系统论为支撑,综合运用沉浸式教育理论、知识管理理论以及政治学、社会学、民族学等相关理论,多个角度高质量建构和完善宣传教育体系,以此更好助力中华民族伟大精神的弘扬传承,助力中国现代化更好前行。

精神的融入与路径的探索——“大思政”背景下乌兰牧骑精神融入高校思政课的实践视角

2022年7月,中国教育部等10部委联合印发了“大思政课”建设工作方案,使高校思政教育进入了一个新的发展阶段。在今天国家提倡的大思政课背景下,课程思政是其重要的一环。在内蒙古各个高校的课程设置中,将乌兰牧骑精神融入课程思政建设,尤其是艺术类高校思政课程建设,尤为重要。本文以内蒙古艺术学院思政课程为例,探讨乌兰牧骑精神融入课程思政建设的主要内容及实践路径,分析课程思政“教书”与“育人”深度融合的相关问题,梳理总结育人成效,以期为同类型院校思政课程改进提高提供建设思路。

“三千孤儿入内蒙”对铸牢中华民族共同体意识教育的启示

中国共产党解决民族问题的创举有力地推进和拓展了中华民族共同体的理论和内涵,确立了铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的“纲”和民族工作主线的战略地位。“三千孤儿入内蒙”是中国共产党解决民族问题的正确决策和中国特色社会主义的制度保障,是中华各民族休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共精神内涵的集中体现,是中华民族共同体在特定实践场域的现实形态和具体表达。新时代民族教育工作的精神主线是围绕“中华民族共同体意识”展开教育的培养模式。“三千孤儿入内蒙”的历史佳话启示了共生的历史观、共情的民族观、共荣的文化观、共建的国家观,是铸牢中华民族共同体意识教育的价值取向。