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美国《新兴研究者》期刊对中学生物学教学的作用
1
作者
吴小芳
李巧灵
《生物学教学》
北大核心
2019年第9期6-9,共4页
本文介绍了美国《新兴研究者》期刊的创刊宗旨、出版方式和发文情况,以及在生物学教学中的作用。该期刊对我国中学生物学教学有一定的启示:搭建了生物学科研工作者与中学生的沟通平台、能培养中学生的写作能力和提高学生科学探究的主动性。
关键词
jei期刊
中学生
科学写作
探究平台
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职称材料
题名
美国《新兴研究者》期刊对中学生物学教学的作用
1
作者
吴小芳
李巧灵
机构
湖北省武汉市洪山高级中学
湖北省武汉市汉南第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第9期6-9,共4页
文摘
本文介绍了美国《新兴研究者》期刊的创刊宗旨、出版方式和发文情况,以及在生物学教学中的作用。该期刊对我国中学生物学教学有一定的启示:搭建了生物学科研工作者与中学生的沟通平台、能培养中学生的写作能力和提高学生科学探究的主动性。
关键词
jei期刊
中学生
科学写作
探究平台
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
美国《新兴研究者》期刊对中学生物学教学的作用
吴小芳
李巧灵
《生物学教学》
北大核心
2019
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