金世元教授合理使用中成药学术思想及其指导下的基层实践

金世元教授是我国惟一一位以中药专业入选的“国医大师”,在中药炮制、中药调剂、中药鉴别及中成药合理使用、中药特色技术传承等方面都达到了极高的学术造诣,形成了特色鲜明的医药圆融学术思想体系。作者有幸跟随李京生、鞠海2位中药专家师承学习3年,成为金老的再传弟子,在学习金老“合理使用中成药”的学术思想方面有了一些粗浅的认识和初步的实践。

国医大师金世元浅析五味子的中药调剂关键技术

为继承名老中医药专家金世元教授的学术经验,对临床常用中药-五味子的调剂技术进行系统梳理。通过文献检索、名师访谈、技术调查以及实践操作等方式,分析梳理五味子的九项调剂关键技术,包括了五味子的性状辨识技术、临床炮制技术、处方审核技术、处方应付技术、发药交待技术、临床煎煮技术、调剂供应技术、采购管理技术及贮存养护技术。全面系统地掌握中药调剂的九项关键技术对继承发展中药调剂学具有重要意义。

金世元教授中药鉴定学学术思想初探

金世元教授是我国著名中药专家,全国老中医药学术经验继承指导老师。金教授在从事中药专业的70余年中,形成了自身独特的学术思想和技术专长。特别是在中药鉴定学领域中,金教授成果丰硕,独具特色,形成了"医靠药治,药为医用",医药理论结合用于鉴定中药品质。尊古不泥古,与时俱进、实事求是鉴定中药品质的学术思想,值得我们传承和借鉴。

金世元教授“医药圆融”学术思想

国医大师金世元教授中医药理论功底深厚,精通中药炮制,被誉为"药学泰斗"。在中医理论指导下选方用药,医药结合,灵活运用。学习金世元教授学术思想,浅析金世元老师"医药圆融"内涵,更好地传承中医药学术思想。

国医大师金世元教授医药圆融学术思想浅识

金世元教授一生积累了丰富的中药质量鉴别经验,有独特的药学鉴别理论与实践经验,重视道地药材,注重传统中药材鉴别经验的总结,懂医识药,谙读经典,熟知炮制技术,联系临床,在中药鉴别方面利用来源与品种及道地药材,在中药炮制方面注重根据药材部位质地采用不同的炮制方法利于有效成分的煎出,在中成药使用方面,注重以临床需要为主,选择合适的剂型,在这3个方面领域形成具有个人特色的医药圆融学术思想。此文从中药材的鉴别、中药的炮制以及中成药的合理使用3个方面,总结金世元国医大师“医药圆融”的学术思想,注重经典学习的同时,掌握中药鉴别及中药炮制的规范,提高临床疗效,努力传承与发扬。

浅析熟地黄“类、态、能”的传承与发展

目的:整理《本草纲目》中熟地黄类、态、能的记载,对比分析国医大师金世元教授相关认识,以利于传承熟地黄临床调剂技术。方法:以"熟地黄"、"分类方法"、"本草记载"为关键词,在CNKI进行文献检索,对《神农本草经》、《本草纲目》、《本草图经》、《景岳全书》等本草著作进行研究整理,以及实践操作,研究李时珍对熟地黄类、态、能认识应用及熟地黄的调剂技术。结论:《本草纲目》中对熟地黄类、态、能作了详细的记载,国医大师金世元传承李时珍对其认识应用,发展完善了熟地黄的临床调剂技术,包括熟地黄性状辨别技术、临床炮制技术、处方审核技术、处方应付技术、发药交代技术、临床煎煮技术、采购管理技术及贮存养护供应技术,为熟地黄在今后的临床调剂应用中提供参考依据。

国医大师金世元医药圆融学术思想的继承与发展

金世元教授是我国著名的中药专家,全国名老中医药学术经验继承指导老师。金世元教授在从事中药专业的70余年中,形成了自身独特的学术思想和技术专长。本文主要从"德""行""识" 3个方面研究国医大师金世元教授的"医药圆融"思想传承特色,阐述"德""行""识"的内涵及三者关系,为传承金世元教授的学术理论体系奠定基础。

论金世元教授医药圆融学术思想的重要性

笔者作为金世元教授的再传弟子,在侍诊过程中,充分认识到金世元教授对于医药圆融的重视。笔者从医药圆融理论形成(中药学的全面传承、注重中医学的学习、恪守医德、药德),金世元教授的医药圆融理论体系的组成(中药品种的鉴别、中药炮制的规范、中成药的合理使用、无药养生)两大方面论证了"医药圆融"的理论体系的建立和传播。通过深刻思考"医药圆融"的学术思想对帮助青年中医成长的启示,指出该学术思想是青年中医成长的必经之路。因笔者身份即是中医医师,故从临床角度出发,阐明临床常用草药的性味、炮制等对于临床功效的影响。强调应做到"知其然"和"知其所以然",方能更好地服务于患者。金世元教授多年来重视中医药经典理论的学习。通过学习金老从事中医药事业的历程,总结出:"中医药经典是‘医药圆融’理论的基石"的论点。通篇文章,体现了金世元教授医药圆融学术思想对于中医药事业的发展的重要性。尤其对于青年中医师的成长,起了积极的作用。

