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Exploration and Consideration of the Development of Sino-foreign Cooperation of Higher Education——A Comparative Analysis Perspective Based on the Data of Municipal Universities of Wuhan, Hubei Province and China
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作者 Kexin Wang 《Chinese Business Review》 2019年第2期30-36,共7页
With the tide of economic globalization and the practice of“One Belt and One Road”Initiative,Sino-foreign cooperation has gradually become one of the effective ways to improve the quality of higher education.This pa... With the tide of economic globalization and the practice of“One Belt and One Road”Initiative,Sino-foreign cooperation has gradually become one of the effective ways to improve the quality of higher education.This paper based on the statistics and analysis of the data released by the Ministry of Education’s foreign-related supervision information platform,combining with the actual investigation and research on the situation of Sino-foreign cooperation of higher education in municipal universities of Wuhan,has found that the Sino-foreign cooperation programs commonly have problems of non-standardized enrollment of students,insufficient quality of teachers and teaching qualities,and lack of core competitiveness.Therefore,it is essential to upgrade the level of foreign cooperative institutions and the standards of students’recruitment,optimize the curriculum,pay attention to the public welfare of education,improve the teaching model,improve the level of teachers,so as to truly realize the original intention of Sino-foreign cooperation in municipal universities of Wuhan. 展开更多
关键词 Sino-foreign cooperation of higher education MUNICIPAL UNIVERSITIES of WUHAN development and reform
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Contributing to Sustainable Development——The Mission and Value of Higher Education
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作者 Lu Zhongwu(Northeastern University,Shenyang 110004,China) 《工程科学(英文版)》 2007年第2期111-114,共4页
Some notes on sustainable development and scientific outlook on development were given. It is addressed that the mission of higher education to contribute to sustainable development should be reinforced and further ex... Some notes on sustainable development and scientific outlook on development were given. It is addressed that the mission of higher education to contribute to sustainable development should be reinforced and further expanded. The present situation of China's higher education and the improvements required were analyzed. Two modes of thinking (reductionism and holism) and the relationship between the mode of thinking and the mode of development were discussed. The change in the mode of thinking is the key point for Chinese higher education, and more intensive reform of teaching affairs is necessary. A proposal of the revision of China's Higher Education Act and University Constitutions was put forward. 展开更多
