理论·方法·材料:新媒体语言研究的新视角——《新媒体与网络语言的互动研究》述评

《新媒体与网络语言的互动研究》一书以新媒体视角下的网络新词、网络新语、网络语言演化、网络表情符号、网络语言生活为主题,基于媒介与新媒体的互动视角,对网络语言及其催生的线上语言生活状况进行多维观照,从语言符号、语言生活、媒介文化等多个视角分别探讨了新媒体与网络语言的相互作用,为网络语言研究提供了全新的研究范式与研究角度。

网络新媒体时代旅游网络舆情研究:源起、价值与构想

随着网络新媒体时代的到来,旅游网络舆情应运而生。本文在对旅游网络舆情研究源起进行分析的基础上,介绍了旅游网络舆情研究的理论价值和实践意义。从研究视角、研究内容和研究方法三个维度,提出旅游网络舆情研究的基本构想,为全面的旅游网络舆情研究奠定了基础。

网络药理学--中医药研究开发的新技术

目前单一靶点的药物难以对复杂疾病产生良好的疗效,而且中药的作用机制比较复杂,在临床上配伍使用时较难达到预期治疗效果。网络药理学为近年来发展的新兴学科,在系统生物学的基础上融合了多个学科的前沿技术和内容,揭示中药成分与相关靶点相互作用的机制,系统地、整体地揭示疾病与靶点蛋白、靶点蛋白与药物、药物与药物之间的关系,从网络层面的角度观察药物对疾病的影响,以不同以往的角度设计新的药物分子,研制新药。为了促进中医药的持续发展,网络药理学近年被广泛应用于中药领域,现综述网络药理学在中药领域的研究方法以及近几年的应用进展。

新媒体时代网络语言的经济功能

网络语言参与社会经济活动的各个环节,主要从经济成本、经济效用、经济效益体现其经济功能。网络语言的语言资源和经济资源属性、经济主体的营销策略和传播媒体的有利推广是网络语言经济功能实现的途径。网络语言的经济功能可能产生双面效应:体现网络语言的经济价值,促进社会经济的发展,推动网络语言的传播和丰富人们的语言文化生活;过多依赖网络语言的社会影响力会引发不正当经济竞争,影响网络语言生态环境的健康发展和人们的道德价值观。

VFP多媒体网络教学课件制作研究

首先介绍了VFP多媒体网络教学课件的技术实现方案,然后介绍了该网络教学课件的具体内容,该网络教学课件适用于教师课堂教学、学生上机练习、学生课后复习和师生交流等.

网络新词在平面媒体新闻报道中的运用

随着新媒体的不断发展,新闻报道越来越多元化,网络新词已经跃然到新闻报道的各个层面中,尤其是传统的平面媒体新闻报道改革,破旧立新后大胆引进网络新词,使新闻报道更加平民化,更加"接地气"。文章就网络新词在平面媒体新闻报道中的运用做初步探析,意在辩证地看待网络新词在平面媒体新闻报道中所起到的作用,并且倡导新闻媒体能够合理地使用网络新词,受众能够科学理智地对待网络新词,这是一个语言使用者对语言发展应有的态度和认知。

试论新媒介文化的批评标准与叙事逻辑

新媒介的崛起给当代文化的生产、传播与消费造成了巨大冲击,由于主体的"隐匿"和"弥散",大众由卑微的"受众"变成尊贵的"用户",微信、微博等自媒体更是将信息公共空间变成率性而为的话语狂欢之地。在工具理性与技术逻辑所主宰的新媒介文化语境中,网络写作者渐渐弱化了对诗性智慧与审美意味的感知能力。新媒介文化批评也相应陷入标准混乱、价值迷失的困境之中,尤其是在网络文学领域,作者匿名和主体性虚位消解了传统写作的责任、良知、使命感、意义追问等价值依凭和审美担当等人文理念。因此,新媒介文化的价值导向研究和健康向上的批评引导,已到了刻不容缓的关头。

