基于JD-R模型的我国东北地区疾病预防控制中心人员职业认同感现状及其影响因素甄别

目的:明晰东北地区疾病预防控制中心人员职业认同感现状及其影响因素,为疾控人才队伍建设和疾控事业发展提供有益的参考和建议。方法:基于JD-R模型,对黑龙江省、吉林省、辽宁省、内蒙古自治区各级的疾控中心人员进行问卷调查,探究职业认同感现状及驱动因素。结果:65.8%的调查对象对职业认同感评价较低。拥有较强的公共卫生专业能力(OR=3.348),避免工作倦怠(OR=1.196)和角色超载(OR=1.499),开展令人满意的岗位培训(OR=1.588),疾控人员的职业认同感将可能更高。此外,学历低(OR=1.331)、工作年限长(OR=1.492)、职业发展机会多(OR=1.161)、领导支持多(OR=1.084)、单位基础设施条件好(OR=1.065)、工作成就感高(OR=1.212)也是保持或提升职业认同感的促进因素。结论:为疾控人员提供高效的岗位培训、保障其工作回报、减轻其工作负荷、改善其工作条件、给予其组织支持是提升疾控人员职业认同感的有力举措。

基于JD-R模型的煤矿安全管理者职业倦怠形成机理

为探讨煤矿安全管理者职业倦怠形成机理,基于工作要求构建资源模型,运用扎根理论对煤矿安全管理者开展深度访谈,构建了煤矿安全管理者职业倦怠JD-R理论模型提出相关假设,通过对300名煤矿安全管理者开展问卷调查进行模型验证。结果表明:人口统计学变量中工龄、职位、工作时长会影响职业倦怠;工作要求和角色压力负向预测职业倦怠,工作资源和组织公平感正向预测煤矿安全管理者职业倦怠;角色压力在工作要求与职业倦怠之间中介效应值为0.276,组织公平在工作资源与职业倦怠间中介效应值为-0.365。

“双减”背景下义务教育阶段体育教师工作要求、工作资源对工作投入的影响

以工作要求-资源(JD-R)理论为基础,对594位义务教育阶段体育教师进行问卷调查,利用结构方程模型检验工作要求、工作资源、心理资本对工作投入的路径影响,同时利用多群组分析探究人口学变量的调节作用。结果表明:实施“双减”政策以来,体育教师的工作要求增加,工作资源和工作投入降低;工作要求正向影响工作投入,工作资源正向预测工作投入;心理资本在工作资源和工作投入之间起部分中介作用;性别、地区、学校类型的调节作用不显著,而年龄、学段、婚姻状况和学历显著调节心理资本在工作资源和工作投入之间的中介作用。研究认为,学校应根据体育教师的不同人口特征,在适当提高工作要求的同时,重点增加体育教师工作意义、硬件条件等工作资源,从而提升心理资本水平,促进其形成积极工作投入状态。

JD-R模型、理论在行为安全研究中的应用及述评

为控制个体的不安全行为、提高个体安全行为的选择能力,将工作需求-资源(JD-R)模型及理论引入到行为安全(BBS)的研究及管理中。系统梳理JD-R模型及理论的起源、发展、模型框架、涵盖内容等方面;从研究领域及对象、研究方法、模型要素及其之间的关系、模型整体对比等方面评述JD-R模型及理论在BBS领域的研究现状;展望今后的研究方向,提出管理建议。结果表明:JD-R模型及理论为BBS的研究提供了理想的理论依据及模型框架,关于BBS的进一步研究和管理可从工作特征的视角,关注职业心理健康,依照环境-心理-行为的模式开展。

内部控制、环境诚信感知与内审负责人组织认同——基于JD-R理论视角

内部控制是否对内审负责人的心理特征有重要影响?有研究指出,从事信息处理相关工作人员的心理变量研究尤为重要。本文基于Job Demands-Resources(JD-R)理论和社会认同理论,研究内部控制、内审负责人环境诚信感知对内审负责人组织认同的影响。研究发现:(1)内部控制作为内审负责人的一种工作资源,与内审负责人组织认同显著正相关。(2)内审负责人环境诚信感知作为一种工作要求,负向调节内部控制和内审负责人组织认同之间的关系。进一步研究显示,内审负责人组织认同与审计质量显著正相关。本研究丰富了组织认同理论和JD-R理论在公司层面和内部审计领域的研究内容和研究应用。

工作场所智能技术使用对员工工作幸福感的影响研究

基于JD-R模型,采用问卷调查方式检验智能技术使用对员工工作幸福感的影响,以及工作重塑在两者之间的中介作用和威权型领导的调节作用。结果发现:智能技术使用正向影响员工工作幸福感,工作重塑在智能技术使用与员工工作幸福感的关系中起中介作用,威权型领导负向调节智能技术使用与工作重塑的关系。研究结论为企业培育员工工作幸福感提供了新的视角。