关键词 sustainable development higher education for sustainability China’s higher education reform of teaching AFFAIRS modes of THINKING higher education ACT
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Teaching Research and Reform of Higher Vocational Medical Education in Guizhou Province of China
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作者 Wan Ding Jicheng Lin +3 位作者 Jianhui Yang Xianming Cao Fang Cao Shaomei Lu 《Journal of Advances in Medicine Science》 2019年第2期1-7,共7页
With the development of Guizhou’s economy and society, higher vocational medical education in Guizhou has developed rapidly, making it its mission to cultivate practical and skilled talents oriented to the grassroots... With the development of Guizhou’s economy and society, higher vocational medical education in Guizhou has developed rapidly, making it its mission to cultivate practical and skilled talents oriented to the grassroots and serving for frontline. However, due to the social environment, policy environment and insufficient funding, many difficulties and problems are faced. It is necessary to have a unified management throughout the province, rationally lay out higher vocational colleges and specialties, and promote the healthy and rapid development of medical higher vocational education in Guizhou with advanced concepts, proper policies, and sufficient funds in place, making higher vocational medical education in Guizhou enter a benign development period. 展开更多
关键词 higher VOCATIONAL medical education in GUIZHOU development status reform COUNTERMEASURE research
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高等教育新常态与教育改革创新策略分析 被引量:1
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作者 翁璇 《黑河学院学报》 2024年第4期108-110,142,共4页
高等教育作为教育体系中的重点内容,是维持教育领域稳步发展的关键力量。随着经济发展进入新常态,经济结构发展有力转变,这也需要积极推动高等教育进入新常态。高等教育新常态主要追求三方面内容,即发展降速、结构清楚和动力转换。只有... 高等教育作为教育体系中的重点内容,是维持教育领域稳步发展的关键力量。随着经济发展进入新常态,经济结构发展有力转变,这也需要积极推动高等教育进入新常态。高等教育新常态主要追求三方面内容,即发展降速、结构清楚和动力转换。只有进行内容优化,才能实现教育改革创新,对教育领域发展提供全新动力,确保教育体系现代化发展,培养出高质量人才。 展开更多
关键词 高等教育 新常态 教育改革 教育发展创新
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高质量发展背景下高职院校学前教育专业“三教”改革路径研究
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作者 田红磊 张晶晶 +1 位作者 彭喜英 蒋金伟 《工业技术与职业教育》 2024年第2期50-52,76,共4页
在当前社会对优质学前教育资源需求日益增长的背景下,高职院校学前教育专业面临新的发展机遇,需从规模扩张转向强化内涵建设,实现高质量发展。高职院校教师、教材、教法改革的有机结合和相互促进,是提升学前教育专业教育教学整体效能的... 在当前社会对优质学前教育资源需求日益增长的背景下,高职院校学前教育专业面临新的发展机遇,需从规模扩张转向强化内涵建设,实现高质量发展。高职院校教师、教材、教法改革的有机结合和相互促进,是提升学前教育专业教育教学整体效能的核心。从科学确立人才培养目标、打造高水平“双师型”教师队伍、课程体系的岗位化重构、教材开发的多样化探索以及教法改革的信息化实践等方面,探讨了高职院校学前教育专业“三教”改革的具体路径。 展开更多