附子与半夏的配伍应用

近年来,附子与半夏是否相反的问题意见不一,而历代先贤曾有过将附子与半夏同用的先例,且临床上辨证运用于寒湿之证,疗效确切。文章通过介绍国医大师金世元教授对乌头与附子的论述,总结历代医家相关论述及现代应用,结合金老对附子与半夏炮制方法的论述,探讨附子与半夏配伍应用问题。临床上,经适当的炮制方法,减毒增效,将半夏与附子辨证同用,疗效较好。

国医大师金世元教授中药传统技术经验在高等职业院校传承模式的研究

国医大师金世元教授从事中医药工作76年的过程中,形成了内涵丰富的学术思想和技术专长体系。并以师带徒为主要途径进行传承,取得了良好的效果。北京卫生职业学院在系统分析金世元教授技术经验应用特点的基础上,利用现代职业教育领域的理念和方法将金老在中药传统技能领域的宝贵经验转化到可用于人才培养的学习领域进行了研究,取得了良好的成效,并对名老中医药专家学术思想与技术专长的再传承模式进行了有益的探索与实践。

基于中医象思维浅谈金世元教授“医药圆融”学术思想的必要性

金世元教授是我国著名的中医中药学专家,笔者有幸成为金老的再传弟子,在3年的跟随老师学习过程中,充分认识到金老对于"医药圆融"的重视。笔者梳理金老"医药圆融"理论形成及其理论体系的组成,并基于中医药"象思维"的方法论证了"医药圆融"理论对于临床医师的必要性。

国医大师金世元教授中成药合理使用学术思想探讨

临床中药师如何运用中成药的相关知识,为医生提供准确有效的用药资讯,为患者合理使用中成药提供服务,是值得研究的问题。笔者通过跟师学习,对金世元教授的中成药合理使用学术思想进行研究、分析和总结。金世元教授明确提出中成药必须在中医药理论指导下使用。临床中药师应掌握中医理论,熟悉中药药性,采用中医思维辨证选择中成药;探寻传统中成药处方源头,理解制方寓意,加深对中成药配伍与功效之间关系的理解;聚类分析处方,有效扩大可选择中成药的种类,分析类方间组成差异、抓住功效区别,精准应用于临床。

基于李时珍药学学术思想传承的国医大师金世元附子调剂技术研究

整理李时珍对附子性状鉴别、临床炮制应用经验,对比分析国医大师金世元教授相关实践操作及理论认识,以利于传承和完善附子临床调剂技术。在分析过程中,以"附子"、"李时珍"、"法像药理"、"金世元"、"调剂技术"为主题词,在CNKI,万方等数据库进行文献检索,并查阅《伤寒论》、《本草纲目》、《医宗说约》、《中国药典(2015年版)》等书籍,归纳附子历代炮制方法和古今煎煮用量,同时结合技术调查以及实践操作,分析梳理出李时珍对附子描述和金世元教授对附子调剂的研究。李时珍在《本草纲目》中用法象药理学的方法记载附子性状鉴别、临床炮制应用;国医大师金世元教授发扬李时珍的用药精髓,以其自身"精药通医"的知识结构传承李时珍药学学术思想,为附子的临床应用提供科学的药学服务,首次提出附子调剂技术,包括性状鉴别、临床炮制、临床煎煮、处方应付发药交代技术和附子等级规格。该文以附子为例分析中药调剂的关键技术,日后将中药的关键调剂技术运用到各个常用中药中。

基于李时珍药学学术思想传承的国医大师金世元熟地黄调剂技术研究

通过整理《本草纲目》对熟地黄炮制历史源流、炮制方法及临床应用等方面的记载,对比分析国医大师金世元教授理论认识及相关实践操作,以继承和发展熟地黄临床调剂技术。在分析过程中,以"熟地黄"、"炮制方法"、"临床应用"、"李时珍"、"金世元"、"调剂技术"为关键词,在中国知网进行文献检索;系统梳理《神农本草经》、《本草图经》、《本草纲目》、《景岳全书》相关古籍,归纳熟地黄炮制及功效的历史沿革;金世元教授注重熟地黄的临床调剂技术,包括熟地黄性状辨别技术、临床炮制技术、处方审核技术、处方应付技术、发药交代技术、临床煎煮技术、采购管理技术和贮存养护供应技术。通过整理考证得知,《本草纲目》对熟地黄炮制的历史源流、炮制方法及临床应用等方面进行了详细的记载;熟地黄蒸制方法始载于《金匮要略》,李时珍非常注重熟地黄"九蒸九晾"的炮制方法,并在临床应用方面将其与生地黄、鲜地黄区分开来。金世元教授发展完善了熟地黄的临床调剂技术,以其自身"精药通医"的知识结构传承李时珍药学学术思想,为熟地黄的临床应用提供科学的药学服务。

基于“认—制—配—用”学术思想的金世元薄荷调剂技术

以薄荷为例总结金世元教授基于"认-制-配-用"学术思想的调剂关键技术。以历代本草文献及医家对薄荷性状、基原、产地、品质、炮制及临床应用的记载和论述为基础,提出基于金世元"认-制-配-用"中药调剂学术思想的薄荷调剂技术,包括"认"——薄荷的性状及道地品质鉴别技术,"制"——薄荷的炮制加工技术,"配"——薄荷的临床调剂技术,"用"——薄荷的合理用药技术,即涵盖道地属性及性状鉴别、临床炮制、临床调剂、含薄荷中成药的合理使用四大核心要点,以促进薄荷的临床合理使用。