用Internet软件工程方法开发通用信息发布平台

以 Internet网站开发过程的方法为研究对象 ,用软件工程的方法来讨论网站开发中界面设计、前台 /后台软件设计、数据库设计中的特点 ,并通过通用信息发布平台的开发来说明以数据库为中心的开发模式 .该模式为软件系统的建设、维护和使用提供了质量保证 .

基于Internet软件工程方法的学生信息发布系统的实现

本文用Internet软件工程的方法讨论在Internet上建立学生信息发布系统的过程,说明以数据库为中心的开发模式.探讨了各类型用户通过浏览器访问数据的过程。

一个嵌入式Internet软件开发平台的研究与实现

设计并实现了一个嵌入式Internet软件开发平台EIBuilder,该平台提供了一个包含实时内核和相关系统组件的嵌入式Internet应用架构,设计了相应的CGI程序库和JavaApplet类库,EIBuilder使用户将业务逻辑集中在软件开发及测试上,主要的软件问题能在软/硬件集成之前被解决,有效降低了软件开发难度,提高了开发效率。

用Internet软件工程方法开发软件

Internet软件工程方法是针对互联网特性而进行开发软件的方法,它能够根据客户提供的需求说明,帮助客户进行需求模式分析,更好地利用了Internet的特点。

Internet技术讲座 第二章 Internet软件技术

首先介绍Internet上软件系统的基本原理 ,然后介绍常用的软件系统及其相关技术 ,主要包括WWW、E mail、News &BBS、搜索、信息推送、流式媒体、桌面会议电视、目录服务、虚拟专网、集中化的管理系统等。对各种系统的工作原理进行了比较简单的介绍 ,给出了相关的地址 。

INTERNET软件 PC广播新闻:PointCast在Internet上传送

象CNN和CNBC那样不间断的新闻传送已经来到了台式系统中,这就是PointCast Network。PointCast Network提供最新的标题新闻、气象图、体育比赛结果和其它信息。和有线电视不一样,PointCast Network能让你独享这些内容。 PointCast Network——它的客户软件可从http://www.pointcast.com处免费下载——通过Internet向客户传送新闻。

中网公司INTERNET免费培训指定教材帮你走进INTERNET(续) INTERNET软件基础(1)

计算机不同于其它机器,没有软件就不能完成任何有意义的工作。为何计算机要安装软件才能工作,而电视机不用软件就可以直接工作?真正回答这个问题也许太复杂,但,我们可以这样理解:电视机是一个专用的机器(电视机可以视为一个机器),它的完成的功能足明确的(再现声音及图像)。而计算机则不同。

中网公司Internet免费培训指定教材帮你走进INTERNET——INTERNET软件(2)

2.计算机语言的选择。计算机语言的选择对于普通用户是十分困难的,一般说来,用户并不需要计算机语言来支持自已的应用,程序员已经用计算机语言写好了应用程序,并由该语言编译通过,可在操作系统的支持下运行,如果用户的确需要计算机语言的话,可在下面中权衡: A.BASIC语言。尽管许多人认为BASIC太简单太不入流了,但是。

INTERNET软件的安装——中网公司Internet免费培训指定教材

从本讲开始,我们正式讨论有关INTERNET的使用。从理论来说,联结INTERNET可以有两种主要的形式: 一是通过电话线和Modem联结一个能提供INTERNET服务的主机系统(拨号入网); 二是将计算机联结到一局域网中,该网已经作为一个整体联入了INTERNET(直接入网)。尽管第二种方式效率较高。

基于建构主义理论的软件工程实训课程思政探究

针对现有中山大学软件工程实训课程学情和课程内容问题,基于建构主义学习理论,融入课程思政进行了系统课程设计,提出“一个点、两条线、三个面、九个元素”的软件工程实训课程思政体系,分享课程总体安排和8个思政案例,开展课程思政教学的具体实践,实践表明软件工程实训课程教学改革显著提高了课程思政学习效果。

“力学+软件工程”交叉人才能力体系的构建研究

以新工科建设理念为指导,创新性地提出力学与软件工程跨专业交叉人才培养新模式,培养未来力学CAE软件产业发展需求的专门人才.针对这一跨专业交叉融合培养新模式,采用扎根理论,通过两次调研,构建了“力学+软件工程”交叉人才的能力体系,包括4个一级指标和8个二级指标.重构的能力体系符合力学CAE软件领域本科生培养和用人需求.以能力体系为导向,可完善培养过程和课程体系的重构,为培养满足国家需要和业界需求的交叉专业人才提供有力支撑,也可为相关高等院校的新工科人才培养提供参考.