关键词 高质量发展 高职院校 学前教育 “三教”改革
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“岗课赛证”融通下的高职智慧健康养老服务与管理专业人才培养模式研究与实践 被引量:1
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作者 周灿 《保险职业学院学报》 2024年第1期91-96,共6页
当前,我国养老服务产业进入新蓝海,为高职养老服务类专业提供了广阔的发展空间,但与用人需求相对应的是,高职智慧健康养老服务与管理专业发展还存在供需不匹配、岗课不对接、留存不理想、认同不到位等问题,通过推进“岗课赛证”综合育... 当前,我国养老服务产业进入新蓝海,为高职养老服务类专业提供了广阔的发展空间,但与用人需求相对应的是,高职智慧健康养老服务与管理专业发展还存在供需不匹配、岗课不对接、留存不理想、认同不到位等问题,通过推进“岗课赛证”综合育人改革,进一步优化顶层设计、深化产教融合、强化以赛促学、推行以证代评、健全体制机制,可为养老服务产业培养和输送大批高素质复合型技术技能人才。 展开更多
关键词 养老服务产业 高职智慧健康养老服务与管理专业 “岗课赛证”综合育人 人才培养模式
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终身学习视角下高等学历继续教育改革与发展
7
作者 刘艳伟 唐振亚 《继续教育研究》 2024年第7期1-5,共5页
以终身学习为出发点,探讨了终身学习视角下高等学历继续教育改革的现状与发展。随着社会的快速发展和科学技术的进步,知识更新速度加快,为了满足社会需求和个人发展需要,终身学习已成为一种必然趋势。高等学历继续教育作为终身学习的重... 以终身学习为出发点,探讨了终身学习视角下高等学历继续教育改革的现状与发展。随着社会的快速发展和科学技术的进步,知识更新速度加快,为了满足社会需求和个人发展需要,终身学习已成为一种必然趋势。高等学历继续教育作为终身学习的重要组成部分,面临改革与发展的挑战。探讨终身学习视角下的高等学历继续教育改革与发展,通过分析终身学习和高等学历继续教育的概念和特点,研究现状与问题,探讨改革路径和质量保障机制,为提供高质量教育、满足学习者个人需求、推动社会发展进步提供理论和实践支持。 展开更多
关键词 终身学习 高等教育继续教育 改革发展措施 跨学科
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人工智能赋能高校创新创业教育高质量发展耦合逻辑与实现路径
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作者 侯永雄 钟伟森 黄明睿 《高教学刊》 2024年第26期75-78,共4页
人工智能正成为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,为创新创业教育变革提供历史性机遇。推动二者深度融合,形成协同发展的良性生态,对提升高校人才培养质量、服务国家创新驱动发展具有重要意义。该文在梳理分析二者融合发展的... 人工智能正成为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,为创新创业教育变革提供历史性机遇。推动二者深度融合,形成协同发展的良性生态,对提升高校人才培养质量、服务国家创新驱动发展具有重要意义。该文在梳理分析二者融合发展的内在逻辑基础上,剖析高校在体制机制、资源配置、创新生态等方面存在的问题短板,提出顶层设计、改革体系、创新机制等一系列推进路径。这为高校深化创新创业教育改革,培养引领未来的创新型人才提供思路借鉴。 展开更多
关键词 人工智能 创新创业教育 高质量发展 人才培养 高等教育改革
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论南高-东大的国际化教育改革及其借鉴意义
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作者 刘超 姚瑾纯 《宁波大学学报(教育科学版)》 2024年第4期72-84,共13页
北洋政府时期,面对民族危机严重、文教落后的困境,南高-东大学人秉持“教育救国”的理念,通过深入细致的国际观察,认识到西方名校拥有高水平的师资队伍、制度化的科学研究及活跃的国际交流;相比之下,我国高校教师队伍水平与欧美国家差... 北洋政府时期,面对民族危机严重、文教落后的困境,南高-东大学人秉持“教育救国”的理念,通过深入细致的国际观察,认识到西方名校拥有高水平的师资队伍、制度化的科学研究及活跃的国际交流;相比之下,我国高校教师队伍水平与欧美国家差距甚大,有国际影响力的科研成果匮乏,国际参与程度不高。基于对国情和国际大势的研判,南高-东大在国际化教师队伍建设、科学研究和国际交流合作等方面进行了卓有成效的改革,推动了中国教育制度和模式的变革,重塑了中国高等教育格局,培育了良好的自主研究风气,为近代中国的教育发展做出了重要的人才贡献和知识贡献,也为当今高校开展国际交流合作、推进国际化改革提供了历史镜鉴。 展开更多
关键词 南高-东大 国际交流 国际化教育改革 师资队伍建设 科研制度化
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新时代高等教育发展路径探究
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作者 徐翠云 《安康学院学报》 2024年第3期98-104,共7页
