期刊文献+
共找到94篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
高职“环境监测”课程模块化教学设计及实施研究——以“工业废水监测”项目为例 被引量:1
1
作者 朱志玲 范丽平 +1 位作者 许英杰 李华 《职业技术》 2024年第5期102-108,共7页
以“工业废水监测”项目为例,从教学整体设计、教学实施、教学评价三个方面展示了“环境监测”课程模块化教学设计思路及实施方法,以及取得的教学成效。探讨了“岗课赛证”融通、职业技能与职业精神融合培养、“三全育人”在教学实施中... 以“工业废水监测”项目为例,从教学整体设计、教学实施、教学评价三个方面展示了“环境监测”课程模块化教学设计思路及实施方法,以及取得的教学成效。探讨了“岗课赛证”融通、职业技能与职业精神融合培养、“三全育人”在教学实施中的具体举措。教学实践结果表明:学生的检测能力、检测素养均得到大幅提升,在学生技能竞赛和1+X证书考核中成绩优异,受到用人单位的好评。 展开更多
关键词 环境监测 模块化教学 职业技能 职业精神 “岗课赛证”融通
下载PDF
1+X证书制度下的书证融通研究——以机电一体化专业为例
2
作者 李园园 《辽宁高职学报》 2024年第4期17-20,共4页
在介绍1+X证书制度的客观信息与发展历程的基础上,阐述了书证融通的基本情况。同时,根据机电一体化专业的实际情况和教学案例研究了结合1+X证书制度完善书证融通的有效策略。希望可以为相关人士提供帮助和借鉴,深度贯彻落实1+X证书制度... 在介绍1+X证书制度的客观信息与发展历程的基础上,阐述了书证融通的基本情况。同时,根据机电一体化专业的实际情况和教学案例研究了结合1+X证书制度完善书证融通的有效策略。希望可以为相关人士提供帮助和借鉴,深度贯彻落实1+X证书制度,完成机电一体化专业的书证融通,为社会与经济建设输送高质量的复合型人才,助力国家发展。 展开更多
关键词 1+X证书制度 书证融通 机电一体化专业
下载PDF
基于职业技能大赛的高职1+X课证融通教学改革路径研究
3
作者 裴华 《湖北开放职业学院学报》 2024年第7期186-187,193,共3页
1+X课证融通教学工作的开展下,促使教学重心朝着学生方向转变,同时,将课程教学与获得证书进行结合,可以优化课堂教学氛围,提升理论与实践的对接性。基于此,文章立足职业技能大赛,探讨课证融通及高职1+X课证融通教学改革重点,指出教学改... 1+X课证融通教学工作的开展下,促使教学重心朝着学生方向转变,同时,将课程教学与获得证书进行结合,可以优化课堂教学氛围,提升理论与实践的对接性。基于此,文章立足职业技能大赛,探讨课证融通及高职1+X课证融通教学改革重点,指出教学改革中存在的问题,并对解决策略进行研究。 展开更多
关键词 职业技能大赛 1+X 课证融通 教学改革
下载PDF
“课证融通”模块化课程:内涵阐释、价值耦合与开发路径 被引量:6
4
作者 苟平章 杨馥宁 +1 位作者 李军 赵心玉 《职业技术教育》 北大核心 2024年第8期52-57,共6页
鉴于人才供给侧和产业结构需求侧的矛盾日益突出,“课证融通”已经成为职业院校提高育人能力的重要举措,但存在重理论轻实践、课程资源不健全、课证衔接不紧密等现象。根据“课证融通”模块化课程开发要点:以职业技能等级证书多样性为起... 鉴于人才供给侧和产业结构需求侧的矛盾日益突出,“课证融通”已经成为职业院校提高育人能力的重要举措,但存在重理论轻实践、课程资源不健全、课证衔接不紧密等现象。根据“课证融通”模块化课程开发要点:以职业技能等级证书多样性为起点,探索理实并重、工学结合的模块化课程;由校企合作搭建动态学习模块,精准对接教材、岗位需求、证书标准和职业标准,推动行业企业数字化转型和本土化特色课程研究;结合职业教育的双重属性,完善课程开发要素,设计“课证定位、职业能力目标制定、学习模块概念化、教学方式匹配、学分银行转换”的课程开发机制,使课程教学与证书在内容上契合、理论教学与实践教学在形式上适应,为现代职业教育育人模式的探索创新赋能。 展开更多
关键词 课证融通 模块化课程 职业技能等级证书 课程开发
下载PDF
书证融通在课程体系构建中的实施与探索
5
作者 李斌 《辽宁高职学报》 2024年第5期65-68,共4页
