当代影视动画作品中情绪表达设计策略研究

在阐释影视动画创作中情绪要素的构成及意义的基础上,从通过场景设计元素来搭建情绪空间、依托分镜头的变化来制造情绪波动两大维度剖析影视动画作品中情绪表达元素,提出围绕动画主题和角色塑造展开设计、合理地利用视听资源调配情绪元素、结合情绪曲线规律进行合理的筛选三种方法来实现当代影视动画作品的情绪表达设计。

数字化时代影视动画中色彩艺术的审美意蕴探析

社会发展速度越来越快,已经进入了数字化时代,数字信息技术在人们日常生活中得到了极大程度的普及和广泛应用,对人们生活产生的影响不容忽视。数字化技术渗透在影视动画作品中,让影视动画艺术的内容更加丰富,层次更加多元,可以使用的数字化技术更加完整,这进一步使影视动画艺术走在了时代发展前沿。本文针对数字化时代影视动画中色彩艺术的审美意蕴进行分析,了解影视动画周色彩艺术的独特使用效果。

主旋律影视作品在意识形态工作中传播效果探析

党的十八大以来,习近平总书记多次提出意识形态工作是党的一项极端重要的工作,而当今面对国外西方意识形态的冲击和国内社会思想环境较为混乱的现状,显示出加强意识形态工作的必要性和重要性。主旋律影视作品作为一种群众基础良好、传播效果较好的文化传播形式,能够在意识形态工作中起到重要作用,本文着手分析其在传播过程中的优劣之处,以便更好指导今后的探索和实践。

影视动画角色塑造与服装设计的关系探析

近年来,由于多媒体行业的迅速崛起,我国动画影视领域得到了日新月异的发展。《姜子牙》《大鱼海棠》《白蛇缘起》等一系列由我国古代神话故事为创作原型制作的优秀动画作品,通过服装设计、蒙太奇艺术及音乐台词配合等艺术手段进行呈现,这些国产动画作品不断更新着观众对国产动画的认知。由此可见,优秀的动画作品能使观众对中国文化产生文化认同感,增强文化自信。本文就服装设计于动画角色的塑造推动作用进行浅析,并就两者之间的关系进行探索。

有关日语教学中日语影视作品的应用研究

将日语影视作品应用到日语教学中存在教师与学生在认识上的偏差、教学目标及教学方法的设定、影视作品的选材等课程建设上的重大问题。本论文在总结分析日本大学的保坂敏子主持的课题组的研究成果的基础上,指出如何解决将日语影视作品应用到日语教学中存在的问题。

论“陌生化”手法在影视动画设计制作中的运用

通过分析“陌生化”手法在动画设计中的必要性,并以具体作品解析“陌生化”在影视动画设计中的具体运用以及价值意义,验证了在动画设计中引入“陌生化”能够使动画设计更加生动、更具艺术价值,延长审美主体的体验与领悟过程,从而增强影视动画设计制作的艺术性。

日本动漫影视作品中敬语的表达与使用研究——以《引爆摩天楼》和《纯黑的噩梦》两部影视作品为例

敬语是日本文化中重要的语言现象,其使用场合多在人际交往中,以调节人际关系为主要作用。近年来敬语的使用随着社会发展与社交需求的扩大发生了相应变化。动漫文化作为语言体现载体,有着传播速度快、受众面广、青年受众基础雄厚等特点,动漫影视作品中敬语的表达会对其受众的语言习惯产生一定的影响。在语言与文化的双向作用层面,动漫作为在全世界拥有高知名度的日本文化符号,更应将日本文化中优秀、特色、创新的一面展现出来。

大学日语教学中影视作品的应用策略

影视作品在外语学习中具有举足轻重的作用。随着各大高校多媒体教室在外语教学中的普遍应用,教师常常根据教学需要将影视作品的观赏引入到课堂教学中,以便有效的提高学生的学习兴趣和学习效果。另一方面,由于影视作品的特殊性,如果教师不能在授课过程中进行对影视作品的合理放映和安排,将发挥不到应有的积极作用。本文以日语教学为例,从作者亲身的教学实践出发,分别对日本原声影视作品的选择,教学环节的设计,教学细节的安排及学习形式等方面进行研究和探讨。在日语教学中,日本原声影视作品的有效利用对学生日语听说读写能力的提高起着积极的作用。

影视动画镜头画面的组接方式要求

随着我国今年科学技术的发展,人们是影视创作方面的需求也是越来越高,影视动画也得到快速的发展。目前,我国的影视动画发展中,其镜头运用的技术较美国等国外影片还有很大差距,在镜头画面组接上还存在很多需要改进的地方,这样才更能促进我国影视动画事业的发展。以下本篇就来探讨在影视动画镜头画面组接方式上的要求。

影视动画角色创作中的中国传统艺术应用技巧

我国影视作品中的动画角色的设计一直是和我国的传统文化充分地结合在一起,在过去的影视动画作品中有很多优秀的具有中国传统特色的动画角色被创作出来,并且在观众心目中留下了深刻的印象。但是随着技术的发展,我国在动画角色的塑造方面却逐渐的朝着不佳的方向发展,并且也渐渐的降低了与传统文化的结合程度。为了重塑我国动画角色的艺术色彩和特点,必须把现代的审美和我国传统文化进行结合,把中国传统文化的优势在动画角色的塑造上充分的展现出来。