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题名教学软件需求分析有效实施的指导原则研究
被引量:9
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作者
黄少颖
刘美凤
张霞
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机构
首都师范大学数学校园建设中心
北京师范大学教育技术学院
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出处
《现代教育技术》
CSSCI
2007年第3期10-12,56,共4页
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基金
北京市教育科学"十五"规划重点课题"北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究"的研究之一
课题批准号为AIA03077。
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文摘
教学软件的盲目开发造成的软件产品不适合教育的实际需要的问题日益突出,由此引发的教学软件资源浪费现象屡见不鲜。调查发现教学软件在开发中对需求分析的忽视或实施方法不当是造成上述问题的主要原因之一。本研究在对国内外教学软件开发、软件需求工程等领域的相关文献进行广泛调研的基础上,针对教学软件自身的特点归纳出教学软件开发的需求分析在分析过程、分析内容、分析方法、指导思想、质量控制等五方面的系统性指导原则。
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关键词
教学软件开发
需求分析
指导原则
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Keywords
instructional software development, need analysis, principle
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名教学软件开发的需求分析流程初探
被引量:5
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作者
黄少颖
刘美凤
刘博
张霞
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机构
首都师范大学数学校园建设中心
北京师范大学教育技术学院
中国教师研修网(北京尚睿通网络科技有限公司)
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出处
《现代教育技术》
CSSCI
2007年第4期22-25,共4页
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基金
北京市教育科学"十五"规划重点课题"北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究"的研究成果之一。课题批准号是AIA03077。
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文摘
教学软件开发的需求分析的科学化和合理化是保证其产品能够有效应用的前提与基础。本文在北京市教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究”提出的教学软件需求分析有效实施的指导原则基础上,结合软件工程、教学设计的相关理论,对合理化的教学软件需求分析过程进行了论述。
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关键词
教学软件开发
需求分析
规范化流程
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Keywords
instructional software development, need analysis, Standard Process
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名计算机软件开发的基础架构原理
被引量:2
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作者
冷雨
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机构
安徽三联学院
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出处
《数字技术与应用》
2018年第5期186-187,共2页
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文摘
文章在对计算机软件开发的相关概念、特点进行阐述的基础上,分析了计算机软件开发的基础架构原理,为未来计算机软件技术革新提供有效参考。
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关键词
计算机
软件开发
基础架构
原理分析
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Keywords
computer
software development
infrastructure
principle analysis
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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