为贯彻落实1+X证书制度实施书证融通课程改革,沈阳职业技术学院工业机器人技术专业对接辽宁省学分银行和职业技能等级证书评价组织,在省内率先完成了书证融通实施与考核,有效打通了学分银行对接1+X证书制度试点的“最后一公里”,为电气... 为贯彻落实1+X证书制度实施书证融通课程改革,沈阳职业技术学院工业机器人技术专业对接辽宁省学分银行和职业技能等级证书评价组织,在省内率先完成了书证融通实施与考核,有效打通了学分银行对接1+X证书制度试点的“最后一公里”,为电气自动化技术专业群提供了可复制、可推广的书证融通经验,并取得了实践性成果。 展开更多
关键词 1+X证书制度 书证融通 工业机器人 专业群
下载PDF
“1+X”证书制度下福建高职院校书证融通实践与思考——以跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书为例 被引量:1
6
作者 吴刚龙 《黎明职业大学学报》 2024年第1期68-74,共7页
以跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书为例,分析“1+X”证书制度下福建高职跨境电子商务专业书证融通的必要性、实施方案、实施成效及存在问题,并从开发教学资源和完善实训条件、改革人才培养方案、重构课程体系、加强师资队伍建设、... 以跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书为例,分析“1+X”证书制度下福建高职跨境电子商务专业书证融通的必要性、实施方案、实施成效及存在问题,并从开发教学资源和完善实训条件、改革人才培养方案、重构课程体系、加强师资队伍建设、完善X证书认可和置换制度等五个方面提出进一步实施好高职跨境电子商务专业书证融通的对策。 展开更多
关键词 书证融通 “1+X”证书 跨境电商数据运营 技术技能人才 高职院校
下载PDF
职业院校1+X证书与人社部门技能人才评价证书融通发展探究——以“物流管理”与“物流服务师”证书为例 被引量:1
7
作者 雍朝康 王艳 +1 位作者 夏宇阳 游佳 《成都航空职业技术学院学报》 2024年第2期14-17,共4页
近年国家高度重视技能人才成长成才,持续释放政策红利,全面推行职业技能等级制度,建立健全职业院校技能人才培养体系,大力支持职业教育发展,鼓励职业院校培养更多社会急需紧缺高技能人才。通过1+X证书制度与技能人才评价制度对比分析,... 近年国家高度重视技能人才成长成才,持续释放政策红利,全面推行职业技能等级制度,建立健全职业院校技能人才培养体系,大力支持职业教育发展,鼓励职业院校培养更多社会急需紧缺高技能人才。通过1+X证书制度与技能人才评价制度对比分析,以职业院校1+X物流管理职业技能等级证书(以下简称1+X证书)与人社部门技能人才评价证书“物流服务师”职业技能等级证书(以下简称评价证书)为例,从政策体系、职业定位、标准规范等各方面展开研究分析,结合“职+技”融通典型案例,提出两种证书(制度)融合发展、贯通培养技能人才的路径与策略,以推进物流专业人才培养更上新台阶。 展开更多
关键词 技能证书 职技融通 路径与策略
下载PDF
高职院校学生专业技能竞赛现状、措施及国赛备赛策略——基于城轨运营专业的实践
8
作者 何红 曾险峰 黎志涛 《南方职业教育学刊》 2024年第2期69-76,共8页
学生专业技能竞赛是专业课程教学的高端展示。以城市轨道交通运营管理专业为例分析高职院校学生专业技能竞赛组织现状,发现其中存在的问题包括:专业技能竞赛的举办缺乏连续性,实训设备难以满足竞赛设备要求,参赛学生缺乏梯队培养机制,... 学生专业技能竞赛是专业课程教学的高端展示。以城市轨道交通运营管理专业为例分析高职院校学生专业技能竞赛组织现状,发现其中存在的问题包括:专业技能竞赛的举办缺乏连续性,实训设备难以满足竞赛设备要求,参赛学生缺乏梯队培养机制,竞赛指导教师梯队建设不完善。从常态化开展校级竞赛、省赛国赛学生选拔、指导教师梯队建设等方面提出学生专业技能竞赛培育措施。基于6年指导学生专业技能竞赛省赛国赛获奖经验,从竞赛技术规程研判、竞赛训练方案制定、强化院校间交流互动、模拟竞赛场景四方面总结出国赛备赛策略,为轨道交通类相关专业突破国家级学生专业技能竞赛获奖成果提供借鉴。 展开更多
关键词 技能竞赛 岗课赛证融通 城市轨道交通运营管理 人才培养 高职院校
下载PDF
基于“1+X”证书试点推进高等教育课证融通研究
9
作者 高禹婵 高兴利 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第4期59-61,共3页