文章回顾了改革开放以来中国高等教育事业发展历程。中国高等教育事业发展大致经历了精英化、大众化和多样化三个阶段,为中国经济社会快速发展提供了坚实的人才支撑。在梳理中国高等教育40多年来取得的成就和面临的挑战的基础上,探讨了... 文章回顾了改革开放以来中国高等教育事业发展历程。中国高等教育事业发展大致经历了精英化、大众化和多样化三个阶段,为中国经济社会快速发展提供了坚实的人才支撑。在梳理中国高等教育40多年来取得的成就和面临的挑战的基础上,探讨了新时代中国高等教育的发展路径,提出必须坚持高等教育人才培养的社会主义方向、建设高素质的高校教师队伍、构建以本科为基础的创新型人才培养体系。 展开更多
关键词 改革开放 高等教育 人才培养 发展路径
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新时代背景下高等医学教育改革与发展的挑战与策略研究
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作者 谭晓静 黎列娥 +1 位作者 阳世伟 杨雷 《中国继续医学教育》 2024年第19期37-40,共4页
随着社会的快速演变和科技的不断进步,新时代对高等医学教育的改革与发展提出了新的挑战和机遇。文章旨在探讨在新时代背景下,高等医学教育所面临的主要挑战,并提出相应的策略以促进教育的创新和发展。首先,文章概述了新时代背景下医疗... 随着社会的快速演变和科技的不断进步,新时代对高等医学教育的改革与发展提出了新的挑战和机遇。文章旨在探讨在新时代背景下,高等医学教育所面临的主要挑战,并提出相应的策略以促进教育的创新和发展。首先,文章概述了新时代背景下医疗领域的变革,包括疾病谱的转变、医疗模式的重塑以及信息技术的融入,这些变化要求医学教育与之相适应。其次,文章探讨了传统教育模式所面临的限制,包括课程设置的僵化、教学方法的单一以及跨学科能力的缺乏,并针对性地提出了一系列应对策略,如更新教学方法以培养创新能力、促进跨学科合作以拓宽学生视野等。此外,文章还强调了培养医学生终身学习能力和人文关怀素养的重要性,以适应多元化和全球化的医疗环境,旨在为新时代医学教育的未来发展提供参考。 展开更多
关键词 新时代 高等医学教育 改革与发展 挑战 策略 跨学科合作
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可持续发展视域下的大学知识生产——对话法国国家科学研究中心皮埃尔·凯伊主任研究员
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作者 皮埃尔·凯伊 王治博 张力玮 《世界教育信息》 2024年第7期3-8,共6页
当前,各国政府和高校都在积极推进适应可持续发展要求的高等教育改革。文章基于对当前世界生产体系与知识体系之间密切联系的分析,提出高等教育改革应从多方面入手。可持续发展要求人们扩展对技术的理解,不仅要从物质生产,而且要从改善... 当前,各国政府和高校都在积极推进适应可持续发展要求的高等教育改革。文章基于对当前世界生产体系与知识体系之间密切联系的分析,提出高等教育改革应从多方面入手。可持续发展要求人们扩展对技术的理解,不仅要从物质生产,而且要从改善人与时间和空间关系的角度理解技术和发展的本质,还要求人们重视以知识应用来维护文明传承、促进不同时代知识的交织互鉴。STEM教学和科研的核心在于从整个社会的角度看待学科知识的作用,重视高与低、新与旧技术范式的结合。人文学科则应避免过多受西方中心主义意识形态的影响,走向综合化、博学化的人文知识门类,服务于对人与时间和空间关系的丰富理解。交叉学科研究宜以研究为核心,在学科知识的最前沿,在哲学的鼓励和促发下,让不同学科知识摩擦产生新火花。法国高等教育改革的经验教训是,应鼓励大学之间的协作而非竞争。中法教育文化交流要汇集多方力量,避免西方中心主义偏见,尝试建立国际可持续发展研究机构,促进深度合作。 展开更多
关键词 可持续发展 教育改革 知识体系 高等教育合作
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数智时代高职学困生学习成效的现状及提升研究
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作者 李梦蕊 《湖北开放大学学报》 2024年第5期33-37,共5页
在数智时代背景下,高职教育正面临前所未有的机遇与挑战,尤其是那些高职院校学困生群体的厌学现象已成为普遍问题。通过剖析当前数智时代高职院校学困生面临的时代困境,重思并审视学困生厌学根源,进而提出一系列激发动力、重塑习性等实... 在数智时代背景下,高职教育正面临前所未有的机遇与挑战,尤其是那些高职院校学困生群体的厌学现象已成为普遍问题。通过剖析当前数智时代高职院校学困生面临的时代困境,重思并审视学困生厌学根源,进而提出一系列激发动力、重塑习性等实践策略。 展开更多
关键词 数智时代 高职院校 学困生 教育改革 个性发展
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高等教育强省战略的成效评估及发展对策研究——以浙江为例
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作者 邱晓雅 董西露 +1 位作者 朱娅妮 刘宁 《评价与管理》 2024年第1期70-79,共10页
为进一步深化高等教育改革,助推教育强国建设,浙江于2018-2022年间实施“高教强省”战略。本文对建设期内浙江、江苏、陕西、广东、湖北、山东、上海高等教育发展状况进行历时性和共时性比较。分析表明,浙江在事业规模、结构布局、人才... 为进一步深化高等教育改革,助推教育强国建设,浙江于2018-2022年间实施“高教强省”战略。本文对建设期内浙江、江苏、陕西、广东、湖北、山东、上海高等教育发展状况进行历时性和共时性比较。分析表明,浙江在事业规模、结构布局、人才培养、科研创新、国际化等方面取得了跨越式发展;同时存在优质资源相对不足、布局结构对接产业有待加强、高校功能分层问题尚待破解、国家级人才数量缺乏优势、高层次人才培养短板呕待补齐、数字化建设发展机制不健全等挑战。对此,本文提出对策建议,以助力浙江“高教强省”建设迈上新台阶。 展开更多
关键词 教育改革 高教强省 跨越式发展 成效评估
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内涵式发展下高等教育人才培养供给侧改革的现实挑战与对策
15
作者 王誉翔 杨耀钧 《科教文汇》 2024年第12期6-9,共4页
