基于Internet的网上作业/考试信息管理系统

该文介绍了一种基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的网上作业／考试信息管理系统．该系统实现了作业／考试答案网上提交、题目的自动批阅，同时给出作业／试题分析．系统具有维护便利、使用方便的特点．

基于PHP的网上作业管理系统

电子版的作业虽然可通过E-mail或FTP来提交,但是教师整理、阅读、评分、回顾都十分不便。建立这一作业管理系统,教师可预设上传作业类型,从而规范下载查看方式;运用AJAX技术,在无刷新页面的情况下流畅地进行作业阅读和评分,分数可用于成绩统计;而学生须按时交作业,过期无法提交作业。系统通过SOAP认证学生身份(统一认证)、取得学生学号等等,为系统整合留下简易的接口方式。系统启用之后,既方便了学生提交作业,也方便了教师收集、阅读和评判作业,极大的提高了教师工作效率。

借助网络平台处理学生假期数学作业的实践研究

长期以来,数学假期作业的处理一直困扰着教师.如果采取简单的方法处理,势必影响其有效性.但对假期作业全批全改,客观条件又不允许.信息技术为数学教学拓展了广阔的空间,借助网络平台处理学生假期作业,不仅可以有效克服原有处理作业方法中存在的弊端,而且可以充分发挥假期作业的教育教学功效.

基于.NET平台的作业空间管理系统

系统主要提供在计算机实验课程中文件服务器的学生作业帐号建立、空间目录分配以及教师对学生作业浏览检索等功能,摆脱传统学生帐号、空间建立和安全设置等繁琐过程。系统基于.NET技术,分管理员、教师、学生三个子平台,采用教师-课程-班级-学生的层次结构建立服务器物理目录,建立了合理有效的实验室作业空间管理平台。

基于网络的作业管理系统的实现

本文以学生作业管理系统的设计及实现过程为中心,简单介绍了此系统的目标及意义,同时较详细的介绍了JSP技术及本系统的开发环境。进入系统设计阶段后,按照软件工程的方法进行了需求分析(主要由数据流图及数据字典组成)和概要设计(主要包括系统功能模块图及其描述),在进行详细设计之前,着重阐述了系统实现过程中将要遇到的技术难点及分析解决方案。系统实现的叙述主要是通过对实际JSP页面的逻辑框图结构及对其具体实现功能的描述来完成的。

基于互联网作业的教学变革之路--《工程经济学》教学改革的实践与思考

作业是课程教学的重要环节.针对《工程经济学》课程目标,探索科学的作业教学体系,优化作业内容设计,运用网络平台,改变传统作业教学方式.构建注重考核学生课程学习与实际应用相统一能力的课程考核评价体系,以深化《工程经济学》的教学模式改革.

“互联网+”背景下的“高等数学”作业研究

“高等数学”是高等教育阶段的一个重要学科,对形成大学生严密的逻辑思维能力起着重要的作用,在“互联网+”时代影响着学生未来的就业发展。“高等数学”作业是反映高等数学能力的一面镜子,揭示了学生对高等数学知识的掌握情况,有助于锻炼和提高学生分析问题与解决问题的能力,提高学生的综合能力。文章分析了“高等数学”作业设置情况,以学生的实际情况为前提,合理安排作业,有利于教师及时掌握学生学习“高等数学”的状况,擦漏补缺,夯实基础,为其他学科的学习打下了坚实基础。

互联网背景下语文寒暑假作业形式创新刍论

随着“互联网+”时代的到来,语文寒暑假作业形式正在发生深刻的变化。在语文寒暑假作业设计过程中,教师要充分发挥互联网的优势,不断创新寒暑假作业形式,竭力提振学生对语文寒暑假作业的兴趣。文章基于语文寒暑假作业的基本特点,提出互联网与语文寒暑假作业结合的作用,分析语文寒暑假作业存在的问题,探讨互联网背景下语文寒暑假作业形式创新的方法。

网络作业在小学英语中年段的应用研究

网络作业以其新颖、快捷的方式已经成为小学英语教学的重要延伸。与传统小学英语作业相比,其形式多样、风格灵活,可以有效地提升学生学习英语的积极性和综合素质。但是在开展网络作业的过程中,也要积极趋利避害,提出进一步的改进路径,让其不断地完善以更好地服务学生、教师。

“互联网+”时代下的小学数学作业设计与评改策略

作业是培养小学生解题能力并使其自主迁移认知经验的重要元素。做好作业设计,并通过科学的评改活动引导学生总结解题技巧、修正解题思路,有利于促使学生积累有效学习经验,这对于培养学生学习自信、激发学生学习动机是至关重要的。为此,小学数学教师则可在“互联网+”教育环境下优化作业设计与评改方式,既要创新作业形式,丰富作业内容,也要以即时的评改活动引导学生总结解题经验。本文将基于此展开教学探索与介绍,阐述“互联网+”时代下小学数学教师应该如何优化作业设计与评改质量。