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项目驱动与非项目驱动的Java实验教学对比分析
被引量:
1
1
作者
郑淑荣
《办公自动化(综合月刊)》
2011年第9期61-62,共2页
通过非项目驱动与项目驱动的Java实验教学方法、教学过程及教学效果的对比分析,得出项目驱动式Java实验教学是培养学生的编程能力和编程兴趣、促进知识向能力的转化、培养高技能人才的有效途径。
关键词
java
实验
教学方法
对比分析
项目驱动
下载PDF
职称材料
题名
项目驱动与非项目驱动的Java实验教学对比分析
被引量:
1
1
作者
郑淑荣
机构
辽宁工程技术大学应用技术学院计算机系
出处
《办公自动化(综合月刊)》
2011年第9期61-62,共2页
文摘
通过非项目驱动与项目驱动的Java实验教学方法、教学过程及教学效果的对比分析,得出项目驱动式Java实验教学是培养学生的编程能力和编程兴趣、促进知识向能力的转化、培养高技能人才的有效途径。
关键词
java
实验
教学方法
对比分析
项目驱动
Keywords
java experimental teaching methods comparative analysis project-driven
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
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作者
出处
发文年
被引量
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1
项目驱动与非项目驱动的Java实验教学对比分析
郑淑荣
《办公自动化(综合月刊)》
2011
1
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