Ithaka S+R高校图书馆科研支持服务调研实证研究

Ithaka S+R通过对AAU成员内两所研究型大学IU及UNC的科研支持服务调查,揭示了美国图书馆科研支持服务发展的现状及现阶段用户的科研支持服务需求,为图书馆科研服务发展指明了新的发展道路,对国内图书馆的科研支持服务有着深刻的启迪意义。

美国Ithaka S+R科研支持服务项目研究及启示

介绍Ithaka S+R科研支持服务项目的提出背景,分析Ithaka S+R科研支持服务项目的方法特征,阐述Ithaka S+R科研支持服务项目的初步成果,揭示Ithaka S+R科研支持服务项目对国内科研支持服务的启示和意义。

高校图书馆教师用户需求调查及分析

Ithaka S+R第六轮大学教师用户调查结果展示了高校教师在科研检索、研究数据管理、学术出版等方面的偏好和需求,以及高校教师对图书馆的认知和态度。高校图书馆资源建设、素养提升、数据管理和学术传播"四位一体"的服务体系、期刊与专著数字化的差异性发展策略、强化对学术过程及成果管理和质控等理念和做法均对国内高校图书馆的用户服务有借鉴意义。

21世纪国外图书馆调查报告的启示

通过两份来自美国的调查报告,分析了国外大学图书馆的服务情况,对比国内图书馆的现状,指出图书馆在新世纪应该承担的新角色和新任务。

神话重述:论《奥德赛》背景前的《伊塔刻》

博托·施特劳斯的剧本《伊塔刻》与荷马史诗《奥德赛》联系紧密。施特劳斯甚至说过：“这是由阅读向剧本转换的一种翻译。”具体的相似性关系，主要见之于情节模式、人物个性、暴力主题和神定逻辑的处理。不过，施特劳斯的变异处理更有意味。其中，珀涅罗珀“人性的姿态”，把奥德修斯作为一个人而不是作为一个“神一般的”英雄来表现，暴力场面的间接化处理，对神谕之下和解之约的新解，颇值得关注。向神话靠拢，在施特劳斯这里，意在将理性逻辑之下的现代人至少是一时携往神话与本源，内中潜藏着与“当代的全面统制”相对抗的思想动机：从本质上讲，也体现了一种多元性价值与美学诉求。