Research on the Problems and Countermeasures in Cultivation of College Students’ Cultural Confidence in the New Era

Culture is a unique phenomenon in human society,which reflects the wisdom of human beings.It is not only the core of a country’s cohesion,but also the spiritual driving force for a country to be prosperous and developed.Cultural confidence is an important theoretical content and component of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era,and an essential source of strength for the great rejuvenation of the Chinese nation.Under the influence of foreign cultures,college students in the new era have problems such as loss of value and lack of confidence in terms of cultural confidence.Therefore,in the course of expanding foreign exchanges and carrying out reform and opening up,it has become an important mission that cannot be delayed for the ideological and political theory teaching in colleges and universities to strengthen the cultural confidence of college students and reinforce their cultural confidence education.

新时代高校教师党支部在课程思政中发挥作用的机制研究

课程思政是高校思政育人的重要途径,是实现高校立德树人根本任务的重要环节。但在课程思政建设过程中,仍然存在一定的问题和困难,主要体现在广大任课教师群体上。教师党支部是新时代高校的基层组织,具有引领和推动课程思政高质量建设的责任。首先,分析高校开展课程思政的问题和苦难;其次,分析党支部在引领和推进课程思政建设中应发挥的作用;最后,根据教师党支部和课程思政建设的实际情况,提出“以学促建”“以带促建”“以评促建”和“以查促建”四种教师党支部发挥作用的机制,真正实现党支部引领和推动课程思政的建设和发展。

辽宁红色文化融入大学生思想政治教育研究

红色文化具有与生俱来的思想政治教育属性,与大学生思想政治教育具有目标一致性、功能契合性。高校作为为党育人、为国育才的重要人才培养基地,将红色文化融入大学生思想政治教育,可以有效地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强他们的爱国主义情感和社会责任感。通过对红色文化融入大学生思想政治教育重大意义和存在问题的分析,结合当前大学生思想政治教育的特点,提出红色文化融入高校思想政治教育的方法和路径,以期为高校思想政治教育工作的高质量开展提供有益参考。

“大思政课”视域下深化新时代大学生“五史”教育研究

大学生“五史”教育是贯彻落实党中央战略决策部署的必然选择,是落实立德树人根本任务的重要途径,是高校思政课改革创新的迫切要求。新时代,深化大学生“五史”教育要始终聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,善用“大思政课”理念,落实“大思政课”建设方案,在教育教学中拓展“大视野”,构建“大格局”,整合“大资源”,联动“大课堂”,凸显“大师资”,不断提升以史育人实效。

新时代高校思政课程与课程思政有机融合探索

中国特色社会主义进入新时代,在新的起点上把中国特色社会主义事业推向前进,教育发挥着重要作用,立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。全面推进高校课程思政建设,把思想政治教育贯穿人才培养体系,培育时代新人,推进教育高质量发展,满足新时代大学生的期待。新时代高校思政课程与课程思政有机融合,以高校思政课程为统领,以专业课程为重点,实现各门课程同向同行协同育人,以培育和践行社会主义核心价值观为融合点,促进新时代大学生全面发展。

新时代红色文化融入高校学生党建工作现状及路径探析——以达州职业技术学院临床医学院为例

高校思想政治工作是党的建设的重要抓手,要抓好高校党建,必须从抓思想政治工作入手。地处革命老区的高校可以充分挖掘红色文化这一宝贵精神财富,发挥其育人功效。以达州职业技术学院临床医学院为例,探析红色文化与思想政治工作的有机结合,如何把红色文化融入到党的思想、组织、作风、制度等建设中去。

新媒体时代高校辅导员网络思政教育工作路径探索

新媒体时代下的高校网络思政教育工作尚处在摸索创新的阶段,其在实际操作过程中仍然存在很多亟须解决的问题。高校辅导员应顺应网络信息化时代发展的需求,将网络技术与思政教育有机结合,培养学生的网络素养,开展网络思政平台建设,丰富网络思政教育内容和教学方法,创新网络思政教育工作方式,并努力提升自身的新媒体素养,以充分发挥互联网技术的优势,扩大高校思政教育的影响力,提高高校网络思政教育工作的有效性,推动高校大学生思政教育工作的有序开展。

