国外研究生教育模式对我国西部创新型人才培养的启示

从创新、创新型人才和人才培养模式的视角,通过对欧美及日本一些发达国家研究生培养模式的研究,探讨国外研究生教育模式的特点,并与我国西部高校研究生创新型人才培养现状相结合,得出一些启示。

广州地区普通高校网球课程教学的探究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对广州地区高校网球课程的开设和教学等方面进行调查和分析,认为广州地区高校网球课程的开设符合现代社会发展需要,但课程教学也存在一些问题,表现在场地设施不足、师资队伍建设滞后、课程教学内容和教学方法单一等,改革和创新势在必行。

西部民族地区高校服务地方经济社会发展研究

有效地服务地方经济社会发展,是对西部民族地区高校的迫切要求。借鉴国外大学服务地方经济社会发展的经验,文章分析了西部民族地区高校服务地方经济社会发展的途径。同时,就西部民族地区高校服务地方经济社会发展,从国家、政府、高校三个方面提出了政策建议。

浅谈民族院校的任务、培养目标和办学思想

团结和发展应该是民族院校永恒不变的任务 ,要以加强质量意识和进行素质教育 ,实现全面发展为目标 ,为各少数民族地区发展政治、经济、文化建设 ,培养和造就高素质的领导干部 ,以及掌握现代科学技术的一专多能的复合型人才。

少数民族地区高校计算机基础课程系统动态设计研究

针对西部少数民族地区高等院校计算机基础课程教育的现状及发展趋势,提出了计算机基础课程系统总体设计的框架及计算机基础课程动态化设计的具体改革方案.

西部地区地方高校定位问题

高等学校定位包含高校在某一教育系统中的定位,与同类学校相比较中的发展目标定位,还包括人才培养目标的定位。中国西部地区高校存在着对定位不重视,定位不准确,缺乏个性和特色,盲目攀比,不切实际的问题。西部经济社会发展状况、政府权力、市场需求、学科特色等都是制约学校定位的因素。准确定位,要把握好办学类型、办学水平和办学特色等问题。

西部民办高校发展问题探讨

在新的竞争环境下 ,民办高校面临公办高校扩招、公办高校市场化办学项目竞争、公办高校适应市场的创新活动、低成本竞争等挑战。促进西部民办高校的发展 ,政府应从明晰产权、允许回报、调整政策、平等权益、强化管理、保证质量等方面为民办高校发展开绿色通道 ;西部民办高校要发挥优势 ,勇于创新 ,加强师资队伍建设 ,狠抓教育教学质量 ,加大筹集资金力度等。

当代西方社会思潮对我国高校师生的影响探析

消费主义、后现代主义和意识形态终结论这三种思潮为当代西方的主流社会思潮,对我国高校师生有着潜移默化的巨大影响。这种影响既有积极影响,也有消极影响,故而应采取措施,将其积极影响发挥到最大,而将其消极影响降低到最小。

合并高校学科融合进程中的制约因素探析

学科融合是合并高校实质性融合的关键。但学科融合的进程受到了包括学科本身。

地方性高等院校与边区非物质文化遗产——以渝黔川边区为例

边区非物质文化遗产在都市化背景下,出现了横向边区聚落和纵向代际生成的文化现象,有必要对其进行横向与纵向一体化的研究,而地方性高等院校是非物质文化遗产保护工程中连接政府机构与社会力量的桥梁,它承担着四重任务:记录、保存、文化创新与经济转化。

试析少数民族地区高校图书馆的社会职能

少数民族地区的高校图书馆既有作为普通高校图书馆共有的社会职能,亦有着为少数民族地区文化、教育、科技文献信息服务的特殊社会职能;如何积极发挥少数民族地区高校图书馆的特殊优势、切实拓展其应有的社会职能,是少数民族地区高校图书馆必须面对的现实问题。

民族地区高校引领民族民间休闲体育开展新路径

通过分析民族高校的优势,对民族地区高校引领民族民间休闲体育的路径进行研究.结果表明:高校具有人才的优势、场地设施的优势、学缘的优势、学科的优势和人文的优势.民族地区高校引领民族民间休闲体育的路径有:开展民族传统体育表演项目、广场民族健身操项目、民间吉庆体育项目、民间祭祀体育项目等,从而促进民族民间休闲体育的开展.

