从Intute看国内学科信息门户的服务

本文主要介绍了大型的学科信息门户系统Intute所提供的特色服务项目,以及目前国内学科信息门户所提供的服务,并提出了国内信息门户的改进方式。

CALIS重点学科导航系统与INTUTE系统比较研究

对CALIS重点学科导航系统和INTUTE系统进行网站调研和用户问卷调查,分析总结两个学科信息门户建设水平的差距,并给出解决关键问题的对策。

国外学科信息门户INTUTE探析

学科信息门户是科研工作者重要的信息获取渠道和交流平台。众多的学科信息门户各具特色,有不少极具代表性的案例,INTUTE系统可以算是目前高水平的学科信息门户代表之一。通过网络调研该系统的发展和现状,归纳其在执行标准、资源加工、服务内容和培训帮助方面的特色,可以总结出国内学科信息门户在资源采集、资源加工、服务方式、保障措施以及宣传推广等方面可借鉴之处。

英国国家在线信息素质教育平台VTS的构建与启示

本文介绍了Intute中在线信息素质教育平台VTS的具体构建,并以其中的ICT模块为主要调查对象,构建了VTS核心部分及辅助部分,总结出VTS的特点与不足,且对我国高校图书馆在线信息素质平台的建设提出完善交流反馈机制、细化教育层次、加强合作等建议。

我国生命科学学科信息门户的调查与分析

分析生命科学学科信息门户网站在高校教师和学生群中的使用情况,将其同国外在生命科学领域具有重大影响力的同类学科领域的学科信息门户——Intute:Health and Life Sciences(Hntute:HLS)从信息门户质量和服务水平的"硬件"保障和"软件"保障两大方面进行详细地比较分析,为我国生命科学学科信息门户的建设单位在今后的建设、完善和发展过程中提供决策参考。