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利用“IrYdium Chemistry Lab”软件探究与量有关离子反应--以“盐酸溶液与碳酸钠溶液的正反滴定实验”为例
被引量:
1
1
作者
徐红娇
姜大雨
《山东化工》
CAS
2022年第2期184-186,200,共4页
本研究以“IrYdium Chemistry Lab”国外网络共享化学虚拟实验软件为工具,对碳酸钠溶液与盐酸溶液的正反滴定过程进行探究,并对所获得的pH值变化曲线以及碳酸根离子、碳酸氢根离子、碳酸分子的浓度变化曲线进行统计分析,从而帮助学生理...
本研究以“IrYdium Chemistry Lab”国外网络共享化学虚拟实验软件为工具,对碳酸钠溶液与盐酸溶液的正反滴定过程进行探究,并对所获得的pH值变化曲线以及碳酸根离子、碳酸氢根离子、碳酸分子的浓度变化曲线进行统计分析,从而帮助学生理解实验反应机理,以及帮助学生掌握分步反应的化学方程式。同时在实验的基础上以正反应滴定为例,对滴定液中阴阳离子所带电荷数进行计算,帮助学生构建“电荷守恒”概念。
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关键词
irydium
Chemistry
Lab
碳酸钠
盐酸
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职称材料
基于IrYdium Chemistry Lab的可视化教学设计——以“盐类的水解”为例
被引量:
4
2
作者
周昌林
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019年第3期75-79,共5页
利用虚拟化学实验软件IrYdium Chemistry Lab为基本工具,探讨其在"盐类的水解"一节进行可视化教学设计的具体方法和教学应用价值。说明基于虚拟化学实验的可视化教学设计,能兼顾表达思维可视化过程和结果,有利于强化学生的学...
利用虚拟化学实验软件IrYdium Chemistry Lab为基本工具,探讨其在"盐类的水解"一节进行可视化教学设计的具体方法和教学应用价值。说明基于虚拟化学实验的可视化教学设计,能兼顾表达思维可视化过程和结果,有利于强化学生的学科理解能力。
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关键词
虚拟化学实验
irydium
CHEMISTRY
LAB
可视化教学设计
盐类的水解
原文传递
题名
利用“IrYdium Chemistry Lab”软件探究与量有关离子反应--以“盐酸溶液与碳酸钠溶液的正反滴定实验”为例
被引量:
1
1
作者
徐红娇
姜大雨
机构
吉林师范大学化学学院
出处
《山东化工》
CAS
2022年第2期184-186,200,共4页
基金
吉林师范大学基础教育教学研究重点课题“信息化学习场域下中学化学深度学习的教学设计与实践研究”(编号:JLSDJC2021Z01)。
文摘
本研究以“IrYdium Chemistry Lab”国外网络共享化学虚拟实验软件为工具,对碳酸钠溶液与盐酸溶液的正反滴定过程进行探究,并对所获得的pH值变化曲线以及碳酸根离子、碳酸氢根离子、碳酸分子的浓度变化曲线进行统计分析,从而帮助学生理解实验反应机理,以及帮助学生掌握分步反应的化学方程式。同时在实验的基础上以正反应滴定为例,对滴定液中阴阳离子所带电荷数进行计算,帮助学生构建“电荷守恒”概念。
关键词
irydium
Chemistry
Lab
碳酸钠
盐酸
Keywords
irydium
chemistry lab
Na_(2)CO_(3)
HCl
分类号
TQ016 [化学工程]
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职称材料
题名
基于IrYdium Chemistry Lab的可视化教学设计——以“盐类的水解”为例
被引量:
4
2
作者
周昌林
机构
兴化市第一中学
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019年第3期75-79,共5页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度普教重点资助课题"可视化思维技术在化学核心概念教学中的应用研究"(课题编号:B-a/2015/02/054)
文摘
利用虚拟化学实验软件IrYdium Chemistry Lab为基本工具,探讨其在"盐类的水解"一节进行可视化教学设计的具体方法和教学应用价值。说明基于虚拟化学实验的可视化教学设计,能兼顾表达思维可视化过程和结果,有利于强化学生的学科理解能力。
关键词
虚拟化学实验
irydium
CHEMISTRY
LAB
可视化教学设计
盐类的水解
Keywords
virtual chemistry experiment
irydium
Chemistry Lab
visual teaching design
hydrolysis of salts
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
利用“IrYdium Chemistry Lab”软件探究与量有关离子反应--以“盐酸溶液与碳酸钠溶液的正反滴定实验”为例
徐红娇
姜大雨
《山东化工》
CAS
2022
1
下载PDF
职称材料
2
基于IrYdium Chemistry Lab的可视化教学设计——以“盐类的水解”为例
周昌林
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019
4
原文传递
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参考文献
引证文献
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