日本留学生使用汉语动态助词“着”的偏误分析——基于HSK动态作文语料库

动态助词“着”是现代汉语中很重要的语法点,同时对留学生来说是一个语法难点。该文根据HSK动态作文语料库筛选出日本留学生“着”的使用情况和偏误情况,并且总结了使用类型和偏误类型,总结了不同水平日本留学生使用“着”的偏误规律。

日本学生学习汉语普通话声母的偏误分析及教学对策

本文采用对比语言学的方法,通过对中日语音的对比,总结日本学生在学习汉语中的一些难点和偏误,并提出教学策略,对以日本学生为对象的汉语语音的对比教学方法作初步探索。

近五年来日本留学生汉语学习偏误分析研究综述

本文检索了近五年来(2012~2016)日本留学生汉语学习偏误分析方面的论文,对它们进行分析、归类和总结。从语音、词汇、语法、文字等几个方面对近五年来日本留学生学习汉语过程的偏误分析做一综述,指出研究的成果与不足,并给出了一些建议。

印度尼西亚留学生汉语声调习得研究

本文对印度尼西亚留学生汉语习得的语音材料进行统计综合,运用实验语音学的方法,对其习得的汉语声调进行了声学分析。运用石锋的声调格局理论,做出印度尼西亚留学生的声调格局图,将其与北京话声调格局图进行对比,从调域、调型、调值、调长几个方面证明印尼留学生的习得汉语声调的主要偏误是:阴平偏低,阳平与上声混淆。