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计算机辅助无机化学实验教学的研究 被引量:13
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作者 林秋月 应桃开 +1 位作者 吕天喜 冯洁 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第5期72-76,共5页
针对无机化学实验教学的特点和现状,研究了计算机辅助教学的作用和意义。介绍了课件的制作方法,并就无机化学实验教学中开展计算机辅助教学应注意的问题提出了一些见解。
关键词 无机化学实验 计算机辅助教学 教学研究
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无机化学信息库的研制开发 被引量:2
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作者 张运陶 徐辉 +4 位作者 肖盛兰 刘海燕 李晓平 江浩 胡国银 《四川师范学院学报(自然科学版)》 1998年第3期314-317,共4页
开发出无机化学信息库ICIS系统,可提供重要无机化学反应方程式近15万条,2000余种物质的物理化学性质及500余种无机物的主要制备方法.系统容量大,采用编码压缩数据库,空间压缩率高,模块化结构,界面美观,查询方便... 开发出无机化学信息库ICIS系统,可提供重要无机化学反应方程式近15万条,2000余种物质的物理化学性质及500余种无机物的主要制备方法.系统容量大,采用编码压缩数据库,空间压缩率高,模块化结构,界面美观,查询方便快捷,可作为从事基础化学教学的大、中学校化学教师的辅助教学工具,也可供其它化学专业人员参考. 展开更多
关键词 无机化学 信息系统 辅助化学教学
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信息技术与化学概念教学的整合 被引量:3
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作者 康红霞 《安阳大学学报(综合版)》 2004年第4期60-61,共2页
整合就是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透,以使系统各要素发挥其最大作用。课程整合是使分化了的教学系统中的各要素及其各成分形成有机联系并成为整体的过程。信息技术与化学学科的整合,就是以化学学科知识的学习作为载体,把... 整合就是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透,以使系统各要素发挥其最大作用。课程整合是使分化了的教学系统中的各要素及其各成分形成有机联系并成为整体的过程。信息技术与化学学科的整合,就是以化学学科知识的学习作为载体,把信息技术作为工具和手段渗透到化学学科的教学中去,形成一套行之有效的化学概念探究式教学模式。 展开更多
关键词 化学概念教学 化学学科 整合 信息技术 教学中 探究式教学模式 习作 要素 最大 系统
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