基于Meta分析的矿工不安全行为JD-R模型

为更系统地分析诱发矿工不安全行为及促使安全行为的因素,探究矿工不安全行为的发生机制,在工作需求-资源(JD-R)的框架下,构建矿工不安全行为的JD-R模型,确定模型要素,并给出要素间作用关系的假设;通过Meta分析验证模型,得到修正后的模型、模型要素、相关系数、假设验证结果;经验证,矿工不安全行为JD-R模型的工作需求和损耗因素各包含4个要素,工作资源和激励因素各包含5个要素。研究表明:模型中各因素间共有3个作用过程,且作用关系显著;矿工的不安全行为是工作需求与工作资源间相互作用的结果。

基于Meta分析的高校教师职业压力失范行为JD-R模型

为深入了解高校教师职业压力失范行为的形成机制,以工作需求-资源(JD-R)模型为理论框架,确定职业压力失范行为的工作需求、工作资源、损耗因素及激励因素,提出各要素间的假设作用关系,构建高校教师职业压力失范行为JD-R模型;通过文献检索、文献筛选及文献编码过程,纳入中英文文献共125篇,总样本量为79310,采用Meta分析定量验证该模型。结果表明:在高校教师职业压力失范行为JD-R模型中,工作需求、工作资源、损耗因素、激励因素中各包含5、6、2、4个因素,各要素间作用关系显著;高校教师职业压力失范行为由工作需求与工作资源通过损耗因素与激励因素的双重心理过程导致。

工作特征影响幼儿园教师离职倾向的JD-R模型建构——基于CMA2.0工具的Meta分析

良好的师资队伍建设是保障我国学前教育质量的重要工程,而各地幼儿园教师居高不下的离职率体现出当前学前师资队伍稳定性差、结构性低、联结性弱等问题。为提前预防、有序消减幼儿园教师离职行为的发生,从工作需求-资源(JD-R)理论模型的视角出发,运用CMA2.0定量分析工具,针对49篇关于幼儿园教师工作特征与离职倾向的实证研究数据进行Meta分析操作,从而科学建构并验证幼儿园教师离职倾向的JD-R模型,以期从工作需求、工作资源、损耗因素与激励因素等内部维度探索减轻我国幼儿园教师离职倾向的实践策略。

基于JD-R模型的工作—家庭冲突、领导者—成员交换、自我效能感与情绪耗竭的影响关系研究

从工作要求—资源模型(JD-R模型)和领导者—成员交换理论(LMX理论)出发,检验了领导者—成员交换(LMX)在工作—家庭冲突与情绪耗竭间的调节作用,并考察了自我效能感这一心理资本变量在JD-R模型中的位置问题。研究结果表明,工作—家庭冲突正向影响员工的情绪耗竭;LMX调节工作—家庭冲突对情绪耗竭的影响;自我效能感并不充当工作—家庭冲突与情绪耗竭间的中介因子,但与LMX具有强正相关关系。

JD-2F型井下地震计

JD2F型井下地震计是在JD2型深井地震仪的基础上,经过进一步的技术改进并引入电子反馈技术而研制成功的。它是为井下地震台的数字化改造而研制的,是JD2型地震仪的替代产品。本文通过对比,重点介绍了它的主要技术指标及结构特点。

遵循规律 推广JD模式 促进城市健康发展

城市发展有其自身固有规律,不遵循规律将会导致一些有害结果。文章对这些可能导致的结果进行了一一梳理,在此基础上阐述了当前城市模式的一些弊端,提出了一种适应汽车时代的新型城市模式——J D模式(节地畅通城市模式),对未来城市发展建设中JD模式的推广价值和利用前景进行了预测分析。

零工工作者工作压力:形成机理与量表开发

随着零工经济的迅猛发展,零工工作者的数量不断增加,其工作压力状况成为学界和业界关注的重点。但是,既有研究尚未厘清零工工作者工作压力的形成机理,其构念结构也尚不明晰。为此,本文共开展两项研究:研究一在明晰零工工作者工作特征与工作压力内涵的基础上,基于扎根理论的研究方法,借鉴工作要求—资源(JD-R)模型,厘清零工工作者所面临的工作要求与工作资源变化情况,并基于两者的交互作用分析构建出零工工作者工作压力形成机理模型。在研究一的基础上,研究二遵循规范的量表开发流程,开发并检验了包含规范压力、时间压力、疏离压力、身心压力4个维度的零工工作者工作压力结构化测量工具。对该量表的预测效用研究结果表明,零工工作者工作压力会使其产生身心耗竭体验,同时表现出更多的工作退缩行为。本文所提出的零工工作压力形成机理模型,有助于理解零工工作者所面临的不同于传统组织员工的工作压力内涵与构成类型,拓展了工作压力在零工经济情境下的相关研究。另外,本文所开发的测量量表,为未来进一步探索零工经济背景下零工工作者的工作压力问题提供了工具基础,对量表预测效用的检验结果为未来相关研究积累了实证证据。