分布式软件定义网络中多域流量工程的路由优化方法

针对分布式软件定义网络(software-defined networking,SDN)中流量管理调度不均衡的流量工程问题,提出一种基于负载均衡的多控制域流量路由优化的解决方案。首先分析控制消息流量的组成、域内通信及域间通信规则;然后基于4种控制消息定义控制链路流量的构成,明确链路承载流量分为控制消息流量和业务流量,建立平衡控制器负载和最小化最大链路利用率的优化模型;最后基于域内通信和域间通信提出两层路由算法。为提高模型求解精度,进一步提出改进离散萤火虫算法求解最优路由。结合ABILENE网络和GEANT网络,分析控制消息流量、控制器负载和链路负载等评价指标。实验结果表明,优化模型能有效实现控制器和链路负载均衡,控制消息流量是流量工程重要组成部分。相比集中控制模式,扁平分布式控制模式的平均控制器负载降低47.3%,最大链路利用率相差不超过15%。

基于样本嵌入的挖矿恶意软件检测方法

加密货币挖矿恶意软件的高盈利性和匿名性,对计算机用户造成了巨大威胁和损失。为了对抗挖矿恶意软件带来的威胁,基于软件静态特征的机器学习检测器通常选取单一类型的静态特征,或者通过集成学习来融合不同种类静态特征的检测结果,忽略了不同种类静态特征之间的内在联系,其检测率有待提升。文章从挖矿恶意软件的内在层级联系出发,自下而上提取样本的基本块、控制流程图和函数调用图作为静态特征,训练三层模型以将这些特征分别嵌入向量化,并逐渐汇集从底层到高层的特征,最终输入分类器实现对挖矿恶意软件的检测。为了模拟真实环境中的检测情形,先在一个小的实验数据集上训练模型,再在另一个更大的数据集上测试模型的性能。实验结果表明,三层嵌入模型在挖矿恶意软件检测上的性能领先于近年提出的机器学习模型,在召回率和准确率上相比其他模型分别提高了7%和3%以上。

基于Comsol软件的电磁兼容课程案例式教学设计

该文介绍基于Comsol软件的电磁兼容课程案例式教学方法。通过案例教学和仿真,学生将理论知识应用于实际问题,深入理解电磁兼容的概念和原理。通过仿真案例的可视化结果,学生直观地理解电磁辐射和传导,观察不同参数对电磁兼容性的影响。结果表明,仿真案例具有直观性和可视化等优势,同时又有简化模型、缺乏实际操作经验和对计算机的依赖等局限性。在设计仿真案例时,要充分发挥其优势,规避不足,为学生的学习提供实践性、直观性和灵活性,培养学生的工程设计与研发能力。

面向软件定义网络的异常流量检测研究综述

针对软件定义网络(SDN)较传统网络更易遭受网络攻击的现实,从技术原理和架构特点出发,对近年来面向软件定义网络的异常流量检测研究进展进行综述,分析了SDN可能遭受网络攻击的组织形式,讨论了当前SDN异常流量检测、异常流量溯源、异常流量缓解相关技术的特点、优势及不足;对当前研究中常用的数据集进行了对比分析,并梳理出一些通用的数据预处理方法;总结并展望了未来SDN环境下异常流量检测方法的研究方向。调研结果可以指导实际应用需求中适配方法的选取,提出待解决的问题和矛盾可为后续研究提供引导。

“软件工程”课程思政研究与实践

课程思政是落实高等教育立德树人根本任务的重要举措。本文以软件工程课程为例,从课程思政教学设计、教学实施与教学效果分析等方面探索了软件工程专业课程思政的建设方法。在课程教学案例及实践环节中,系统地融入了课程思政元素,围绕政治认同、国家意识、文化自信等方面构建了课程思政体系,在课程教学全过程中有效地践行了价值引领和人格塑造,为培养高质量软件工程专业人才奠定了基础。

“新医科”背景下医学图像处理教学软件的研究与开发

针对“新医科”背景下医学图像处理课程所面临的形势和教学现状,开发了与其教学过程高度契合的医学图像处理教学软件,该教学软件可实现医学图像的线性灰度变换、开窗显示、缩放、旋转、镜像、中值滤波、微分锐化、边缘检测、直方图获取和直方图均衡,并可在一定范围内调节线性灰度变换、开窗显示、缩放、旋转、中值滤波、微分锐化、边缘检测的参数,同时用不同算法实现了医学图像的缩放功能。该教学软件用于包头医学院医学图像处理课程理论与实验教学中,可提高学生学习的主动性和积极性,能强化学生对放射技师考点知识的理解,为后续课程的学习打下坚实基础,最终实现“新医科”背景下包头医学院医学影像技术专业“医工”“、医理”的深度交叉融合。

开源软件库生态治理技术研究综述:二十年进展

在“人-机-物”三元融合、泛在计算的时代蓝海下,“开放多变”“需求多样”和“场景复杂”的软件部署和运行环境对开源软件库生态的治理技术提出了更多需求和更高期望.为进一步推动构建可信软件供应链生态,围绕泛在计算模式、打造自主可控的技术体系,聚焦于开源软件库管理生态,收集近20多年来(2001–2023)发表于软件工程领域较高影响力的学术期刊和会议的348篇论文,对开源软件库生态治理技术的研究工作进行梳理.讨论开源软件库生态的建模与分析、演化与维护、质量保证和管理等方面的工作,总结研究现状、问题、挑战与趋势.