当今时代,国家层面不断尝试探索适合现代高等职业教育的、致力于“岗课赛证”融通的教学模式,基于这样的背景下,开展“1+X”证书试点工作。在改革实践中,各省市、学校不断尝试创新、探索积累,例如把学校的学历证书与相关企业的技能(等级... 当今时代,国家层面不断尝试探索适合现代高等职业教育的、致力于“岗课赛证”融通的教学模式,基于这样的背景下,开展“1+X”证书试点工作。在改革实践中,各省市、学校不断尝试创新、探索积累,例如把学校的学历证书与相关企业的技能(等级)证书融通,是高等职业院校人才培养专业核心课程与相关企业岗位技能内容的紧密结合,这些试点工作都取得了可喜的成果。但是在具体实践中,人才供给与市场需求、规模与质量、教学与培训、利益与效益、服务与保障等环节还存在着问题。鉴于此,简要述评国内外实践现状,分析“1+X”证书试点工作面临的问题,并提出具体的对策措施。 展开更多
关键词 专业课程 学历证书 技能证书 优化融通
下载PDF
高职商务英语专业书证融通的实践与探索
10
作者 郑志明 蔡巧娜 《黎明职业大学学报》 2024年第2期61-66,共6页
“1+X”实用英语交际职业技能等级证书的试点为商务英语专业书证融通提供了可能。高职院校在试点制度设计、人才培养方案改革、师资队伍建设等方面开展了一系列探索和实践,取得了明显成效,同时也存在试点经验不足、教师实践能力不强、... “1+X”实用英语交际职业技能等级证书的试点为商务英语专业书证融通提供了可能。高职院校在试点制度设计、人才培养方案改革、师资队伍建设等方面开展了一系列探索和实践,取得了明显成效,同时也存在试点经验不足、教师实践能力不强、校企合力凸显不够等问题。未来将通过实施持续夯实试点基础、全面提升师资综合素质、深挖校企合作潜力等举措细化试点相关工作,增强人才培养的适应性,提升就业竞争力。 展开更多
关键词 商务英语 书证融通 “1+X”证书 人才培养 高职院校
下载PDF
基于“书证融通”的校企深度合作教学模式设计与实践——以桂林旅游学院“大数据财务分析”课程为例
11
作者 王威 杨朋之 《职业技术》 2024年第5期1-8,共8页
“书证融通”是职业院校落实1+X证书制度的关键。针对现有教学模式在实施“书证融通”中暴露出的不足,以“大数据财务分析”课程为例,开展了校企深度合作的教学模式设计,并验证了其有效性。该教学模式通过引入企业资源和技术力量,让企... “书证融通”是职业院校落实1+X证书制度的关键。针对现有教学模式在实施“书证融通”中暴露出的不足,以“大数据财务分析”课程为例,开展了校企深度合作的教学模式设计,并验证了其有效性。该教学模式通过引入企业资源和技术力量,让企业深度参与课程教学的全环节、全过程;以真实项目为引导,以工作任务为驱动,重点培养了学生的岗位职业能力,推进了职业教育供给侧与需求侧的对接,满足了企业对高技能人才的需求。 展开更多
关键词 1+X证书制度 书证融通 校企深度合作 教学模式
下载PDF
基于“1+X”证书制度的高职院校“课证融通”探索——以我校建筑工程识图证书为例
12
作者 沈玉光 《成才之路》 2024年第7期85-88,共4页
随着我国职业教育的快速发展,“1+X”证书制度作为一种创新的教育培训模式,受到了广泛的关注。在这一背景下,如何将学历教育与职业技能培训有机结合,实现“课证融通”,已然成为高职院校提升人才培养质量的重要课题。文章概述建筑工程识... 随着我国职业教育的快速发展,“1+X”证书制度作为一种创新的教育培训模式,受到了广泛的关注。在这一背景下,如何将学历教育与职业技能培训有机结合,实现“课证融通”,已然成为高职院校提升人才培养质量的重要课题。文章概述建筑工程识图证书的相关内容,提出高职院校实施“课证融通”存在的问题,对高职院校实施“课证融通”的策略进行探讨,旨在为培养高素质技能型人才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 “1+X”证书 高职院校 建筑工程识图 课证融通 技能
下载PDF
“1+X”证书制度下高职电子商务专业课证融通路径探索——以“网店运营推广职业技能等级证书”为例
13
作者 郭燕 《成才之路》 2024年第29期109-112,共4页