新媒体语言特点及其规范

新媒体的出现使人类进入了前所未有的信息快速传播的时代,新媒体语言也随着新媒体迅速传播于网络世界,并呈现出快餐式、自由性、自创性和"互动传播"的特点。新媒体语言既丰富了汉语的表现力,也对汉语的规范形成了极大的挑战,同时也暴露出自身存在的诸多问题,如破坏语言规则和交际规则等,必须对其进行必要的引导和规范。对于新媒体语言存在的问题,可以通过行政手段和社会手段两方面加以规范。

基于网络新媒体人际互动的高校大学生网络思想政治教育体系的建构思考

网络新媒体的迅速发展为高校大学生思想政治教育开辟了新的场域。本文借助于人际互动理论中的符号互动论,从网络新媒体人际互动的人机互动、人际互动、自我互动三方面出发,尝试建构基于网络新媒体人际互动的高校大学生思想政治教育体系,提升高校大学生思想政治教育水平。

弹幕语言的语用特征、现状及其社会文化成因

弹幕语言是基于弹幕视频产生的一种新媒体语言。由于弹幕改变了传统意义上施受双方的互动关系,因此与其他新媒体语言相比,弹幕语言的即时性、互动性更强,使用不规范现象也更明显,但目前学界对其研究动力不足。本文基于大量的观察和资料搜集、整理,分析弹幕语言的语用特征、使用现状及其产生的社会文化动因。

电视与网络的媒体融合与发展对策探讨

本文对新媒体环境下媒介环境的变化及对公众影响进行了宏观分析;对国外视网融合的背景过程,国内视网融合进程中已出现的各种合作模式和生存态势进行了进一步的分析;指出我国传统电视与网络融合发展的良好前景;目前需要加快步伐拓展电视媒体在新媒介环境下的全业务能力,以实现电视媒体与网络的互动、互补、交合、分享发展和延伸优势,实现新媒体环境下电视的产业化运作和经济效益的长效发展目标。

从“网易新闻”看中国网络新闻的应对策略

随着互联网技术的不断进步,网络新闻也得到了飞速的发展。网络新闻在蓬勃发展的过程中,出现了一些新的传播特征,同时也出现了一些问题。解决这些问题的策略主要有两个方面:从网络媒介自身来看,网络媒介应自觉遵守新闻职业道德,关注传播的个人化,完善网络新闻人才的培养计划;从外部环境来讲,则要提高受众的媒介素养,适当放开网络媒介的采访权,完善网络新闻的法律规范。这些措施不仅能够使网易新闻健康成长,而且可以使网络新闻行业跃上一个新台阶。

网络新媒体交流模式下的基础医学硕士研究生科研能力培养

基础医学硕士研究生是我国医学科学研究团队的生力军和后备力量。如何顺应新时代基础医学的发展需求,改进改良高等院校传统的医学硕士研究生培养模式、方法及手段,进一步加强基础医学硕士研究生科研能力的培养,一直是21世纪中国高等基础医学教育领域关注和改革的重点及难点。随着网络新媒体技术的迅速发展,将研究生课程学习设置到复杂的、有意义的科学问题情景之中的PBL教学模式,结合流媒体、云储存技术以及微信/QQ等网络新媒体技术,将更符合基础医学硕士研究生的新时代科研思维培养规律,在提高研究生科研思维、独立创新能力以及自主学习能力等科研能力培养方面凸显优势。

浅谈新媒体环境下网络语言对汉语言文学发展的影响

如今的时代,网络技术高速发展,这一现象的出现为我国汉语言文学进步提供了极为先进且科学的媒介交流平台。但随着新媒体的出现,其产物———网络语言泛化,逐渐对汉语言的发展产生了一定的影响。就目前的情形来说,网络语言在新媒体潮流的变更中已经开始衍生出利弊相交的现实风格,不免让人开始思考其研究文化的主要目的性与价值性、可观性。本篇论文的撰写就是要根据社会现实情况,总结分析网络语言出现的利弊以及其在新媒体环境背景下对汉语言文学发展产生的影响。