秒回?信息通讯技术时代的职场通讯压力

职场通讯压力是指员工想要快速回复基于信息通讯技术(information and communication technology,ICT)的工作消息而体验到的紧迫性,现有研究对其成因及影响路径的探讨较为零散且缺乏系统性认识。基于工作要求−资源模型并结合努力−恢复模型,讨论作为工作要求的ICT使用以及作为个人要求/资源的个体因素对职场通讯压力的前因作用;探讨职场通讯压力因阻碍恢复活动而对员工身心健康以及工作和家庭领域产生的消极影响,以期增进对职场通讯压力的全面了解,丰富现有研究对ICT使用后果的认识,并为未来研究的展开以及员工职业心理健康干预实践提供参考。

工作特征对工作者的影响——要求-控制模型与工作要求-资源模型的比较

工作特征是指与工作相关的因素或属性,它对工作者的身心健康有重要影响。通过对比研究发现,虽然要求-控制模型(Demand-Control Model,简称DC模型)将工作特征分为相对具体的工作要求、工作控制和社会支持,工作要求-资源模型(Job Demands-Resources Model,简称JD-R模型)则将工作特征划分为更为概括的工作要求和工作资源两个维度,但是它们关注的结果变量都包含个体身心健康和组织工作绩效,都强调了工作特征对工作者的影响。在今后的研究中,应深入探讨不同职业中起关键作用的工作特征和不同资源与要求组合的作用,进一步研究工作特征模型对不同特点个体和我国民众群体的适用性,并尝试将研究成果应用于工作再设计的实践,以促进工作者的职业健康。

工作压力的要求-控制模型

Karasek从工作特征的要求和控制2个维度出发,提出了关于工作压力的工作要求-控制模型,认为工作要求和工作控制共同决定工作压力。大量的研究很好地支持了该模型,但对Karasek所假设的关于工作要求和工作控制之间的交互作用的验证结论也存在一些矛盾的方面。作者分析了工作要求-控制模型和其它工作压力模型之间的差异,对该模型以及正反两方面的研究证据作了详细地述评,并提出了今后相关研究的思路。

工作幸福感:概念、测量水平与因果模型

工作幸福感是个体工作目标和潜能充分实现的心理感受及愉悦体验,是一个需要组织和个人持久努力和投资的动态过程,包括工作投入、心流体验、工作旺盛感、工作满意度、工作积极情感等宽泛的结构。有必要从暂时、个体和单元三个水平对工作幸福感进行研究。随着研究方法的进展,工作幸福感的研究呈现出个体差异和个体内波动结合的趋势。工作幸福感多水平动态形成机制模型整合了组织和工作环境因素、个人特征以及人与环境的交互作用,体现了工作幸福感的动态特征,解释了人类基本心理需要的满足是工作幸福感形成的心理机制。外溢交叉动态模型解释了幸福感在不同生活领域的外溢以及在工作团队成员或家庭配偶之间的传递,有助于推动工作幸福感不同测量水平的效应研究。未来需要通过实证研究检验工作幸福感的动态因果模型,探讨不同水平的工作幸福感对绩效的影响机制,更多地研究心流体验、心理旺盛感、高兴和自豪等工作幸福感指标,加强对工作幸福感的干预研究。

知识员工管理的新视角:工作要求—资源模型

从工作要求—资源模型的角度研究知识员工的管理。工作要求—资源模型反映了员工面临工作要求和掌握工作资源之间的平衡,阐述了工作要求—资源模型的涵义,解释了工作要求作用的"疲劳过程"和工作资源作用的"激励过程",并归纳了目前关于该模型的实证研究。在此基础上,从工作负荷、情感要求、工作自主和社会支持四个方面探讨了知识员工的管理问题,并提出具体的管理策略。

基于工作要求-资源模型的高校教师职业倦怠产生机理研究——以D高校为例

高等教育不断改革的背景下,高校教师面临着巨大的工作压力,其职业倦怠成为近年来值得关注的现象。通过对20名高校教师进行访谈,基于工作要求-资源模型,采用扎根理论构建出高校教师职业倦怠产生机理模型。研究发现:高校教师职业倦怠产生机理分为直接影响路径与间接影响路径。直接影响路径包括:高校教师工作要求推动职业倦怠的产生,高校教师工作资源帮助缓解职业倦怠水平。间接影响路径包括:高校教师工作压力在工作要求对职业倦怠的影响中起内部驱动作用,高校教师组织承诺在工作资源对职业倦怠的影响中起内部驱动作用。最后,本研究讨论了所构建模型的理论与实践意义,并进一步探讨了未来的研究方向。

PSB与工作压力、工作资源及PSC的关系研究

为探讨工作压力、工作资源和心理社会安全氛围(PSC)与矿工心理社会安全行为(PSB)的深层关系,基于工作要求-资源模型(JD-R model),将PSC作为调节变量,构建工作压力、工作资源与PSB影响关系的概念模型;运用问卷调查、结构方程模型(SEM)和回归分析进行实证分析和假设验证。结果表明:PSB与工作压力显著负相关;PSB与工作资源及PSC显著正相关;PSC在矿工工作压力与PSB间起调节作用。