基于创新人才培养的实验教学研究

首先对创新性人才的含义进行了阐述,在此基础上对创新人才的行为特点、认知特点、学习特点、思维品质特点作了概括总结;其次是将创新人才培养关键环节—实践教学进行了分类,在分类的基础上总结出了创新人才培养的三大实验类型;最后将基础型实验、应用型实验、创新型实验在创新人才培养中的功能、作用进行了概括总结.