网络与新媒体视域下语言的后现代化变异

网络和新媒体的出现,带来了语言的巨大变化,从哲学思潮来看,这种变异是后现代化思潮"多元性、碎片性、边缘性、模糊性"的反映,体现后现代的"反理性、反权威、反中心"。具体通过对网络语言和流行体的考察,深入探讨网络和新媒体所带给我们的后现代化思潮的语言学反思,并进一步深入探讨语言规范化在这场变革中的地位,从而,保证在丰富语言表达和语言规范化间找到较好的平衡点,以适应语言的发展,并同时满足交际的需要。具体规范的方针应该是:能不收的,就不收;能晚收的,就不早收;能收的,还要再进行仔细考察和甄别。

网络新媒介下思想政治理论课互动教学探讨——基于浙江省部分在校大学生的问卷调查

面对互联网及其媒介的飞速发展,高校思想政治理论课的传统互动教学模式在生动性和时效性上受到新的挑战,以致教学效果打折。结合互联网及其新媒介的发展,针对这些新问题开展调查研究,进一步探索建立课堂与网络新媒介相结合的立体教学互动模式;选取恰当的互动主题,并通过手机、平板电脑等互联网终端产品的介入,丰富和改善互动教学方式;提升教师的综合素质,从而在新形势下有效引导和提升互动教学,更好地服务于教学。

新媒体时代下图形语言在食品类交互设计中的创新应用

随着科技发展和人们生活水平的不断提高。人们对于食品的追求已经逐渐由曾经的物质需求转变为如今的精神需求。大众审美水平不断提高的同时,对于食品外在“美”的要求也同样在逐步提高。在新媒体时代的背景下,数字化图形这种新型语言,已经逐渐在很多交互应用中起到了重要的作用。食品类交互就是其在现实生活中极为重要也极为普遍的一环。图形语言已经在食品交互领域中形成了成熟的认知体系和系统的运用流程,涵盖包装、海报、视频、动画及App甚至是食品本身。在时代背景的衬托下,交互不再是一种虚拟状态,而是一种实用的,有形的崭新技术。本文主要分析了新媒体时代下图形语言在食品类交互设计中的创新应用,以期为相关人员提供参考。

高校辅导员的网络语言素养提升路径

网络语言是一把双刃剑,给高校辅导员工作带来新的机遇和挑战。辅导员要通过储备充分、灵活运用、及时舆情、积极总结等路径,掌握网络沟通技巧,灵活运用网络语言,加强网络媒介素养,成为当前新媒体时代青年大学生的良师益友,实现线上线下全方位动态开展思想政治教育的目的。

新媒体文化下高职非英语专业教学改革实践——基于蓝鸽校园网语言学习平台

新媒体的社会化,引发、推进着传播转型。新媒体以信息的海量性、交互的即时性以及社群化与个性化等特征,而深受大学生青睐。利用学校现有的网络条件,通过"校园网语言学科平台"的构建,可实现对教学环节全面支持和控制,全面提高教学效率和管理效率。

关于汉语言文学专业向网络与新媒体专业转型的思考——以铜陵学院为例

从就业视角分析发现,汉语言文学专业的转型迫在眉睫,网络与新媒体人才社会需求量较大。个案研究显示,网络与新媒体专业在专业定位、课程建设、学生思维塑造等方面,都为汉语言文学专业转型提供了空间:如开设《网络文学》《创意写作》《影视文学》等相关课程,逐步转型汉语言文学师资。建设高校"立交桥"背景下,网络与新媒体本科专业拥有了专升本的生源,这为冗余的汉语言文学师资缓解了转型后的生师比尴尬。