高校学生公寓育人功能及其当代发展研究

在近些年高校体制改革不断发展的过程中,高校学生管理工作变得越来越关键,对学生公寓管理与建设工作提出了多方面要求,高校学生公寓育人功能开始备受关注。深入研究分析高校学生公寓育人功能,有利于从理论层面拓展对高校学生的思想政治教育,以及优化高校德育环境,还可以从实践层面进一步加强高校学生公寓文化建设工作。该文通过研究分析,了解高校学生公寓育人功能特点,在此基础上对现阶段高校学生公寓育人功能的相关影响因素进行探究,了解存在的相关问题,最后提出高校学生公寓育人功能发展对策与建议,以期为实际工作提供有价值的依据支持。

高校中华优秀传统文化教育现状与对策探赜

高校是时代新人的重要聚集地,其育人水平与成效关乎时代新人的质量,关乎其培养的人才是否能够担当民族复兴大任。在社会信息化、文化多元化的时代背景下,高校中华优秀传统文化教育面临育人目标不清晰,育人体系目标性、系统性、整体性不足等问题。高校应坚持中华优秀传统文化教育的科学原则,组建中华优秀传统文化教育专业团队,灵活运用丰富的教育资源和载体,营造良好的教育氛围,体现中华优秀传统文化的育人价值。

全媒体时代背景下高校大学生思政教育改革路径分析

高校应在全媒体时代积极应对教育发展新变化,利用新媒体技术、平台与资源创新思政教育新方式,提升高校思政教育工作先进性,充分基于全媒体时代发展育人需求,引导大学生成为社会主义建设者与接班人。本文将基于对全媒体时代大学生思政教育工作的特点分析,探究全媒体视角下大学生思政教育工作的内在逻辑,并制定基于教学创新发展的教育实践策略,保障高校在全媒体时代的思政教育工作的总体水平。

新时代高校公共体育课程思政融入高校思想政治教育工作对策探析

高校公共体育课程既有“筑体”之功,也有“铸魂”之效,其与高校思想政治工作育人目标一致,功能任务同质,价值引领契合。在目前的高校公共体育课程思政教学中,存在着体育教师思政意识不强,思政理念不深,思政深度不足的问题。在新的时代条件下推进高校公共体育课程思政建设,要确立将“筑体”与“铸魂”有效融合的课程目标,以中华体育精神为引领构建学生的体育精神意识和体育道德意识,抓好教师队伍主力军、课程建设主阵地、课堂教学主渠道,为高校思想政治工作贡献体育学科力量。

“大思政课”视域下铸牢大学生中华民族共同体意识的路径探赜

铸牢中华民族共同体意识是高校思想政治理论课的重要内容,“大思政课”视域下铸牢大学生中华民族共同体意识能够助力擘画民族团结进步的“同心圆”、赋能聚势高校思政课建设的“强磁场”、锤炼大学生中华民族共同体意识知行合一的“硬拳头”。善用“大思政课”铸牢大学生中华民族共同体意识要在分析社会外部环境影响和高校思政课内生动力不足的前提下,聚焦历史与现实、加深理论厚度,实现教学方式与教学表达有机统一、提升课堂温度,构建“引进来”与“走出去”双渠道、拓展实践宽度。

理工科研究生辅导员“专业化”路径探析

研究生辅导员的“专业化”关乎高等教育改革、学校整体进步和辅导员个人职业发展,对推动思政教育高质量发展具有重要意义。辅导员“专业化”应从内容层面上的专业知识,专业能力与专业伦理和特点层面上的长期性、动态性以及学生本位等出发,制定明晰的辅导员任用标准,建立严格的辅导员选聘机制,加强辅导员的专业培训和教育,健全辅导员的发展和晋升制度,完善辅导员考核体系。

新媒体时代高校辅导员思政教育路径探赜

高校思政教育是塑造学生思想观念、提升综合素养的重要渠道,而高校辅导员作为承载思政教育责任的关键群体,应做好上传下达的重要任务,引导学生在新媒体时代下形成良好的思想品质和道德素养。文章分析新媒体时代高校辅导员思政教育的变化趋势,探讨新媒体时代高校辅导员思政教育工作的主要内容,并提出新媒体时代高校辅导员开展思政教育的路径,以期为辅导员在新媒体时代提升育人能力提供理论借鉴和实践指导。