“1+X”证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,以提升就业创业竞争力。课证融通是指课程设置与职业技能等级考试相对应,使学生通过课程学习后有能力直接参加相关考试。文章以网店运营推广职业技能等级证... “1+X”证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,以提升就业创业竞争力。课证融通是指课程设置与职业技能等级考试相对应,使学生通过课程学习后有能力直接参加相关考试。文章以网店运营推广职业技能等级证书为例,在分析“1+X”证书制度、课证融通内涵的基础上,重点探究“1+X”证书制度下高职电子商务专业课证融通的重要性及可行路径,以此为高职院校电子商务专业的课证融通建设提供方法借鉴。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 课证融通 电子商务专业 网店运营推广 职业技能等级证书 校企合作 评价
下载PDF
“1+X”证书制度下“岗课赛证”综合育人机制探析——以高职针织服装设计专业为例
14
作者 王继曼 《西部皮革》 2024年第20期83-85,共3页
文章阐述了“岗课赛证”融通育人模式的理论内涵,以高职针织服装设计专业为例介绍了“岗课赛证”融通育人模式的实施意义,从准确定位人才培养目标构建人才培养多元化评价标准、构建岗课赛证融通一体化课程体系以打造综合育人共同体、建... 文章阐述了“岗课赛证”融通育人模式的理论内涵,以高职针织服装设计专业为例介绍了“岗课赛证”融通育人模式的实施意义,从准确定位人才培养目标构建人才培养多元化评价标准、构建岗课赛证融通一体化课程体系以打造综合育人共同体、建设双师型教学队伍促进教学改革、深化校企合作共建实训基地和教学资源库以实现资源共享和优势互补这四个方面提出了高职针织服装设计专业“岗课赛证”综合育人机制的实施路径。 展开更多
关键词 “1+X”证书 岗课赛证 高职针织服装设计
下载PDF
高等职业教育实施“1+X”证书制度培养模式探析 被引量:67
15
作者 贾林平 郭炬 《北京工业职业技术学院学报》 2020年第1期46-49,共4页
“1+X”证书制度是关于职业教育人才培养模式、评价模式的一种制度设计,契合当今高等职业教育发展的要求,在增强职业教育适应社会经济发展能力,培养智能化时代复合型人才,指导未来职业教育,推进高职教育制度与就业制度改革,以及高等职... “1+X”证书制度是关于职业教育人才培养模式、评价模式的一种制度设计,契合当今高等职业教育发展的要求,在增强职业教育适应社会经济发展能力,培养智能化时代复合型人才,指导未来职业教育,推进高职教育制度与就业制度改革,以及高等职业教育教学管理模式的变革等方面具有重要意义。该模式可以提升高等职业院校学生的就业竞争能力和院校的人才供给能力,增强职业院校的市场吸引力,为推动我国职业教育的深入改革提供持续动力。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 职业技能等级证书 学分制银行 产教融合
下载PDF
X证书制度下课程体系升级改造的研究--以高职机电一体化技术专业为例 被引量:12
16
作者 莫莉萍 白颖 《辽宁高职学报》 2020年第5期44-47,共4页
以机电一体化技术专业为例,分析了智能制造背景下岗位迁移新特点和能力结构新要求,提出机电一体化技术专业X证书标准建议,并将X证书培训内容有机融入原有课程体系。开发了与X证书对应的初、中、高三级接口课程,并升级改造原有专业课程体... 以机电一体化技术专业为例,分析了智能制造背景下岗位迁移新特点和能力结构新要求,提出机电一体化技术专业X证书标准建议,并将X证书培训内容有机融入原有课程体系。开发了与X证书对应的初、中、高三级接口课程,并升级改造原有专业课程体系,为"1+X"证书制度下课程体系构建提供保障。 展开更多
关键词 资历框架 学历证书 职业技能等级证书 课程体系 接口课程
下载PDF
基于课证融合的老年护理学课程教学改革研究 被引量:6
17
作者 谭美春 刘欢 王春苗 《护士进修杂志》 2022年第22期2090-2093,2111,共5页
