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《校雠广义·版本编》感评
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作者 李彦希 《文化创新比较研究》 2024年第15期62-66,共5页
校雠学是中国的一门传统学问,从西汉刘向开始,到清代朴学大兴,学者们纷纷投入校雠的事业中来,经过历代研究的不断深入,校雠学从最初的校勘发展出了收藏、赏鉴、考订、掠贩等众多门类和学说,直到程千帆、徐有富《校雠广义》的出版,将校... 校雠学是中国的一门传统学问,从西汉刘向开始,到清代朴学大兴,学者们纷纷投入校雠的事业中来,经过历代研究的不断深入,校雠学从最初的校勘发展出了收藏、赏鉴、考订、掠贩等众多门类和学说,直到程千帆、徐有富《校雠广义》的出版,将校雠学的范围定义在版本、校勘、目录、典藏四类之中,这才得到了学界的普遍认可。《校雠广义·版本编》是校雠学的奠基之作,入门的第一站。该文主要介绍了《校雠广义·版本编》的内容以及结构,并总结了三个主要特点:一是广博、精深;二是科学、严谨;三是专业、实用。最后提出了国外及当代版本学存在的三个问题:知识涉及过少、缺乏理论系统及缺乏实物图片。 展开更多
关键词 《校雠广义》 版本 广博 精深 科学 严谨 专业 实用
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