该文采用文献综述、案例分析和理论分析等方法,分析了内涵式发展下高等教育的特征和现状,并探讨了高等教育人才培养供给侧改革面临的现实挑战,包括人才培养目标与市场需求不匹配、教育资源分配不均、人才培养与产业发展协同不足等问题,... 该文采用文献综述、案例分析和理论分析等方法,分析了内涵式发展下高等教育的特征和现状,并探讨了高等教育人才培养供给侧改革面临的现实挑战,包括人才培养目标与市场需求不匹配、教育资源分配不均、人才培养与产业发展协同不足等问题,继而给出了内涵式发展下高等教育人才培养供给侧改革的对策,旨在为高等教育的发展和质量提升提供参考依据。 展开更多
关键词 内涵式发展 高等教育 人才培养 供给侧改革 现实挑战 对策
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我国医药信息专业教育的改革与发展 被引量:7
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作者 王伟 陈茜 +2 位作者 曹锦丹 牟冬梅 王丽伟 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2004年第4期1-3,共3页
对我国医药信息专业教育的发展前景进行了分析与展望 ;从教育规模、效益与质量、多类型办学途径、分层次教育体系、开放式教育模式和一体化学科建设等方面提出我国医药信息专业教育改革与发展的若干设想。
关键词 中国 医药信息专业 教育改革 高等教育
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我国高等教育的现状分析及对策研究——从人的全面发展的目标定位审视 被引量:24
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作者 李建强 陈鹏 黄海洋 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第2期57-61,共5页
20世纪 90年代中期以来 ,高等教育改革在理论和实践两方面都取得了一定的成效。本文试图从人的全面发展的视角 ,在对其成效和基本走向进行梳理的基础上 ,指出已有的改革仍存在着与人的全面发展的目标定位不相符合的问题和倾向 ,具体表现... 20世纪 90年代中期以来 ,高等教育改革在理论和实践两方面都取得了一定的成效。本文试图从人的全面发展的视角 ,在对其成效和基本走向进行梳理的基础上 ,指出已有的改革仍存在着与人的全面发展的目标定位不相符合的问题和倾向 ,具体表现为 :素质教育的形式化、表面化倾向 ;培养方式上过多的共性制约 ;忽视发展的可持续性 ;教育评价中的机械化、教条化倾向等 ,针对这些问题 。 展开更多
关键词 高等教育 现状分析 对策研究 教育评价 素质教育
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新医改背景下中医药高等教育改革与发展的思考 被引量:7
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作者 申俊龙 汤少梁 +1 位作者 黄雪梅 朱舒婷 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2013年第12期7-11,共5页
新医改催生了中医药的改革,为其发展提供了新的机遇与挑战,同时也倒逼中医药高等教育改革。该文分析比较了中医药人才的社会贡献价值和回报机制,中医医疗机构从业人员的处境和待遇对中医院校人才的培养的影响,指出需要合理制定中医药医... 新医改催生了中医药的改革,为其发展提供了新的机遇与挑战,同时也倒逼中医药高等教育改革。该文分析比较了中医药人才的社会贡献价值和回报机制,中医医疗机构从业人员的处境和待遇对中医院校人才的培养的影响,指出需要合理制定中医药医疗服务价格,提高中医药教育的投资回报,并提出在新医改背景下中医药高等教育改革与发展的相关建议。 展开更多
关键词 新医改 中医药 高等教育 改革与发展
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新发展阶段我国高等医学教育改革探析 被引量:62
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作者 郭建如 王维民 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第7期19-26,47,共9页
自20世纪以来,全球医学教育进行了重要改革,但我国医教改革关注点有所不同。本研究重点分析了新发展阶段我国医学教育改革的方向,并从系统论视角出发,探讨我国医学教育发展的四个主要方面,即医教协同、供需平衡、培养创新、质量保障及... 自20世纪以来,全球医学教育进行了重要改革,但我国医教改革关注点有所不同。本研究重点分析了新发展阶段我国医学教育改革的方向,并从系统论视角出发,探讨我国医学教育发展的四个主要方面,即医教协同、供需平衡、培养创新、质量保障及其相互关系,指出我国新发展阶段医学教育改革中,医教协同是前提和载体,供需平衡是基础,人才培养模式创新是核心,质量保障则是关键,为新阶段医学教育改革和医学教育研究提供基本的参照。 展开更多
关键词 新发展阶段 高等医学教育改革 系统论
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我国高校体育教学改革30年回顾与思考 被引量:34
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作者 吴忠义 高彩云 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期87-90,共4页
沿循历史发展的轨迹,回顾了30年来我国普通高校体育教学改革走过的道路;站在科学发展观的视角,对改革的历程和目前的现状进行了思考;提出了建构以人为本,适应经济社会发展的高校体育课程理论与实践教学体系的思路。
关键词 高等学校 体育课程 教学改革 发展对策
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