目的探讨课证融合模式下的老年护理学课程的教学效果。方法选取2019级专科护理4个班为研究对象,1班、2班学生为对照组,3班、4班学生为观察组;在2021年3-6月的老年护理学课程教学期间,对照组采用传统教学模式,观察组采用课证融合模式开... 目的探讨课证融合模式下的老年护理学课程的教学效果。方法选取2019级专科护理4个班为研究对象,1班、2班学生为对照组,3班、4班学生为观察组;在2021年3-6月的老年护理学课程教学期间,对照组采用传统教学模式,观察组采用课证融合模式开展教学。观察比较2组学生的课程考核综合成绩、对老年人态度的得分、老化知识得分及老年照护职业技能等级考核(初级)通过率。结果课程结束后观察组和对照组的课程考核综合成绩分别为(81.12±6.84)分和(72.22±9.09)分(t=5.58,P<0.001);2组学生对老年人态度的得分分别为(143.03±26.17)分和(124.17±21.31)分(t=3.06,P=0.003);2组学生老化知识得分分别为(16.40±3.31)分和(11.90±2.67)分(t=5.80,P<0.001);2组学生老年照护职业技能等级考核(初级)通过率分别为41%、78%(χ^(2)=13.06,P<0.001)。结论基于“课证融合”的老年护理学课程教学,有利于提高学生的综合成绩以及老化知识水平,帮助学生树立对老年人的积极态度,显著提高学生证书通过率。 展开更多
关键词 课证融合 老年护理学 教学改革 老化知识 老年照护职业技能
下载PDF
1+X证书制度下高职跨境电商专业课证融通体系构建与思考 被引量:5
18
作者 刘小平 向懿 李娜 《岳阳职业技术学院学报》 2022年第5期14-17,31,共5页
课证融通是1+X证书制度试点工作的重要内容,促进着我国现代职业教育体系的完善与发展。构建“1”与“X”的完全融合和“1”与“X”部分融合两种模式,设计免修、补修、强化、转化、新增的课程融通方法,重构与职业技能等级标准工作任务匹... 课证融通是1+X证书制度试点工作的重要内容,促进着我国现代职业教育体系的完善与发展。构建“1”与“X”的完全融合和“1”与“X”部分融合两种模式,设计免修、补修、强化、转化、新增的课程融通方法,重构与职业技能等级标准工作任务匹配的课程教学内容,重视学生思政素养和可持续发展能力的培养,打造专兼结合的双师型师资队伍,共建校企合作的特色产业学院,健全证书管理制度,可有效促进跨境电商专业课证融通体系构建。 展开更多
关键词 1+X证书制度 跨境电商专业 课证融通 体系构建
下载PDF
1+X证书制度背景下高职院校书证融通面临的现实困境和突破路径研究 被引量:21
19
作者 钱娴 《成人教育》 北大核心 2023年第6期73-77,共5页
书证融通能充分体现1+X证书制度设计理念,是国家资历框架构建、复合型人才培养、多元生源个性化学习、降低院校教学成本的迫切需要。但现实中还面临融通证书的选择、引入、教学、保障困难等问题,书证融通浮于表面。在1+X证书制度背景下... 书证融通能充分体现1+X证书制度设计理念,是国家资历框架构建、复合型人才培养、多元生源个性化学习、降低院校教学成本的迫切需要。但现实中还面临融通证书的选择、引入、教学、保障困难等问题,书证融通浮于表面。在1+X证书制度背景下,高职院校书证融通要想实现突破,需注意以下问题:“X”证书如何选,“1”和“X”如何融,融通课程如何教,书证融通如何保障。通过解决以上问题,提出在现有条件下的突破路径。 展开更多
关键词 1+X证书 书证融通 困境 路径
下载PDF
1+X证书制度试点工作实施现状及提升策略——基于全国31个省(区、市)的调研 被引量:16
20
作者 丁才成 《职业技术教育》 北大核心 2021年第27期52-55,共4页
1+X证书制度是体现职业教育类型特征的基本制度设计,是复合型技术技能人才培养模式、评价模式和教育教学管理模式的全新尝试。为全面及时掌握试点工作情况,面向全国31个省(区、市)的55105名教师、389711名学生开展调研。结果显示,存在... 1+X证书制度是体现职业教育类型特征的基本制度设计,是复合型技术技能人才培养模式、评价模式和教育教学管理模式的全新尝试。为全面及时掌握试点工作情况,面向全国31个省(区、市)的55105名教师、389711名学生开展调研。结果显示,存在证书对就业促进作用不明显、书证尚未有机融合、教师培训激励政策不健全、培训资源建设有待加强等问题。提升试点工作效能,需要做优证书标准、提升证书社会吸引力;做细书证融通、实现1与X的有机融合;做实协同推进、确保各项政策有效落地。 展开更多
关键词 1+X证书制度 书证融通 职业技能等级证书 学分银行
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部