论中西部地区高校的双语教学问题:环境、原则及模式

双语教学是在经济全球化以及中国进一步改革开放背景下中国教育体制改革的重大举措之一。基于国内各地经济和社会发展不平衡的事实,如何在教育资源稀缺的经济欠发达地区的一些高校灵活有效地开展双语教学,这个问题尤其值得关注。有鉴于此,本文从影响中、西部地区高校的双语教学三大主要环境系统的分析入手,探究在该地区灵活地开展双语教学的指导性原则以及基本思路。

大众化视域下西部民族地区高等教育入学机会研究

在大众化视域下,西部民族地区高等教育入学机会问题在我国高等教育研究领域内还未引起足够的关注和探讨。探讨西部民族地区高等教育入学机会,有利于客观公正地审视西部民族地区高等教育,发展其有着极其重要战略意义。在本文中,笔者试图回顾西部民族地区高等教育入学方面的成就,从多视角分析西部民族地区高等教育入学机会中的问题,并提出若干对策。

高校思想政治教育视域中的西方社会思潮

随着我国改革开放的进一步深入,西方社会思潮也纷至沓来。高校思想文化领域是各种社会思潮的集散地,西方社会思潮的传播和蔓延,不仅给当代大学生的政治思想和价值观念带来影响和冲击,也制约着社会主义和谐校园文化的建设。对此,我们应以马克思主义为指导,正确把握分析西方社会思潮的方法,突出教师在思想政治教育中的主导作用,以社会主义核心价值体系引领校园社会思潮,努力改善和提高思想政治教育的实效性。

西部地方普通高校法学教育发展的定位与模式

西部地方普通高校的经济条件和社会环境及自身的条件决定其法学教育应立足本科层次,在坚持通才教育基本定位的基础上,把法学学术教育和职业训练有机地结合起来,根据本地经济建设的需求和个人爱好,进行校内外教学资源的优化配置,探索具有特色的"法律+其他专业"的主辅修(双学位)教学模式和"法律学术教育+职业训练"的人才培养模式。

西部大开发与西部农业高校的发展机遇

:本文分析了西部大开发的实施为西部地区农业高校提供难得的发展机遇。提出西部农业高校必须主动适应西部大开发的战略需要 ,明确办学思路 ,调整学科专业结构 :加大教学改革力度 ,培养创新性人才 ,重视继续教育 ;

民族地区高校引领民族民间休闲体育开展的路径研究

通过分析民族高校的优势,对民族地区高校引领民族民间休闲体育的路径进行研究。结果表明:我国高校具有有诸多优势:人才的优势、设施优势、学缘优势、学科优势和人文优势。地处民族地区的高校引领民族民间休闲体育的路径有:开展民族传统体育表演项目、广场民族健身操项目、民间吉庆体育项目、民间祭祀体育项目等,从而促进民族民间休闲体育的开展。

论民族地区高校后勤改革的难点与对策

后勤服务工作社会化是全国高校后勤改革的共同目标。本文结合民族地区高校实际 ,分析了后勤改革的难点与成因 ,探讨改革的目标、原则。

民族地区高校加强学生素质教育探讨

知识经济时代,对人才的需求是复合型的、综合型的,高校是培养高素质人才的主要阵地。民族地区高校加强学生素质教育既具有现实性,又具有紧迫性。提高大学生综合素质的举措很多,推行“一个中心,两个重点”的素质教育实践,是提高民族地区高校学生综合素质的较为理想的模式。