新时代大学生思想政治教育信息化建设刍探

新时代大学生思想政治教育信息化建设是中国现代化进程的重要组成部分,其不仅是对传统思想政治教育要素的现代化改革,也是符合现代社会和人的发展需要的动态过程。如何充分利用现代信息技术创新教学模式和手段,成为大学生思想政治教育信息化建设的重要课题。高校应转变教育教学理念、注重学生主体需求,坚持守正创新、提升教师信息化教学素养,丰富教学内容和传播方式、加强学生正确三观的塑造,以适应大学生特点与需求,提高思想政治教育的效果。

当代大学生对苏州红色文化的认知——基于对江苏省大学生的问卷调查

苏州作为江苏省最具代表性的历史文化名城之一,有着丰富的红色文化底蕴。充分开发和利用苏州红色文化资源,有利于增强当代大学生的理想信念并提供正确的价值导向。在新媒体时代背景下,要合理运用新媒体技术,充分发挥苏州红色文化的理论价值和时代价值。基于此,课题组以江苏省大学生为例,就当代大学生对苏州红色文化的认知问题进行问卷调查,分析了调查结果,并针对性地提出了相关策略:创新传播方式,发挥新媒体优势,打造多媒体矩阵传播体系;推动红色文化资源和新媒体技术深度融合,创新红色文化宣传教育模式;探索红色文化融入高校思政教育的新模式,鼓励大学生学习并运用新媒体技术积极创新创作。

突发公共事件背景下网络舆情对大学生思想政治工作的影响及对策

突发公共事件背景下网络舆情给高校思想政治工作带来挑战的同时也带来了机遇,高校要适应在网络舆情下践行立德树人的根本使命。面对网络舆情带来的种种挑战,高校应坚持马克思主义在高校意识形态领域的话语主导权,提升舆论引导能力,完善网络意识形态管理机制,落实网络意识形态工作责任制,保障信息沟通渠道畅通,做好大学生思想政治工作,为维护网络意识形态安全和网上政治安全提供坚强保障。高校要化舆情为真情,化危机为时机,把互联网“最大变量”变成“最稳增量”,确保高校校园网络空间清朗有序。

微信平台在大学生思想政治教育中的实效性研究

目的:了解新媒体环境下高校官方微信公众平台在大学生思想政治教育中的导向作用,探索提升实效性的策略。方法:采用“问卷星”网络调查的方式在某地方院校学生中进行分层整群抽样,从人口学特征及微信使用情况、微信信息鉴别情况、微信对自己的影响等20个题项进行调查。结果:76.6%的学生将微信作为主要的获取信息途径,80.4%的学生在官方微信平台互动不主动积极,只有13.2%的学生自我评价微信对自己价值取向影响较大。66.4%的学生愿意将微信作为思政课的辅助工具,47.7%的学生愿意通过微信接受心理健康教育信息,63.1%的学生愿意接受微信推送的思想政治教育内容。49.4%的学生积极浏览班级微信群。结论:微信公众平台已成为新媒体环境中日益重要的信息传播平台和话语交流平台,是高校开展大学生思想政治教育工作的网络阵地。大学生对网络新鲜事物兴趣很高,但鉴别能力不强。建议高校增强新媒体思想政治教育内容的针对性;增加新媒体思想政治教育话语权的主动性;提升平台的互动功能,增加新媒体思想政治教育方式的精准性,以提高思想政治教育的实效性。

新时代高校特色思政工作体系构建析论——以大连海洋大学为例

目前,构建并完善思想政治工作体系已经成为新时代高校思想政治教育工作的必然选择,其关键在于坚持并加强党的领导以及与校园文化的融合。大连海洋大学将“蓝色大学”特色与大学生思想政治教育工作相结合,形成并完善了以“一条主线”“一种模式”“一个计划”“一张网络”为核心的“四个一”工作体系,推动了思想政治工作的内涵式发展。

后疫情时代高校大学生思想动向、问题原因及实践对策

随着我国新型冠状病毒疫情防控平稳进入“乙类乙管”常态化防控阶段,我们正式迎来了后疫情时代。当前,高校大学生思想状态总体向上向好,但也在思想认同、价值选择、圈群交往等方面不同程度地存在着苗头性、倾向性问题和隐患,高校要及时掌握后疫情时代大学生的思想动向,客观分析问题成因,深入查摆学校教育管理环节的风险隐患,坚持“以立为本、立破并举”的工作方针,积极寻求对策建议,进一步提升高校思想政治工作的针对性和实效性。