高校辅导员、班主任协作机制问题探析

在新形势下高校辅导员、班主任如何协作发挥合力,做好大学生思想政治教育工作,这一问题日益凸显。本文初步探讨了辅导员、班主任协作机制的构建:以目标为导向;以党委统一领导为前提;以选聘配备为基础;以协作为核心;以激励与考核机制为保障;以培养和研讨为后续发展动力。以期提高学校学生管理的成效。

高等院校本科生导师制浅析

高校实行本科生导师制能够为新生提供针对性的指导,帮助学生制定合理的学习计划、进一步明确科研方向。然而,在本科生导师制的实施过程中仍然存在导师数量缺口较大;导师经验缺乏,无法区分职责与工作内容;工作强度太大,精力分散,以及激励机制不完善的问题。针对这些问题,高校应该合理整合人力资源,充实导师数量;定期组织导师进行培训学习,提升导师职业素养;科学规划导师工作任务;建立健全导师激励机制。